contoh penelitian hewan dengan teks deskripsi dan teks laporan..?
1. contoh penelitian hewan dengan teks deskripsi dan teks laporan..?
Burung Merpati
Burung merpati adalah hewan yang masuk kelas aves yang mana memiliki daerah persebaran paling luas dari hewan aves lainnya. Kita bisa menemui burung ini diberbagai tempat di seluruh belahan dunia, kecuali di antartika karena keadaan disana tidak memungkinkan untuk burung ini hidup. Burung merpati bisa hidup ditempat-tempat seperti hutan, perumahan, di bangunan-bangunan dan tempat lainnya karena tingkat adaptasi yang sangat baik sekali.
Di Indonesia sendiri, burung ini banyak dimanfaatkan oleh masyarakat kita sebagai bahan makanan atau sebagai burung balap. Burung yang memiliki ukuran panjang kurang lebih 30 cm saat dewasa ini termasuk burung dengan ukuran sedang, dengan berat mencapai 800 gram. Untuk yang dijadikan santapan biasanya memiliki berat yang lebih lagi, sekitar 1 kg.
2. deskripsikan metode penelitian kualitatif dan kuantitatif serta contoh dan ciri-cirinya
Penelitian kuantitatif adalah penelitian ilmiah yang sistematis terhadap
bagian-bagian dan fenomena serta hubungan-hubungannya. \
Sebagai contoh: 240 orang, 79% dari populasi sampel, mengatakan bahwa mereka lebih percaya
pada diri mereka pribadi masa depan mereka dari setahun yang lalu hingga hari ini. Menurut ketentuan ukuran
sampel statistik yang berlaku, maka 79% dari penemuan dapat diproyeksikan ke seluruh populasi
dari sampel yang telah dipilih. pengambilan data ini adalah disebut sebagai survei kuantitatif atau penelitian kuantitatif.
Penelitian kualitatif adalah penelitian tentang riset yang bersifat deskriptif dan cenderung
menggunakan analisis . Proses dan makna (perspektif subyek) lebih ditonjolkan dalam penelitian kualitatif
3. contoh laporan hasil penelitian tentang UKS :1. pernyataan umum2. deskripsi bagian3. deskripsi manfaat tolong dong, ini untuk dipresentasi
Laporan Hasil Penelitian Tentang UKS
1. Pernyataan Umum:
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dan menganalisis pelaksanaan Unit Kesehatan Sekolah (UKS) di sekolah-sekolah dalam hal penerapan program dan manfaatnya bagi peserta didik serta proses pendidikan. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran akan pentingnya UKS dalam menjaga kesehatan dan kesejahteraan siswa.
2. Deskripsi Bagian:
a. Deskripsi Program: Pada bagian ini, penelitian akan menggambarkan secara detail program UKS yang dilaksanakan di sekolah-sekolah yang menjadi fokus penelitian. Informasi yang diungkapkan mencakup berbagai aspek program kesehatan yang diberikan kepada siswa, seperti penyuluhan kesehatan, kegiatan promotif-preventif, pemeriksaan kesehatan rutin, layanan konseling, dan upaya pengendalian dan pencegahan penyakit di sekolah.
b. Deskripsi Fasilitas dan Sumber Daya: Bagian ini akan menjelaskan fasilitas dan sumber daya yang tersedia dalam pelaksanaan UKS di sekolah-sekolah. Termasuk di dalamnya adalah sarana kesehatan (ruang pemeriksaan, ruang konseling, dll.), peralatan medis, kebutuhan pelayanan kesehatan, serta dukungan tenaga kesehatan yang terlibat dalam program ini.
c. Deskripsi Pelaksanaan: Deskripsi ini akan menguraikan bagaimana implementasi UKS dilakukan di sekolah-sekolah yang menjadi subjek penelitian. Mulai dari proses identifikasi masalah kesehatan, perencanaan program, pelaksanaan kegiatan, hingga proses evaluasi dan pemantauan.
3. Deskripsi Manfaat:
a. Manfaat bagi Peserta Didik: Bagian ini akan menjelaskan manfaat yang diperoleh oleh peserta didik melalui pelaksanaan UKS. Termasuk di dalamnya adalah peningkatan pengetahuan tentang kesehatan, perilaku hidup sehat, pencegahan penyakit, peningkatan kualitas hidup, serta pemahaman tentang pentingnya menjaga kesehatan dan kebersihan fisik maupun mental.
b. Manfaat dalam Proses Pendidikan: Bagian ini akan menggambarkan manfaat yang dihasilkan oleh UKS dalam konteks proses pendidikan. Manfaat ini dapat meliputi peningkatan konsentrasi dan fokus belajar siswa, penurunan angka absensi dan tingkat kegagalan belajar, serta peningkatan prestasi akademik secara keseluruhan.
c. Manfaat Bagi Masyarakat: Deskripsi ini akan menjelaskan bagaimana UKS dapat memberikan manfaat bagi masyarakat secara keseluruhan. Misalnya, dengan mencegah penyebaran penyakit infeksi melalui promotif-preventif, menumbuhkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya pola hidup sehat, serta berperan aktif dalam upaya pencegahan penyakit di lingkungan sekitar.
Dengan adanya laporan ini, diharapkan akan terlihat dan dipahami pentingnya UKS dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang sehat dan berkualitas.
4. 1. Cinta perdamaian merupakan cerminan pancasila sila ke 2. Contoh nilai yang terkandung dalam "keadilan sosial bagi seluruh rakyatIndonesia adalah...3. Hasil dari sebuah pengamatan atau penelitian yang dilakukan dan bertujuanuntuk menginformasikan hasil yang diperoleh tersebut kepada orang lain disebutteks ....4. Laporan hasil pengamatan dapat di ubah ke dalam bentuk teks deskripsi. Hal inidapat dilakukan dengan cara ....5. Perkembangbiakan generatif pada tumbuhan di awali dengan ..6. Tanaman yang berkembangbiak dengan umbi lapis adalah ... dan ....7. Negara Malaysia dan Thailand adalah negara yang dipimpin oleh seorang.8. Bahasa yang digunakan singapura sebagai bahasa resmi yaitu melayu, mandarin,inggris dan ....9. Seni patung adalah seni yang berwujud dimensi.
Jawaban:
1.sila ketiga
2.•berusaha menolong orang lain sesuai kemampuan kita
•menjunjung tinggi nilai kekeluargaan
3. observasi
4. memahami hasil pengamatan
5. penyerbukan
6. •bawang merah
•bawang putih
7. raja/sultan
8. tamil
9. seni rupa 3 dimensi
5. deskripsikan secara rinci dan contoh–contoh yang tepat tentang penggunaan beberapa pendekatan penelitian berikut ini:- Eksploratoris- Deskriptif- Korelasional- EksperimentalTolong jawab ya.
Menurut tujuannya,jenis penelitian dibedakan menjadi 4 yaitu
1. Penelitian Eksploratori
Contoh peneltian eksploratori: perilaku gamers di kalangan remaja, perilaku seks bebas di remaja usia 17 tahun, kualitas hidup pasien kanker.
Penelitian ini biasanya digunakan dalam bidang sosiologi, karena digunakanuntuk mengetahui fenomena-fenomena yang terjadi dalam kehidupan sosial.
Penelitian Eksploratori adalah penelitian eksploratori adalah salah satu pendekatan penelitian yang digunakan untuk meneliti sesuatu (yang menarik perhatian) yang belum diketahui, belum dipahami, atau belum dikenali dengan baik. disebut juga penelitian eksploratif, merupakan salah satu pendekatan penelitian yang bertujuan menemukan informasi mengenai sesuatu topik/masalah yang belum dipahami sepenuhnya oleh seorang peneliti.
Penelitian eksploratori tidak memerlukan hipotesis atau teori tertentu. Peneliti hanya menyiapkan beberapa pertanyaan sebagai penuntun untuk memperoleh data primer berupa keterangan, informasi, sebagai data awal yang diperlukan
2. Penelitian deskriptif
Contoh penelitian deskriptif : Gambaran status gizi pada Balita, Evaluasi program Pis-Pk, Implementasi program belajar berkelompok pada siswa SMA, Gambaran karakteristik remaja pengguna narkoba.
Penelitian ini hanya bersifat menggambarkan keberlangsungannya suatu kejadian tanpa memberikan perlakuan pada variabel – variabel.
Penelitian deskriptif adalah penelitian yang tujuannya memaparkan (mendeskripsikan) sesuatu fenomena, misalnya mengenai taraf kemampuan siswa menguasai bidang studi, implementasi manajemen berbasis sekolah, latar belakang sosial dan ekonomi anak-anak yang suka membuat masalah di sekolah dsb.
Tujuan dari penelitian deskriptif adalah menghasil-kan gambaran akurat tentang sebuah fenomena , mekanisme sebuah proses , dan menjelaskan seperangkat tahapan atau proses.
3. Penelitian korelasional
Contoh penelitian korelasional: Hubungan tingkat pendidikan dengan rata-rata penghasilan, hubungan kadar pH dengan daya hidup ikan nila.
Pada penelitian ini, variabel-variabel tidak diberikan perlakuan atau tidak dikendalikan. Penelitian ini untuk meneliti sebab dan akibat atau keeratan suatu hubungan dalam seuatu kejadian.
Penelitian korelasional adalah suatu penelitian untuk mengetahui hubungan dan tingkat hubungan antara dua variabel atau lebih tanpa ada upaya untuk mempengaruhi variabel tersebut sehingga tidak terdapat manipulasi variabel.
Penelitian ini lebih tepat apabila dalam penelitian peneliti memfokuskan usahanya dalam mencapai informasi yang dapat menerangkan adanya fenomena yang kompleks melalui hubungan antar variabel.
4. Penelitian eksperimental
Contoh penelitian eksperimental : Pengaruh sari daun katuk terhadap kelancaran ASI, pengaruh larutan asam gula jawa terhadap meredakan penyakit maag, pengaruh kadar glukosa terhadap tingkat keaktifan balita.
Perlu diingat bahwa semua variabel yang berpengaruh, akan dikendalikan dalam penelitian eksperimental.
Penelitian eksperimental adalah penelitian yang berusaha mencari pengaruh variabel tertentu terhadap variabel lain dengan kontrol yang ketat. penelitian eksperimen merupakan penelitian yang sistematis, logis, dan teliti di dalam melakukan kontrol terhadap kondisi. penelitian eksperimen dapat diartikan sebagai metode penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam kondisi yang terkendalikan.
Metode penelitian eksperimental merupakan metode penelitian yang dapat menguji secara benar hipotesis menyangkut hubungan kausal (sebab akibat). Dalam studi eksperimen peneliti memanipulasi paling sedikit satu variabel, mengontrol variabel lain yang relevan, dan mengobservasi efek/pengaruhnya terhadap satu atau lebih variabel terikat. Peneliti menentukan “siapa memperoleh apa”, kelompok mana dari subjek yang memperoleh perlakuan mana.
Semoga jawaban ini dapat membantumu ya..
Ayo kuasai materi pembelajaran lainnya melalui link di bawah ini!
Pelajari lebih lanjut :1. Tujuan penelitian
https://brainly.co.id/tugas/9455936
2. Penelitian di masa lampau
https://brainly.co.id/tugas/9450221
3. Pengertian penelitian ilmiah
https://brainly.co.id/tugas/8929661
4. Petunjuk ilmiah penamaan tumbuhan
https://brainly.co.id/tugas/99818
Detail jawabanKelas: 12 SMA
Mapel: Biologi
Bab: 8
Kode: 12.4.8
Kata Kunci : Penelitian, Deskripsi, korelasional, eksperimental, eksploratoris
6. Cermati kutipan teks deskripsi berikut !!(1) Hampir semua pelosok Mentawai indah.(2) Di empat kecamatan masih terdapat hutan yang masih perawan.(3) Hutan inimenyimpan ratusan jenis flora, kemudian fauna.(4) Hutan Mentawai juga menyimpan anggrek aneka jenmis dan fauna yang hanya terdapat di Mentawai.(5) Siamang kerdil, lutung Mentawai, dan beruk Simakobu adalah contoh primate yang menarik untuk bahan penelitian dan objek wisata.1. Dalam struktur teks deskripsi, kutipan di atas terdapat pada bagian…a. deskripsi umum b. deskripsi bagianc. identifikasid. orientasi
Jawaban:
a
maaf ya kalau salah y
terimakasih
7. Sebutkan 2 dampak positif modernisasi bagi masyarakat!Deskripsikan 3 keunggulan teknik observasi!Sebutkan 2 contoh perilaku mencerminkan westernisasi!Jelaskan perbedaan antara penelitian kuantitatif dan penelitian kualitatif!Sebutkan 3 solusi yang dapat anda terapkan untuk mencegah korupsi!
1.
- menjadikan masyarakat lebih maju
- teknologi yang ada semakin canggih
2.
- dengan melakukan observasi kita dapat mngetahui secara langsung obyek yang diamati
- pengamat bisa langsung mencatat hal hal penting mengenai obyek tersebut
- observasi lebih sedikit tuntutannya
3.
- hidup bermewah -mewahan
- adanya aanak yang menjadi genk
4.
penelitian kuantitatif datanya berupa angka dan bisa dihitung
penelitian kualitatif data berupa deskripsi atau tidak berupa angka
5.
- dibuat UU tentang larangan korupsi
- jika ada yang korupsi diberikan hukuman yang berat
- membentuk lembaga antikorupsi seperti KPK
8. 1. Sekelompok siswa kelas XII IPS sebuah SMA melakukan pengamatan dan wawancara dengan para supir angkutan guna memperoleh data mengenai pendidikan, jumlah anggota keluarga yang menjadi tanggungannya, lama bekerja dalam sehari, pendapatan kotor, jumlah yang harus disetorkan kepada perusahaan, dan lain lain. dilihat dari data memperolehnya, data tersebut termasuk jenis ...a. Sekunderb. Kualitatifc. Primerd. Nominale. Kuantitatif2. Jika semua objek penelitian dalam populasi memiliki peluang yang sama untuk dijadikan sampel, maka teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah ...a. Proportional samplingb. Purposive samplingc. Quota samplingd. Cluster samplinge. Random sampling3. Peneliti melakukan penelitian dengan sampel dari kelas X sebanyak 20 siswa, kelas XI sebanyak 20 siswa dan kelas XII sebanyak 40 siswa karena siswa kelas XII dua kali lebih banyak. Sampel yang digunakan dalam penelitian tersebut adalah ...a. Acakb. Areac. Stratad. Proposionale. Insidental4. Melalui pengamatan yang baik, seorang siswa melakukan penelitian terhadap pemalsuan air mineral merk tertentu. Siswa tersebut berhasil mengungkapkan jaringannya dan pihak pihak yang terlibat. Deskripsi tersebut mengidentifikasikan jenis penelitian ...a. Deskriptifb. Koleratifc. Komparatifd. Studi kasuse. Survei5. Seorang peneliti meniliti upacara adat di Minang kabau, ia berada dan ikut dalam prosesi diacara tersebut hingga data yang diperoleh lebih akurat. Hal tersebut merupakan contoh pengumpulan data dengan cara ...a. Studi kepustakaanb. Angket/kuesionerc. Obsevasi-partisipasid. Wawancarae. Dokumentasi6. Beberapa ciri pengumpulan data.1) Dapat menjangkau populasi yang banyak2) Kejujuran responden dapat segera diketahui3) Cocok bagi responden berpendidikan rendah4) Dapat memperoleh data yang lebih mendalamCiri teknik pengumpulan data diatas yang merupakan data pengumpulan data melalui interview adalah ...a. (1) dan (2)b. (1) dan (3)c. (2) dan (3)d. (2) dan (4)e. (3) dan (4)7. Topik penelitian yang dipilih harus memenuhi persyaratan, yaitu bermanfaat atau terjangkau olrh peneliti.Persyaratan tersebut bertujuan agar kegiatan penelitian ...a. Dapat dilakukan dengan baikb. Dilaksanakan dalam waktu singkatc. Tidak mengeluarkan biaya yang besard. Mengacu pada persyaratan akademise. Dapat dipublikasikan kepada masyarakat8. Rendy melaksanakn penelitian tentang kehidupan sosial anak jalanan dikota Medan. Secara kebetulan ia menemukan beberapa anak jalanan dan langsung dijadikan responden .Pengambilan sampel tersebut dinamakan teknik sampling ...a. Stratifiedb. Prpotionalc. Incidentald. Clustere. Area9. Penelitian tentang prestasi belajar melibatkan seluruh siswa kelas X, XI, dan XII sebagai populasi. Peneliti pengelompokkan siswa kedalam kelompok berprestasi tinggi, sedang, dan rendah. Teknik sampling yang tepat digunakan oleh peneliti adalah ...a. Random/acakb. Cluster/kelompokc. Area/wiolayahd. Stratified/tingkatane. Purposive/bertujuan
1.a
2.d
3.b
4.a
5.b
@maaf klu gk lengkap atau slah
9. Penggunaan kata penghubung yang tidak tepat dalam teks deskripsi diatas pada kalimat ... *A Contoh primata yang menarik untuk bahan penelitian dan objek wisata.B Hutan Mentawai menyimpan anggrek aneka jenis dan fauna.C Hutan ini masih menyimpan ratusan flaura kemudian fauna juga.D Hampir semua pelosok Mentawai Indah bahkan di empat kecamatan terdapat hutan perawan.Tolong di bantu pliiiiisssssteks nya udah ada
C hutan ini masih menyimpan ratusan flaura kemudian fauna juga
semoga membantuuu
10. Deskripsikan secara rinci berbagai pendekatan penelitian berikut ini dan 1 contoh dari masing-masing pendekatan penelitian tersebut - Eksploratoris, berikan 1 contoh - Deskriptif, berikan 1 contoh - Korelasional, berikan 1 contoh - Eksperimental, berikan 1 contoh (dalam dunia pendidikan)
Berikut ini beberapa pendekatan penelitian yang dapat digunakan dalam dunia pendidikan:
1. Pendekatan Ekploratif
Pendakatan ekploratif adalah pendekatan penelitian yang digunakan untuk mencari dan menemukan informasi yang belum diketahui atau dipahami dengan baik oleh peneliti. Contoh penggunaan pendekatan eksploratif dalam dunia pendidikan adalah ketika peneliti ingin mengetahui tentang kurikulum terbaru yakni kurikulum merdeka.
2. Pendekatan Deskriptif
Pendekatan deskriptif adalah pendekatan penelitian yang digunakan untuk menjelaskan atau mendeskripsikan suatu objek penelitian tertentu secara mendalam. Contoh penggunaan pendekatan deskriptif dalam dunia pendidikan adalah studi kasus tentang model pembelajaran di sekolah berbasis asrama.
3. Pendekatan Korelasional
Pendekatan korelasional adalah pendekatan penelitian yang digunakan untuk mengetahui tingkat signifikansi hubungan antara satu variabel dengan variabel lainnya. Contoh penggunaan pendekatan korelasional dalam dunia pendidikan adalah ketika peneliti ingin meneliti tentang hubungan antara keterampilan membaca peserta didik dengan keterampilan berbahasa mereka.
4. Pendekatan Eksperimental
Pendekatan ekperimental adalah pendekatan penelitian yang digunakan untuk menguji pengaruh sesuatu terhadap sesuatu lainnya. Contoh penggunaan pendekatan eksperimental dalam dunia pendidikan adalah ketika peneliti ingin mengetahui bagaimana pengaruh penerapan metode bermain peran terhadap hasil belajar peserta didik.
PembahasanPenelitian terbagi menjadi berbagai jenis. Berdasarkan pendekatannya, penelitian dapat dibagi menjadi penelitian eksploratoris, deskriptif, korelasional, dan eksperimental. Masih banyak lagi jenis penelitian yang dapat digunakan untuk meneliti sesuatu. Pendekatan-pendekatan penelitian tersebut digunakan sesuai dengan kebutuhan peneliti itu sendiri. Bukan tidak mungkin dalam satu penelitian, seorang peneliti menggunakan beberapa pendekatan penelitian.
Pelajari Lebih LanjutMateri tentang penelitian deskriptif https://brainly.co.id/tugas/1741350Materi tentang penelitian eksperimental https://brainly.co.id/tugas/27247478Materi tentang penelitian ekploratoris https://brainly.co.id/tugas/37195563Detail JawabanKelas: S1
Mapel: Ilmu Pendidikan
Bab: Penelitian dalam Dunia Pendidikan
Kode: -
#AyoBelajar
#SPJ2
11. 1010101010101012 Struktur teks laporan percobaan, yaitua klasifikasi-uraianb. orientasi-klasifikasi-uraian-kodac. uraian-deskripsi-kodad. orientasi-deskripsi-klasifikasi13. Berikut contoh kalimat perintah adalaha. Bagaimana kondisi korban sekarang?b. Ibu pulang, saat adik sedang belajar.c. Paman pergi ke Surabaya setelah ayah pulang.d. Tuanglah ke dalam gelas!14. Pada bagian uraian dalam teks laporan percobaan berisi tentanga deskripsi objekb. pernyataan umum penelitic. poin-poin yang dilaporkand. konsep yang akan diteliti
12.D
13.D
14.A
Maaf klw ada yg salah
#BACKTOSCHOOL2020
12. Tugas Keterampilan: Menyelidiki Sistem PemerintahanDeskripsi Tugas:Anda akan melakukan penelitian tentang sistem pemerintahan dalam beberapa negara dan kemudian membandingkannya. Tugas ini akan membantu Anda memahami berbagai bentuk pemerintahan dan konsep kedaulatan negara.Langkah-langkah:Pilih dua negara yang memiliki sistem pemerintahan yang berbeda. Contoh: Indonesia (republik) dan Inggris (monarki konstitusional).Buatlah laporan singkat tentang sistem pemerintahan di masing-masing negara, termasuk struktur pemerintahan, pemilihan pemimpin, dan peran rakyat dalam pemerintahan.Bandingkan dan kontraskan sistem pemerintahan kedua negara tersebut. Apa kelebihan dan kelemahan dari masing-masing sistem? Bagaimana kedaulatan negara dijalankan dalam kedua negara tersebut?Buatlah sebuah presentasi visual yang merangkum temuan Anda. Anda dapat menggunakan slide PowerPoint, poster, atau format visual lainnya.tolong bantu jawab:))
Jawaban:
Berikut adalah contoh laporan singkat tentang sistem pemerintahan di Indonesia dan Inggris:
Indonesia:
- Sistem pemerintahan: Republik Presidensial
- Struktur pemerintahan: Indonesia memiliki tiga cabang kekuasaan - eksekutif, legislatif, dan yudikatif. Kepala negara dan kepala pemerintahan adalah Presiden, yang dipilih melalui pemilihan umum oleh rakyat. Presiden memegang kekuasaan eksekutif dan bertanggung jawab atas pengambilan keputusan utama dalam pemerintahan.
- Pemilihan pemimpin: Presiden dipilih setiap lima tahun melalui pemilihan umum. Rakyat juga memilih anggota Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) yang merupakan bagian dari cabang legislatif.
- Peran rakyat dalam pemerintahan: Rakyat memiliki hak untuk memilih pemimpin mereka dan memberikan suara dalam pemilihan umum. Mereka juga memiliki kebebasan berekspresi dan berpartisipasi dalam organisasi politik.
Inggris:
- Sistem pemerintahan: Monarki Konstitusional dengan Parlemen
- Struktur pemerintahan: Inggris memiliki tiga cabang kekuasaan - eksekutif, legislatif, dan yudikatif. Kepala negara adalah Ratu atau Raja yang memiliki peran seremonial. Kepala pemerintahan adalah Perdana Menteri yang dipilih oleh anggota Parlemen.
- Pemilihan pemimpin: Anggota Parlemen dipilih melalui pemilihan umum dan Perdana Menteri dipilih oleh anggota Partai Mayoritas di Parlemen.
- Peran rakyat dalam pemerintahan: Rakyat memiliki hak untuk memilih anggota Parlemen dalam pemilihan umum. Mereka juga dapat mengajukan petisi dan mengajukan pendapat mereka kepada pemerintah melalui proses demokratis.
Perbandingan dan kontras:
- Kelebihan sistem pemerintahan Indonesia: Memberikan kekuasaan langsung kepada rakyat melalui pemilihan umum. Memiliki sistem presidensial yang memisahkan kekuasaan eksekutif dan legislatif secara jelas.
- Kelemahan sistem pemerintahan Indonesia: Dalam beberapa kasus, proses demokrasi mungkin terpengaruh oleh korupsi dan intimidasi politik. Struktur pemerintahan yang kompleks dan birokrasi yang kuat dapat memperlambat pengambilan keputusan.
- Kelebihan sistem pemerintahan Inggris: Memiliki sistem yang stabil dan berakar dalam sejarah panjang. Menerapkan prinsip konstitusional dan ketertiban hukum yang kuat.
- Kelemahan sistem pemerintahan Inggris: Rakyat tidak langsung memilih kepala pemerintahan. Pemisahan kekuasaan antara raja atau ratu sebagai kepala negara dan perdana menteri sebagai kepala pemerintahan mungkin menyebabkan ketidakjelasan dalam tanggung jawab dan otoritas.
Kedaulatan negara:
- Indonesia: Kedaulatan negara dijalankan melalui pemilihan umum dan representasi rakyat di DPR. Rakyat memiliki hak untuk memilih dan diwakili dalam proses pengambilan keputusan politik.
- Inggris: Kedaulatan negara dijalankan melalui sistem parlementer dan kepatuhan terhadap konstitusi. Keputusan politik dibuat oleh anggota Parlemen yang dipilih oleh rakyat.
Presentasi visual dapat dibuat dengan menggunakan slide PowerPoint atau poster yang berisi poin-poin utama dari laporan singkat tersebut dan menyoroti perbandingan, kelebihan, kelemahan, serta kedaulatan negara dalam kedua sistem pemerintahan.
13. Proses globalisasi pada hakikatnya bergantung pada pola pikir dan pengendalian diri manusia dalam menyikapinya. Dampak globalisasi dapat menjadi tantangan sekaligus juga ancaman khususnya bagi ketahanan nasional Indonesia. Hasil penelitian M. Insya Musa pada tahun 2015 menunjukkan bahwa dampak positif dari globalisasi adalah terjadinya perubahan tata nilai dan sikap, berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi, terjadinya tingkat kehidupan yang lebih baik, sedangkan dampak negatifnya antara lain pola hidup konsumtif, sikap individualistik, gaya hidup kebarat-baratan dan kesenjangan sosial. Globalisasi dewasa ini harus disikapi dengan kecerdasan dan sikap mental yang tangguh dan kuat. Berdasarkan paparan tersebut, jawablah pertanyaan berikut:1. Analisa oleh anda langkah-langkah strategis seperti apa yang dapat dilakukan oleh pemerintah dan masyarakat sebagai upaya meningkatkan ketahanan nasional Indonesia berdasarkan model Astagatra !2. Deskripsikan contoh konkret yang dapat mengancam nasionalisme dalam bidang ekonomi, sosial, dan politik !3. Jelaskan bagaimana nilai-nilai Pancasila mampu memfilter sisi negatif dari arus globalisasi !
Jawaban:
pelajari dari modul omPenjelasan:
kan udah tanda tangan kejujuran akademik aowowkwokwowkowkKenapa lagi anak UT ini
14. Jelaskan apa yang dimaksud dengan pendekatan penelitian dan deskripsikan secara rinci dan contoh–contoh yang tepat tentang penggunaan beberapa pendekatan penelitian berikut ini:- Eksploratoris- Deskriptif- Korelasional- Eksperimental Tolong di jawab ya ka.
√ Pendekatan penelitian merupakan merupakan cara berpikir yang diadopsi peneliti tentang bagaimana desain riset dibuat dan bagaimana penelitian akan dilakukan, pendekatan penelitian meliputi tiga jenis, yaitu kualitatif (Pendekatan kualitatif merupakan cara pandang peneliti dengan mengadopsi desain kualitatif dalam melakukan studi. Desain penelitian kualitatif memiliki beberapa karakteristik, yaitu lebih bersifat umum, fleksibel, dinamis, eksploratif, dan mengalami perkembangan selama proses penelitian berlangsung), kuantitaif (Pendekatan kuantitatif di sini bisa didefinisikan sebagai cara pandang peneliti dengan mengadopsi desain penelitian kuantitatif. Kita juga akan melihat karakteristiknya untuk memahami definisinya. Karakteristik desain penelitian kuantitatif meliputi fokus riset yang lebih terperinci, kaku, statis, dan prosesnya sesuai alur yang sudah disusun sejak awal dan tidak dapat diubah. Kematangan dalam perencanaan adalah kuncinya) dan campuran atau gabungan yang juga dikenal dengan istilah mix methode (Pendekatan campuran atau mix method mengadopsi kedua pendekatan yang sudah dijelaskan diatas. Proses bagaimana kedua pendekatan diatas bisa diadopsi memang problematik. Pengalaman saya membaca beberapa laporan penelitian yang menerapkan pendekatan campuran menunjukkan bahwa satu metode cenderung lebih dominan dibanding lainnya. Dengan kata lain, satu metode berperan sebagai komplementer atau pelengkap metode yang lainnya)
√ Eksploratoris
Penelitian eksploratori bersifat mendasar dan bertujuan untuk memper- oleh keterangan, informasi, data mengenai hal-hal yang belum diketahui. Karena bersifat mendasar, penelitian ini disebut penjelajahan (eksploration). Penelitian eksploratori dilakukan apabila peneliti belum memperoleh data awal sehingga belum mempunyai gambaran sama sekali mengenai hal yang akan diteliti. Penelitian eksploratori tidak memerlukan hipotesis atau teori tertentu. Peneliti hanya menyiapkan beberapa pertanyaan sebagai penuntun untuk memperoleh data primer berupa keterangan, informasi, sebagai data awal yang diperlukan.
Contoh peneliti ingin memperoleh data awal tentang kemungkinan mendirikan cabang Mall di kota Jakarta. Peneliti menyusun daftar pertanyaan (bukan rumusan masalah) guna mengetahui potensi pemasaran produk Mall sebagai berikut:
a. Berapa jumlah penduduk di kota Jakarta ?
b. Apa mata pencarian mereka?
c. Berapa jumlah pendapatan per kapita?
d. Berapa banyak Mall yang ada di Jakarta dan di daerah tempat cabang Mall akan dibangun?
e. Bagaimana pengetahuan penduduk tentang asuransi jiwa?
f. Apakah pernah dilakukan penelitian tentang keberadaan Mall di Jakarta?
g. Dan seterusnya sesuai dengan tujuan penelitian
(ini misal contoh aja)
√ Deskriptif
Penelitian deskriptif adalah membuat pencandraan secara tersusun ataupun sistematis, faktual dan juga akurat mengenaisuatu fakta dan sifat dari suatu populasi
Contoh “Kesadaran hukum masyarakat pengguna jalan raya terhadap ketertiban lalu lintas di Kota B
Jakarta”. Masalah yang dapat dikemukakan adalah: Faktor-faktor apakah yang menyebabkan tingginya angka kecelakaan lalu lintas angkutan kota di Jakarta?
√ Korelasional ada 2
• Penelitian Korelasi Sejajar : utk menget adakh hub korelasi antara 2 variabel cth :
seorang peneliti misalnya gutu atau mahasiswa yang meneliti apakah ada korelasi antara kepandaian siswa dalam matematika dengan ipa atau antara usia dengan kesehatan penduduk
• Penelitian Korelasi Sebab Akibat adalah penelitian yang bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan (korelasi) antara dua variabel yang saling mempengaruhi dimana variabel satu merupakan sebab dan variabel dua merupakan akibat serta hasil dari penelitian ini dapat bermanfaat bagi upaya lain. Contoh : penelitian tentang korelasi antara tingkat pendidikan penduduk dengan tingginya penghasilan.
√ Eksperimental
Penelitian Eksperimental adalah penelitian yang dilakukan untuk menyelidiki adanya kemungkinan hubungan sebab akibat dengan cara mengenalkan satu atau lebih kelompok ekperimental, satu atau lebih kondisi perlakuan dan membandingkan hasilnya dengan satu atau lebih kelompok control yang tidak dapat dikenai kondisi perlakuan.
Contoh penelitian eksplanatori bidang hukum keluarga adalah mengenai: “Pengaruh kesejahteraan rumah tangga terhadap kenakalan remaja”. Hipotesis yang akan diuji misalnya adalah “Makin sejahtera kehidupan rumah tangga, makin rendah tingkat kenakalan remaja”. Ternyata hasil penelitian hukum keluarga menunjukkan pengaruh negatrif yang signifikan, berarti hipotesis itu tidak benar, harus ditolak.
15. Tugas III: Membuat Bagian Hasil dan Pembahasan, Kesimpulan, Abstrak, Daftar Pustaka, Lampiran Petunjuk: - Gunakan template yang sudah disediakan. - Ingat, membuat karil bersifat step by step. Silakan Anda tuliskan bagian yang menjadi soal di setiap tugasnya. Tugas III mengerjakan hasil penelitian dan kesimpulan. Pada akhir sesi 8 Anda akan melengkapi dari bagian judul, penulis, abstrak, bagian pendahuluan, bagian tinjauan literatur, bagian metodologi, bagian hasil penelitian, bagian kesimpulan, bagian daftar pustaka, dan bagian lampiran sesuai template yang telah disediakan. Jika bagian itu telah lengkap dari awal hingga akhir, itulah yang dinamakan karya tulis ilmiah. Setelah itu, Anda dapat meminta persetujuan dari tutor kemudian karil Anda bisa diupload ke tuton ini atau disubmit ke OJS Jurnal lain. - Draf karil Anda akan dilakukan review oleh tutor. Mohon jika memdapatkan masukan harap segera kalian revisi dan silakan gunakan forum diskusi apabila Anda mengalami kesulitan dalam menyusun karil. Soal Buatlah Bagian Hasil Penelitian dan Kesimpulan Karya Ilmiah berisi hal-hal berikut dengan menggunakan template yang sudah disediakan: (1) Bagian Hasil dan Pembahasan terdiri atas deskripsi objek penelitian, hasil penelitian, dan pembahasan. Deskripsi Objek Penelitian berisi uraian singkat data demografi responden penelitian (orang, organisasi, atau barang), termasuk hasil uji normalitas data yang menjadi objek penelitian. Hasil Penelitian berisi paparan hasil analisis terhadap data penelitian sesuai dengan urutan pertanyaan penelitian. Hasil penelitian disajikan dalam bentuk tabel atau gambar (grafik, bagan) yang disertai dengan deskripsi, penafsiran atau pemaknaan. Sesuai dengan etika penulisan karya ilmiah, nama responden tidak boleh ditulis, tetapi menggunakan inisial atau kode tertentu. Pembahasan merupakan hasil pemikiran peneliti untuk memberikan penjelasan dan interpretasi atas hasil penelitian yang telah dianalisis dan sintesis untuk menjawab pertanyaan penelitian. Analisis dan sintesis temuan penelitian dikaitkan dengan teori- teori atau penelitian-penelitian relevan yang dijelaskan pada Bab II. Kedalaman analisis dan sintesis sangat penting karena dapat menjadi indikasi pemahaman peneliti atas permasalahan dalam konteks dan lingkup kajian yang lebih luas. (2) Bagian Kesimpulan terdiri atas kesimpulan dan saran. Kesimpulan merupakan jawaban terhadap tujuan penelitian, ikhtisar, atau pendapat akhir peneliti yang mengandung informasi hasil analisis dan pembahasan terkait dengan pertanyaan penelitian pada bagian Pendahuluan. Kesimpulan bersifat naratif dan menghindari pengulangan penggunaan angka-angka pada bagian Hasil dan Pembahasan. Saran memuat bagian penutup dari sebuah karya ilmiah. Saran dapat berupa usulan, masukan, anjuran ataupun solusi terkait hasil penelitian di bagian hasil dan pembahasan. Saran harus spesifik dan jelas ditujukan kepada siapa atau institusi terkait, jelas dan spesifik apa yang disarankan, dan bagaimana saran itu dijalankan. Selain itu, saran juga terkait dengan kebutuhan untuk penelitian lanjutan. (3) Bagian Abstrak Abstrak memuat deskripsi singkat tentang masalah, deskripsi subjek penulisan, metode yang digunakan dalam menjawab permasalahan yang diangkat: mencakup prosedur pengumpulan data, deskripsi instrumen, sampel (untuk penelitian kuantitatif) atau informan (untuk penelitian kualitatif), teknik analisis data yang digunakan, hasil/temuan penelitian (untuk penelitian kuantitatif termasuk nilai statistik dan signifikansi), dan simpulan dan saran. Jumlah kata dalam abstrak maksimal 300 kata. (4) Bagian Daftar Pusataka berisi semua referensi yang dipakai dalam penulisan karya tulis ilmiah. (5) Bagian Lampiran Lampiran memuat kumpulan: 1) dokumen atau perangkat pendukung penelitian, seperti contoh kuesioner, pedoman wawancara, pedoman observasi, surat-surat, Peraturan Daerah, dan lain-lain ATAU 2) dokumen atau bukti luaran yang dihasilkan selama penelitian. Setiap lampiran diberi judul dan nomor halaman serta semua tercantum di dalam Daftar Lampiran. Selamat mengerjakan!
Jawaban:
pfdifyfjhkcjdjfjglhlducyvlbp
16. 1. Jelaskan cara berfikir holistik dalam mempelajari sejarah, beserta contoh!2. Jelaskan manusia hidup dalam perubahan beserta contoh, yang meliputi:a. Evolusib. Revolusic. Progresifd. Regresif3. Jelaskan manusia hidup dalam keberlanjutan yang meliputi:a. Masa lampaub. Masa Sekarangc. Masa yang akan datang4. Jelaskan pengertian tradisi sejarah, zaman pra-aksara, dan zaman aksara!5. Sebut dan Jelaskan ilmu bantu sejarah!6. Deskripsikan asal-usul bumi dan makhluk hidup!7. Deskripsikan perkembangan manusia!8. Jelaskan pengertian manusia purba dan cara mengetahui kehidupan manusia purba!9. Sebut dan Jelaskan para ahli yang melakukan penelitian manusia purba di Indonesia!10. Jelaskan jenis manusia purba di bawah ini, yang meliputi:a. Ciri-ciri umum Meganthrophus Paleojavanicusb. Ciri-ciri umum Pithecanthropusc. Ciri-ciri umum Homo
Jawaban:
1. Cara berfikir holistik dalam mempelajari sejarah adalah dengan melihat sejarah sebagai suatu kesatuan yang kompleks dan saling terkait. Contohnya, ketika mempelajari sejarah Indonesia, tidak hanya melihat peristiwa-peristiwa penting yang terjadi di Jakarta atau kota besar lainnya, tetapi juga melihat peristiwa-peristiwa yang terjadi di daerah-daerah lain yang mungkin tidak terlalu terkenal.
2. a. Evolusi adalah perubahan bertahap pada organisme hidup dari masa ke masa. Contohnya, evolusi manusia dari nenek moyangnya yang hidup di hutan menuju ke manusia modern saat ini.
b. Revolusi adalah perubahan besar dalam waktu singkat yang terjadi dalam masyarakat atau teknologi. Contohnya, Revolusi Industri di Inggris pada abad ke-18 yang mengubah sistem produksi dari tangan menjadi mesin.
c. Progresif adalah perubahan yang menuju ke arah yang lebih baik atau maju. Contohnya, pengembangan teknologi informasi yang semakin canggih dan memudahkan manusia dalam berkomunikasi.
d. Regresif adalah perubahan yang menuju ke arah yang lebih buruk atau mundur. Contohnya, perubahan iklim global yang semakin buruk karena ulah manusia.
3. a. Masa lampau adalah masa yang sudah berlalu dan menjadi sejarah. Contohnya, masa penjajahan Belanda di Indonesia.
b. Masa sekarang adalah masa yang sedang terjadi saat ini. Contohnya, pandemi COVID-19 yang sedang melanda dunia saat ini.
c. Masa yang akan datang adalah masa yang akan terjadi di masa depan. Contohnya, perkembangan teknologi yang semakin maju dan akan terus berkembang di masa yang akan datang.
4. Tradisi sejarah adalah warisan budaya yang ditinggalkan oleh nenek moyang dan diwariskan dari generasi ke generasi. Zaman pra-aksara adalah zaman sebelum ditemukannya tulisan. Zaman aksara adalah zaman setelah ditemukannya tulisan.
5. Ilmu bantu sejarah adalah ilmu yang membantu dalam mempelajari sejarah, seperti arkeologi, paleontologi, dan antropologi.
6. Asal-usul bumi dan makhluk hidup berasal dari proses evolusi dan perubahan yang terjadi selama jutaan tahun. Bumi terbentuk sekitar 4,6 miliar tahun yang lalu dan makhluk hidup muncul sekitar 3,5 miliar tahun yang lalu.
7. Perkembangan manusia dimulai dari zaman prasejarah hingga zaman modern. Manusia telah mengalami berbagai tahapan evolusi dan perubahan budaya, seperti zaman batu, zaman perunggu, dan zaman besi.
8. Manusia purba adalah manusia yang hidup di masa lampau dan telah punah. Cara mengetahui kehidupan manusia purba adalah dengan melihat bukti-bukti arkeologi, seperti fosil, alat-alat batu, dan lukisan gua.
9. Para ahli yang melakukan penelitian manusia purba di Indonesia antara lain Eugene Dubois, G.H.R. von Koenigswald, dan Teuku Jacob.
10. a. Meganthropus Paleojavanicus adalah manusia purba yang ditemukan di Jawa. Ciri-ciri umumnya adalah memiliki rahang yang besar dan gigi yang besar.
b. Pithecanthropus adalah manusia purba yang ditemukan di Jawa. Ciri-ciri umumnya adalah memiliki otak yang lebih besar dari manusia purba lainnya.
c. Homo adalah genus manusia yang telah mengalami berbagai evolusi dan perubahan. Contohnya, Homo erectus, Homo sapiens, dan Homo neanderthalensis.
17. Hasil dari sebuah penelitian tentang keberhasilan suatu program tertentu akan sangatmembantu dalam menentukan kebijakan-kebijakan yang nantinya akan diambil dalammenyelesaikan suatu masalah yang sedang dihadapi. Hasil penelitian sesuai dengan deskripsitersebut bermanfaat bagi ....A. instansi dalam membuat perencanaan atau pengambilan keputusanB. masyarakat umum yang berminat pada hasil penelitian tersebutC. siswa atau mahasiswa yang akan melakukan penelitian lanjutanD. sekolah sebagai contoh penelitian yang akan dilakukan siswanyaE. peneliti untuk mengembangkan ilmu pengetahuan sosial yang digelutinya
Jawaban:
C. siswa atau mahasiswa yang akan melakukan penelitian lanjutan
Penjelasan:
maaf kalau salah
Jawaban:
B. masyarakat umum yang berminat pada hasil penelitian tersebut
18. mohon bantuan !!! 1. Apa yg dimaksud dengan teks laporan ? 2. Apakah fungsi teks laporan ? 3. Apa yg dimaksud dengan paragraf deskripsi ?contoh paragraf deskripsi minimal 2 paragraf 4. Sebutkan hal-hal yg perlu diperhatikan dalam melakukan kegiatan penelitian ? 5. Apa fungsi membuat laporan 6. Apak sajakah yg harus diperhatikan saat membaca puisi 7. Sebutkan tujuan dalam berpidato 8. Sebutkaan 5 tehnik berpidato ?jelaskan 9. Apa yang dimaksud dengan pidato ,cerpen,dan puisi 10. Apa yang dimaksud dengan membaca efektif 11. Buatlah 2 contoh puisi tentang ekonomi dan ibu 12. Apa yang dimaksud dengan kalimat efektif dan tidak efektif 13. Tuliskan pembukaan dlam pidato 14. Apa yang dimaksud dengan memiliki dan intonasi 15. Apa yang dimaksud dengan teks prosedur
1.teks yang berisi penjabaran umum / melaporkan sesuatu berupa hasil pngamatan
2.Mengatasi suatu masalah,Mengambil suatu keputusan yang lebih efektif. Mengetahui kemajuan dan perkembangan suatu masalah. Mengadakan pengawasan dan perbaikan. Menemukan teknik–teknik baru
15.teks yg berisi tahap2 dan langkah2 yg harus di tempuh untuk mncapai tujuan dan terdapat keterangaan yg mnjadikan teks prosedur tersebut
maaf gak lengkap
19. Soal Proses globalisasi pada hakikatnya bergantung pada pola pikir dan pengendalian diri manusia dalam menyikapinya. Dampak globalisasi dapat menjadi tantangan sekaligus juga ancaman khususnya bagi ketahanan nasional Indonesia. Hasil penelitian M. Insya Musa pada tahun 2015 menunjukkan bahwa dampak positif dari globalisasi adalah terjadinya perubahan tata nilai dan sikap, berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi, terjadinya tingkat kehidupan yang lebih baik, sedangkan dampak negatifnya antara lain pola hidup konsumtif, sikap individualistik, gaya hidup kebarat-baratan dan kesenjangan sosial. Globalisasi dewasa ini harus disikapi dengan kecerdasan dan sikap mental yang tangguh dan kuat. Berdasarkan paparan tersebut, jawablah pertanyaan berikut: Analisa oleh anda langkah-langkah strategis seperti apa yang dapat dilakukan oleh pemerintah dan masyarakat sebagai upaya meningkatkan ketahanan nasional Indonesia berdasarkan model Astagatra! Deskripsikan contoh konkret yang dapat mengancam nasionalisme dalam bidang ekonomi, sosial, dan politik! Jelaskan bagaimana nilai-nilai Pancasila mampu memfilter sisi negatif dari arus globalisasi!
Jawaban:
langkah strategis yang dapat di ambil oleh pemerintah yaitu mengambil kebijakan yang baik dengan memikirkan hak dan nasib masyarakatnya
sedangkan langkah strategis yang dapat di lakukan masyaraat seperti melakukan kewajiban nya selaku warga negara yang baik seperti taat membayar pajak dan menyampaikan pendapat dengan baik
20. Laporan hasil penelitian terdiri atas beberapa bab. Bab pendahuluan biasanya diletakkan pada bagian awal. Kegunaan bab tersebut adalah …. a. menarik hipotesis awal dan saran berdasarkan hasil penelitian b. menjelaskan subjek, objek, metode, dan teknik pengumpulan data c. memberikan informasi teori dan kerangka berpikir dalam penelitian d. menyampaikan ucapan terima kasih kepada pihak yang membantu penelitian e. mendeskripsikan fokus permasalahan serta penyebab dilakukannya penelitian Contoh Soal Ujian Akhir Sekolah PAT
Jawaban:
Penjelasan:
Kegunaan bab pendahuluan dalam laporan hasil penelitian adalah untuk mendeskripsikan fokus permasalahan serta penyebab dilakukannya penelitian. Bab pendahuluan memberikan gambaran tentang latar belakang penelitian, tujuan penelitian, dan relevansi penelitian tersebut. Tujuan utamanya adalah untuk menjelaskan mengapa penelitian dilakukan dan apa yang ingin dicapai melalui penelitian tersebut.
Jadi, jawaban yang tepat adalah:
e. mendeskripsikan fokus permasalahan serta penyebab dilakukannya penelitian
21. pengambilan sampel bisa dilakukan secara acak dan tidak acak.ketika peneliti akan meneliti keberhasilan program Keluarga Berencana di seluruh wilayah Indonesia, oleh karena keadaan setiap populasi itu berbeda, peneliti harus membuat sampel dari seluruh populasi sehingga hasilnya mencerminkan KB di seluruh wilayah Indonesia.deskripsi di atas merupakan gambaran tentang contoh sampel, Identifikasikan jenis sampel apa yang sesuai dengan deskripsi di atas. Berikan penjelasan ....Tolong bantu saya jawab pertanyaan ini
sampel diatas yaitu tentang sampel keluarga berencana yang diteliti dalam kajian sosial
22. Paragraf atau struktur yang berisi manfaat-manfaat dari objek yang diamati dari teks laporan hasil observasi disebut .... a. deskripsi bagian b. deskripsi manfaat c. deskripsi umum d. pernyataan umum e. pernyataan khusus kata dasar "klasifikasi" dapat dibentuk menjadi : mengklasifikasikan, diklasifikasikan, pengklasifikasian. dari contoh di atas, imbuhann yang dapat membentuk kata benda atau nomina adalah… a. me- b. me-kan c. di-kan d. –kan e. pen-an teks laporan hasil observasi memuat informasi yang disajikan harus sesuai dengan .......... yang didapatkan dari hasil penelitian. kata yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah... a. opini b. penjelasan c. argument d. fakta e. pembukaan teks laporan hasil observasi harus disajikan dengan menggunakan bahasa yang jelas, mudah dipahami, dan tidak berbelit-belit. hal ini dilakukan untuk menghindari ..
1. b. deskripsi manfaat
2. e. pen-an
3. d. fakta
4. kesalahpahaman pembaca karena di dalam teks laporan observasi berisi penelitian , dan penelitian harus menggunakan bahasa yang jelas
smga membantu
23. 1. Kemukakan 1 contoh gejala sosial yang menggambarkan berlakunya norma dan adat istiadat di dalam masyarakat!2. Seorang siswa tengah melakukan penelitian tentang pengaruh penggunaan sepeda motor oleh siswa terhadap meningkatnya jumlah siswa yang sering terlambat ke sekolah. Berdasarkan data, terdapat 53 siswa pengguna sepeda motor sering kesiangan. Responden/Sampel yang ia butuhkan sejumlah 6 orang. Deskripsikan bagaimana cara menentukan sampel dengan cara random sampling!
Jawaban:
1. Kemukakan 1 contoh gejala sosial yang menggambarkan berlakunya norma dan adat istiadat di dalam masyarakat!
Contohnya adalah pernikahan adat, yang dilakukan berdasarkan adat istiadat dari suku bangsa mempelai. Suku yang berbeda memiliki adat pernikahan yang berbeda.
2. Deskripsikan bagaimana cara menentukan sampel dengan cara random sampling!
Cara mengambil random sampling adalah dengan mengacak nama siswa. Lalu mengambil 6 nama diantara 53 nama tersebut tanpa melihat nama-nama ini.
Jawaban panjang:
Soal 1:
Gejala Sosial (atau fenomena sosial) adalah masalah sosial yang memengaruhi dan dipengaruhi oleh perilaku manusia dalam kehidupan bermasyarakat
Gejala sosial sangat dipengaruhi oleh nrma atau adat istiadat. Manusia umumnya melakukan sesuatu berdasarkan peraturan yang berlaku di lingkungan tempatnya berada.
Dalam hal pernikahan misalnya, beberapa suku atau daerah menetapkan mahar yang sangat ebsar yang harus dibayar oleh pihak mempelai lelaki, sementara suku atau wilayah lainya tidak menerapkan mahar yang besar, namun menuntut adanya prosesi yang ahrus dijalankan kedua mempelai.
Soal 2:
Simple random sampling atau sampling acak, adalah metode penarikan dari sebuah populasi dengan cara acak sehingga setiap anggota populasi atau semesta tadi memiliki peluang yang sama untuk terpilih atau terambil.
Teknik sampling acak sederhana adalah teknik yang banyak dpakai untuk memastikan bahwa sampel ini bersifat objektif, tidak memihak dan dapat menghasilkan statistik yang akurat.
Dalam sampel acak, tidak boleh dilakukan secara sengaja mengambil samepl tertentu,. Misalnya dalam soal ini tidak boleh sengaja mengambil seorang siswa dengan nama tertentu.
Kelas: X
Mata pelajaran: Sosiologi
Materi: Gejala Sosial
Kata Kunci: Gejala Sosial24. Semangka, Buah yang Menyehatkan JantungBuah semangka termasuk buah yang sangat populer di Indonesia. Apa saja khasiat sehat yang terdapat pada buah yang banyak airnya ini?Buah yang lezat dijadikan hidangan penutup ini kaya akan likopen, sejenis antioksidan yang membuat buah berwarna merah. Antioksidan ini bermanfaat memulihkan kulit yang terbakar sinar matahari. Di samping itu, antioksidan ini juga memiliki manfaat antiradang yang menyehatkan jantung serta pembuluh darah.Dengan kandungan air 92 persen, semangka membantu kita kenyang lebih lama serta mengisi kebutuhan cairan di tubuh kita. Kandungan kalorinya pun terhitung rendah, 42 per mangkuk sehingga tak membuat gemuk.Semangka pun merupakan sumber vitamin C yang baik yang membuat kulit bebas kerut. Vitamin ini membantu memproduksi kolagen yang melindungi tubuh dari kerusakan oleh radikal bebas. Vitamin ini pun membantu penyerapan zat besi. Kemudian semangka juga mengandung vitamin A yang bagus untuk kesehatan mata dan fungsi kekebalan tubuh.Pertanyaan :1.Mengapa teks di atas termasuk teks Laporan Hasil Observasi. ?2.Tuliskan isi unsur pernyataan umum / klasifikasi teks LHO. di atas..!3.Tuliskan satu unsur deskripsi dari teks LHO di atas.!4.Tuliskan masing masing satu contoh . Kalimat fakta dan kalimat opini. ( bebas )5.Tuliskan masing masing dua, kalimat kompleks dan simplek dari teks di atas.6.Tulislah masing masing 5 verba dan nomina dari teks tsb.7.Tuliskan masing masing 5 kata yang berantonim dan beranonim yg terdapat dalam teks di atas.8.Buatlah teks Laporan Hasil Penelitian tentang SMAN 2 Kab. Tangerang yang memenuhi struktur: Pernyataan umum / klasifikasi Deskripsi bagianmin 3 paragraf Deskripsi manfaat Tolong bantu
Jawaban:1 karena merupakan sebuah
pengamatan
2
Penjelasan:
Jangan lupa di follow ya
25. 1. Tuliskan pengertian sejarah menurut pemahaman anda!2. Tuliskan 3 asfek dalam peristiwa sejarah!3. Jelaskan pentingnya Asfek manusia dalam sejarah!4. Tuliskan ciri-ciri pokok sejarah dari masa ke masa!5. Deskripsikan mengapa sejarah sebagi seni!6. Tuliskan sumber sejarah berdasarkan bentuk atau wujud!7. Sebutkan contoh – contoh sumber tertulis!8. Jelaskan manfaat belajar sejarah!9. Apa yang di maksud dengan penelitian?10.Sebutkan urutan langkah – langkah penelitian sejarah!
1.Sejarah adalah ilmu yang menyelidiki perkembangan peristiwa dan kejadian-kejadian di masa lampau. Sejarah adalah kejadian-kejadian, peristiwa-peristiwa yang berhubungan dengan manusia, yaitu menyangkut perubahan yang nyata di dalam kehidupan manusia.
2.Tiga aspek dalam sejarah adalah
Masa lampau adalah kejadian yang abadi dan tidak dapat diubah, serta selalu dikenang dan dibuatkan catatan untuk dapat dipelajari.
3.Agar kita tidak mengulangi kesalahan yang sama selama lebih dari satu kali. Sejarah kita pelajari agar tahu asal-usul sesuatu dan mendapatkan pelajaran. Contoh, kita tahu ttg kolonialisme di Indonesia, kita mempelajarinya dan tahu cara untuk mencegahnya dan hal tersebut tidak akan terulang dimasa mendatang.
4.A.Religiosentris, artinya segala sesuatu dipusatkan pada raja atau keluarga raja.
B.Bersifat feodalistis-aristokratis, artinya yang dibicarakan hanyalah kaum bangsawan feodal.
5.Karena sejarah dikemas sedemikian rupa agar pembaca sejarah tertarik atas informasi kejadian masa lalu yang disajikan karena unsur keindahan yang disertakan di dalam menyajikan informasi sejarah di masa lalu sehingga akan mencapai sasaran penyampaian informasi sejarah.
6.sumber sejarah berdasarkan bentuk terbagi menjadi tiga, yaitu sumber tertulis, sumber lisan, dan sumber benda.
7.Contoh sumber sejarah yang tertulis adalah: pustaha laklak (sejenis buku bersejarah suku Batak dengan tulisan aksara Batak dari masa lampau), prasasti, dokumen, laporan, notulen rapat, surat-surat, catatan pribadi, rekaman, naskah, piagam, babad, surat kabar, dan tambo.
8.1. sebagai panduan moral dan Politik.
2.Sarana mengenal lebih dekat bangsa sendiri dan bangsa-bangsa lainnya
3.Memperkokoh identitas bangsa.
4.latihan berpikir menyeluruh (Holistik) dan multiperspektif.
5.melatih berpikir diakronis dan sinkronis.
9.penelitian adalah suatu proses pengumpulan dan analisis data yang dilakukan secara sistematis dan logis untuk mencapai tujuan- tujuan tertentu.
10.1.Mencari Topik.
2. Heuristik.
3. Verifikasi atau kritik.
4. Interpretasi, dan
5.Historiografi.
semoga membantu....
26. 10. berikut ini yg termasuk contoh kalimat deskripsi adalah..A. berbagai rasa, seperti manis, seperti pahit, getir, halusB. penelitian sejarah manusiaC. Kehidupan manusia saat iniD. makhluk hidup dan lingkungannya11. Teks deskripsi terdiri atas teks deskripsi explanatory Dan teks deskripsi sugestif. Teks deskripsi sugestif berusaha untk menciptakan suatu penghayatan terhadap objek melalui..A. PenghayatanB. Imajinasi para pembacaC. Kemampuan menafsirkan kalimatD. Melakukan penilaian terhadap suatu objek12. Narasi dibangun oleh sebuah..A. KonflikB. Alur ceritaC. PenokohanD. Sudut pandang13. berikut ini termasuk ciri² dari teks narasi, kecuali..A. Adanya Kalimat bertingkatB. Adanya keterangan yg menjelaskan latar kejadian peristiwaC. Unsur pikiran lebih tajam dibandingkan unsur perasaanD. Menggunakan bahasa sehari²14. Semua kalimat yg terdapat dlm teks narasi termasuk ke dlm..A. Kalimat perintahB. Kalimat utamaC. Kalimat khususD. Kalimat tanya15. Berikut ini termasuk struktur teks narasi, kecuali..A. KomplikasiB. ResolusiC. Bagian umumD. KodaBantu kak, ku kasih 20 point deh tapi jgn mau point nya aja ya:)
Jawaban:
10.A
11.C
12.B
13.D
14.B
15.A
Penjelasan:
maaf kalo yang nomer 15
komplikasi adalah klompok dari struktur fantasi
maaf kalo salah ya kak terimakasih☺️jawaban10. A
11. B
12. B
13. D
14. c
15. c.
penjelasan10. teks deskripsi adalah teks yang yang memaparkan objek secara terperinci dan jelas sehingga pembaca seolah-olah bisa melihat, mendengar, dan merasakan
11. teks sugestif adalah teks yang yang diambil dari karangan si penulis sendiri
12. alur alur cerita dapat membangun sebuah kisah yang menarik lirik yg dibahas teks narasi
13. itu kan kecuali berarti......menggunakan bahasa sendiri karena teks narasi biasanya mengarah ke bahasa baku
14.kata khusus adalah pemahaman pengertian dari kata umum yang dipakai dalam penyusunan kalimat yang memiliki makna
15. -
27. 1. Petunjuk : Susunlah sejarah keluarga Anda menggunakan tahap-tahap penelitian yang telah dipelajari. a) Heuristik. Kumpulkan foto-foto keluarga Anda yang meliputi foto pihak keluarga ibu dan foto pihak keluarga ayah. b) Verifikasi. Tanyakan kepada kedua orang tua Anda tentang tempat pengambilan foto tersebut dan peristiwa yang terjadi. c) Interpretasi. Kumpulkan semua penjelasan yang telah Anda dapatkan dan kelompokkan informasi tersebut. d) Historiografi. Susun semua informasi tersebut sehingga didapat sebuah . deskripsi tentang sejarah keluarga Anda.Tolong buatin pliss judulnya tentang pernikahan (ini yg a, udah ada fotonya) tinggal yg b-d aja kasih contoh kalimat nya aja
Jawaban:
1
Tuliskan orang-orang yang Anda ingin masukkan ke dalam diagram. Sebuah silsilah keluarga dimulai dengan Anda, dan bercabang dari sana. Mulai dengan menulis nama orang-orang dalam keluarga Anda, kemudian pindah ke generasi orang tua Anda. Pastikan Anda tidak meninggalkan seorang pun! Silsilah keluarga Anda akan menjadi bagian penting dari sejarah keluarga, jadi sediakan waktu untuk membuat diagram yang akurat.
Tulis nama Anda, nama saudara-saudara, dan orang tua Anda.
Tulis nama kakek nenek, nama bibi dan paman, dan nama sepupu-sepupu Anda.
Tulis nama kakek nenek buyut dan nama paman dan bibi buyut Anda.
Banyak orang yang berhenti di sana, tapi Anda dapat memasukkan sebanyak mungkin generasi yang Anda inginkan.
2
Isi yang kurang dengan melakukan beberapa penelitian. Mungkin akan mulai menjadi sulit untuk mengisi nama-nama setelah Anda mundur ke beberapa generasi. Dalam upaya untuk memastikan seluruh orang dimasukkan dan semua nama akurat, lakukan beberapa penelitian untuk melakukan pengecekan kembali sendiri. Ini adalah kesempatan bagus untuk mempelajari tentang sejarah keluarga Anda lebih lanjut.
Bicara kepada anggota keluarga Anda yang lebih tua untuk mendapatkan informasi lebih lanjut.
Cari tahu nama-nama saudara kakek nenek Anda, pasangan-pasangan mereka, dan anak-anak mereka.
Tanyakan untuk mencari tahu sebanyak mungkin. Jika beruntung, Anda akan mendapatkan kesempatan untuk mendengar beberapa cerita dan rahasia keluarga yang mengejutkan juga.
Lakukan penelitian online menggunakan alat silsilah.
Ada banyak alat online yang hanya dengan dengan memasukkan nama Anda dan orang tua, akan melakukan penelitian untuk Anda
.[1] Situs-situs ini biasanya memberikan Anda informasi terbatas yang gratis, kemudian membutuhkan pembayaran untuk penelitian lebih dalam.
Jika Anda serius dalam memetakan leluhur Anda, ini adalah cara yang bagus untuk mengumpulkan informasi.
3
Putuskan informasi lain apa yang Anda ingin sorot. Sebagai tambahan termasuk nama depan dan nama belakang keluarga, Anda mungkin ingin mendaftarkan tanggal ulang tahun, tanggal kematian (jika ada), tanggal pernikahan mereka, dan sebagainya. Memiliki tanggal-tanggal ini dalam silsilah keluarga akan membuatnya menjadi lebih informatif sebagai dokumen bersejarah bagi keluarga Anda. Sebagai tambahan tanggal, Anda dapat mempertimbangkan memasukkan tempat kelahiran atau kampung halaman kerabat Anda.
4
Putuskan apakah ingin menyertakan foto. Jika Anda memiliki akses ke foto-foto leluhur, Anda dapat memasukkan potret kecil dari setiap orang. Pilihan ini adalah yang terbaik bagi silsilah keluarga yang secara relatif terisi, karena foto-foto ini bisa mengambil banyak ruang pada diagram Anda yang sudah selesai.
Jika hanya memiliki beberapa foto, Anda bisa memasukkan foto keluarga dekat.
Lacak foto anggota keluarga sebanyak mungkin. Jika Anda ingin membuat mereka semua dalam ukuran sama, Anda dapat memindai foto-foto ke komputer dan menggunakan Photoshop atau program edit foto lainnya untuk mengubah ukuran foto
28. Berikut ini merupakan contoh penelitian yang menggunakan metode kualitatif adalah.... a. Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran Kooperatif terhadap Prestasi Belajar Siswa b. Hubungan antara Kenakalan Remaja dengan Faktor Ketidakharmonisan Keluarga Desa Subur Kencana c. Pengaruh Pembelajaran PKn terhadap Pembangunan Karakter Siswa di SMP Negeri d. Studi Korelasi antara Keaktivan Siswa dengan Prestasi Belajar Siswa SMA e. Deskripsi kehidupan masyarakat pasca erupsi gunung berapi
Saya pilih b, c, sm e. Tapi kalo harus milih satu lebih condong ke e sih
29. Rumusan Masalah : Adakan kesamaan cara mengajar antara guru senior dengan guru baru?Tujuan Penelitian adalah : Membandingkan cara mengajar guru senior dan guru baruContoh 2Rumusan masalah : Adakah hubungan antara panjang rambut dengan keterampilan membaca siswa? Tujuan Penelitiannya adalah : Menidentifikasi hubungan antara panjang rambut dengan keterampilan membaca siswaContoh 3Rumusan masalah : Adakah pengaruh metode pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar Siswa?Tujuan Penelitian : Mendeskripsikan pengaruh metode pembelajaran Role Playing terhadap hasil belajar siswa.Contoh 4Rumusan Masalah : Seberapa besar pengaruh rungan kelas yang nyaman terhadap motivasi belajar siswa?Tujuan Penelitian : Mengukur pengaruh rungan kelas yang nyaman terhadap motivasi belajar siswa?
1. Kesamaan nya mungkin ada, namun hanya sedikit. jika perbedaan nya guru senior sudah mengenali murid2, cara mengajar yang bener bagaimana, cara mendidik yg betul, dll. kalau guru baru pastinya dia harus lebih dahulu menyesuaikan diri dgn lingkungan barunya
2. Hubungan panjang rambut dgn ketrampilan membaca siswa ada hubungannya. Hubungannya adalah, jika sedang membaca, dan rambut berjatuhan pasti akan menganggu proses pembelajaran ketrampilan membaca seorang siswa
mungkin itu saja yg saya ketahui. maaf jika salah, dan semoga membantu
30. Tolong bantu jawab ya kak1. Apa yang dimaksud dengan metode ? 2. Uraikan langkah - langkah dalam penelitian sejarah . 3. Apa perbedaan antara metode dan metodologi ? 4. Jelaskan langkah - langkah penelitian sejarah . 5. Jelaskan prinsip 5 W + 1H . 6. Dalam melakukan kritik , terdapat dua cara yaitu kritik eksternal dan kritik internal . Jelaskan 7. Uraikan pengertian , ciri - ciri , dan contoh historiografi tradisional , historiografi kolonial , dan perbedaan antara keduanya . historiografi nasional . 8. Deskripsikan secara singkat perkembangan penulisan sejarah di Indonesia . 9. Apa kegunaan sistematika laporan penulisan sejarah ? 10. Deskripsikan mengenai kritik internal dan eksternal
Jawaban:
1.Metode (berasal dari Bahasa Yunani: methodos) secara harfiah berarti pengejaran pengetahuan, penyelidikan, cara penuntutan penyelidikan, atau sistem semacam itu. Dalam beberapa abad terakhir ini lebih sering berarti proses yang ditentukan untuk menyelesaikan tugas.
2.Apa Saja Langkah-Langkah Penelitian Sejarah?
Mencari Topik.
Heuristik.
Verifikasi atau Kritik.
Interpretasi.
Historiografi.
3.Metodologi adalah sistem panduan untuk memecahkan persoalan, dengan komponen spesifiknya adalah bentuk, tugas, metode, teknik dan alat. Metode berada di dalam metodologi, atau dengan kata lain, metode lebih berkaitan dengan teknis saja dari keseluruhan yang dibahas dalam metodologi.
4.Langkah-langkah penelitian sejarah antara lain sebagai berikut:
Heuristik. Heuristik berasal dari bahasa Yunani yakni dari kata heurishein yang artinya memperoleh atau menemukan. ...
Verifikasi atau Kritik Sumber. ...
Interpretasi atau penafsiran. ...
Historiografi
5.Penulisan Artikel atau membuat suatu tulisan Reportase, hal yang wajib diperhatikan adalah konsep 5W 1H yaitu Who, What, Where, When, Why, dan How. What adalah apa yang akan ditulis, tentu hal itu terkait dengan Objek yang menjadi bahan dari tulisan.
6.Perbedaan antara kritik intern dan kritik ekstern
Kritik Intern adalah kritik yang digunakan untuk menganalisis mengenai pembuktian kebenaran sebuah fakta mengenai sejarah.
Kritik Ekstern adalah kritik yang digunakan untuk memperoleh keabsahan tentang keaslian sebuah sumber (otentitas).
7.(tidak ada jawabannya)
8.Dalam perkembangannya, penulisan sejarah di Indonesia pada umumnya bersifat naratif yang mengungkapkan fakta mengenai apa, siapa, kapan, dan di mana serta menerangkan bagaimana itu terjadi. Supaya sejarah dapat mengikuti perkembangan ilmu lainnya maka harus meminjam konsep ilmu-ilmu sosial dan diuraikan secara sistematis.
9.Sistematika Sejarah = Sejarah yang berurutan.
Fungsi adanya sistematika sejarah ini ialah :
- Agar masyarakat mengerti dengan sejarah yang dijelaskan.
- Mempermudah penelitian lebih lanjut tentang sejarah tersebut.
- Masyarakat mengetahui tahapan-tahapan terjadinya suatu sejarah.
10.Kritik internal ditujukan terhadap isi dari suatu sumber sejarah. Apakah isi yang ada dalam sumber itu memang dapat dipercaya atau tidak. ... Kritik Eksternal ditujukan untuk menjawab asli atau tidaknya sebuah sumber sejarah
Penjelasan:
maaf kak untuk yang nomer 7 nya saya tidak tahu jawabannya :'(
follow aku ya kak ^_^
31. 2. Deskripsikan secara rinci berbagai pendekatan penelitian berikut ini dan 1 contoh dari masingmasing pendekatan penelitian tersebut - Eksploratoris, berikan 1 contoh - Deskriptif, berikan 1 contoh - Korelasional, berikan 1 contoh - Eksperimental, berikan 1 contoh
pendidikan agama sislam
32. 1.kesenjangan,diskriminasi,dan ketidakadilan sosial merupakan contoh akar penyebab konflik dilihat dari dimensi.. 2.tahap pengolahan data ketika peneliti mencoba mendeskripsikan perkembangan konflik dari waktu ke waktu dikategorikan sebagai tahap menjelaskan..
Jawaban: alam gaib
Penjelasan:
33. Bacalah penggalan artikel berikut untuk menjawab soal nomor 14 dan 15!Hampir seluruh pelosok Mentawai indah. Sebagian besar wilayah di sana berupahutan. Hutan-hutan ini menyimpan ratusan jenis flora dan fauna. Hutan Mentawai juga menyimpan berbagai jenis anggrek dan fauna yang ditemukan hanya di Mentawai. Kerdil siamang. Mentawai lutung, dan monyet primata Simakobu adalah contoh menarik untuk bahan penelitian dan atraksi.14. Jenis paragraf pada penulisan artikel tersebut adalah ....a. Deskripsi d. Eksposisib. Narasie. Persuasic. Argumentasi15. Berdasarkan kalimat utamanya, jenis paragraf tersebut adalah paragraf ....a. Induktifb. DeduktifC. Deduktif-induktifd. Induktif-deduktife. Naratif
Jawaban:
14. A. Deskripsi
15. B. Deduktif
Penjelasan:
14. Paragraf tersebut menjelaskan tentang Mentawai.
15. Kalimat utama berada di awal paragraf
34. Tolong bantu jawab kak >_<1. Apa yang dimaksud dengan metode ? 2. Uraikan langkah - langkah dalam penelitian sejarah . 3. Apa perbedaan antara metode dan metodologi ? 4. Jelaskan langkah - langkah penelitian sejarah . 5. Jelaskan prinsip 5 W + 1H . 6. Dalam melakukan kritik , terdapat dua cara yaitu kritik eksternal dan kritik internal . Jelaskan 7. Uraikan pengertian , ciri - ciri , dan contoh historiografi tradisional , historiografi kolonial , dan perbedaan antara keduanya . historiografi nasional . 8. Deskripsikan secara singkat perkembangan penulisan sejarah di Indonesia . 9. Apa kegunaan sistematika laporan penulisan sejarah ? 10. Deskripsikan mengenai kritik internal dan eksternal
Jawaban:
1. Suatu jalan atau cara teratur yang digunakan untuk melaksanakan suatu pekerjaan agar tercapai sesuai dengan yang dikehendaki
2. mencari topik, Heuristik, Verifikasi atau Kritik, Interpretasi,Historiografi
3. Metode hanya berhubungan dengan teknis yang terdapat dalam metodologi. Sedangkan Metodologi merupakan proses dalam memecahkan suatu masalah dalam bentuk, tugas, metode, teknik dan alat. Maka dari itu dapat dikatakan bahwa didalam metodoogi terdapat metode, seperti teknik pengolahan data, teknik penggalian data, penentuan populasi serta sampel dan sejenisnya. Dapat dikatakan bahwa Metode Dan Metodologi merupakan satu kesatuan yang saling berhubungan. Tetapi mempunyai pengertian yang berbeda.
4. a) Heuristik berasal dari bahasa Yunani yakni dari kata heurishein yang artinya memperoleh atau menemukan. G.J. Reiner (1997) berpendapat bahwa heuristik merupakan suatu teknik untuk mencari dan mengumpulkan sumber
b) verifikasi atau kritik sumber. Pada proses ini semua sumber sejarah akan diuji tentang keasliannya dan kredibilitasnya.
c)Interpretasi dalam sejarah merupakan penafsiran kembali terhadap suatu peristiwa sejarah yang kemudian akan memberikan pandangan atau pendapat teoritis yang ilmiah
d)Historiografi merupakan puncak dari sebuah penelitian sejarah dimana pada bagian akhir dari ini.
5.- What (apa) Unsur what ini akan menjawab pertanyaan seputar apa yang sedang terjadi.
- who untuk memberikan informasi seputar orang-orang yang terlibat dalam cerita yang Anda tulis.
- when untuk memberikan informasi yang akurat terhadap peristiwa yang terjadi tersebut.
- where Suatu cerita yang jelas akan menjabarkan tempat kejadian sebuah peristiwa
- why Suatu peristiwa pasti terjadi bukan tanpa alasan.
6. Kritik ekstern
– Kritik Ekstern digunakan untuk memperoleh keabsahan tentang keaslian sumber (otentitas)
– Kritik ekstern digunakan untuk memperbedakan satu tipuan atau suatu misrepresentasi dari sebuah dokumen yang sejati, karena pemalsuan dokumen dalam keseluruhan atau untuk sebagian, meskipun bukan merupakan suatu hal yang biasa, namun cukup sering terjadi, sehingga seorang sejarawan yang cermat harus senantiasa waspada terhadapnya.
Kritik intern
–Kritik intern digunakan untuk meneliti keabsahan tentang kesahihan sumber (kredibilitas)
– Kritik intern digunakan untuk menganalisis pembuktian kebenaran sebuah fakta sejarah.
7. Historiografi tradisional merupakan penulisan sejarah yang umumnya dilakukan oleh para sastrawan atau pujangga keraton dan bangsawan kerajaan. Beberapa ciri historiografi tradisional yaitu istana-sentris, region-sentris, feodalis-aristrokratis, subyektivitas tinggi, dan bertujuan melegitimasi kekuasaan.
Historiografi kolonial merupakan salah satu penulisan sejarah yang membahas masalah penjajahan Belanda terhadap bangsa Indonesia. Penulisan sejarah pada masa tersebut dilakukan oleh orang-orang Belanda
9. Agar masyarakat mengerti dengan sejarah yang dijelaskan.
- Mempermudah penelitian lebih lanjut tentang sejarah tersebut.
- Masyarakat mengetahui tahapan-tahapan terjadinya suatu sejarah.
10. Kritik Internal
Kritik internal ditujukan terhadap isi dari suatu sumber sejarah. Apakah isi yang ada dalam sumber itu memang dapat dipercaya atau tidak. Untuk itu yang harus dilakukan adalah membandingkan kesaksian antar berbagai sumber (cross examination).
Kritik Eksternal
Kritik Eksternal ditujukan untuk menjawab asli atau tidaknya sebuah sumber sejarah.
35. Proses globalisasi pada hakikatnya bergantung pada pola pikir dan pengendalian diri manusia dalam menyikapinya. Dampak globalisasi dapat menjadi tantangan sekaligus juga ancaman khususnya bagi ketahanan nasional Indonesia. Hasil penelitian M. Insya Musa pada tahun 2015 menunjukkan bahwa dampak positif dari globalisasi adalah terjadinya perubahan tata nilai dan sikap, berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi, terjadinya tingkat kehidupan yang lebih baik, sedangkan dampak negatifnya antara lain pola hidup konsumtif, sikap individualistik, gaya hidup kebarat-baratan dan kesenjangan sosial. Globalisasi dewasa ini harus disikapi dengan kecerdasan dan sikap mental yang tangguh dan kuat. Berdasarkan paparan tersebut, jawablah pertanyaan berikut: 1. Analisa oleh anda langkah-langkah strategis seperti apa yang dapat dilakukan oleh pemerintah dan masyarakat sebagai upaya meningkatkan ketahanan nasional Indonesia berdasarkan model Astagatra ! 2. Deskripsikan contoh konkret yang dapat mengancam nasionalisme dalam bidang ekonomi, sosial, dan politik ! 3. Jelaskan bagaimana nilai-nilai Pancasila mampu memfilter sisi negatif dari arus globalisasi !
Jawaban:
mana saya tau saya kan ikan
36. suku sasak,suku mbojo,suku jawa,suku Bali merupakan contoh permasalahan yang dideskripsikan dalam penelitian etnografi dari segi
makasih infonya bermanfaat banget aku jadi tauu
37. 1. Kemukakan 1 contoh gejala sosial yang menggambarkan berlakunya norma dan adat istiadat di dalam masyarakat! 2. Seorang siswa tengah melakukan penelitian tentang pengaruh penggunaan sepeda motor oleh siswa terhadap meningkatnya jumlah siswa yang sering terlambat ke sekolah. Berdasarkan data, terdapat 53 siswa pengguna sepeda motor sering kesiangan. Responden/Sampel yang ia butuhkan sejumlah 6 orang. Deskripsikan bagaimana cara menentukan sampel dengan cara random sampling!
Jawaban:
1. Kemukakan 1 contoh gejala sosial yang menggambarkan berlakunya norma dan adat istiadat di dalam masyarakat!
Contohnya adalah pernikahan adat, yang dilakukan berdasarkan adat istiadat dari suku bangsa mempelai. Suku yang berbeda memiliki adat pernikahan yang berbeda.
2. Deskripsikan bagaimana cara menentukan sampel dengan cara random sampling!
Cara mengambil random sampling adalah dengan mengacak nama siswa. Lalu mengambil 6 nama diantara 53 nama tersebut tanpa melihat nama-nama ini.
Jawaban panjang:
Soal 1:
Gejala Sosial (atau fenomena sosial) adalah masalah sosial yang memengaruhi dan dipengaruhi oleh perilaku manusia dalam kehidupan bermasyarakat
Gejala sosial sangat dipengaruhi oleh nrma atau adat istiadat. Manusia umumnya melakukan sesuatu berdasarkan peraturan yang berlaku di lingkungan tempatnya berada.
Dalam hal pernikahan misalnya, beberapa suku atau daerah menetapkan mahar yang sangat ebsar yang harus dibayar oleh pihak mempelai lelaki, sementara suku atau wilayah lainya tidak menerapkan mahar yang besar, namun menuntut adanya prosesi yang ahrus dijalankan kedua mempelai.
Soal 2:
Simple random sampling atau sampling acak, adalah metode penarikan dari sebuah populasi dengan cara acak sehingga setiap anggota populasi atau semesta tadi memiliki peluang yang sama untuk terpilih atau terambil.
Teknik sampling acak sederhana adalah teknik yang banyak dpakai untuk memastikan bahwa sampel ini bersifat objektif, tidak memihak dan dapat menghasilkan statistik yang akurat.
Dalam sampel acak, tidak boleh dilakukan secara sengaja mengambil samepl tertentu,. Misalnya dalam soal ini tidak boleh sengaja mengambil seorang siswa dengan nama tertentu.
Kelas: X
Mata pelajaran: Sosiologi
Materi: Gejala Sosial
Kata Kunci: Gejala Sosial38. 25. Catatan kejadian-kejadian yang diurutkan sesuai dengan waktu kejadian.... *a. Sinkronisb. Diakronisc. Kronologid. Kausalitase. Kontinuitas26. Segala sesuatu yang dijadikan bukti kebenaran kejadian masa lalu baik disampaikan secara langsung maupun tidak langsung merupakan pengertian dari.... *a. Sumber sejarahb. Makna sejarahc. Penelitian sejarahd. Berfikir sejarahe. Karya sejarah27. Apa itu sumber sekunder.... *a. Sumber cadanganb. Sumber utamac. Sumber melalui perantarad. Sumber pokoke. Sumber benda28. Yang merupakan kelebihan sumber benda.... *a. Sebagai objek penelitianb. Sebagai data tambahanc. Sebagai renungand. Sebagai bahan pertimbangane. Sebagai penentu hasil penelitian29. Berikut yang merupakan contoh dari sumber primer adalah.... *a. Candi prambananb. Artikelc. Skripsid. Buku sejarahe. Patung pahlawan30. Arti dari penelitian sejarah adalah.... *a. Kebiasaan dalam ilmu pendidikan yaitu mencari hal yang belum dipaparkan dib. Usaha menjelaskan kejadian masa lalu secara ilmiahc. Mencari titik terang dari kegelepan cerita masa lalud. Usaha menimbulkan kontroversi dalam peristiwa sejarahe. Kegiatan mendeskripsikan kejadian yang akan terjadi
Jawaban:
27 b
maaf kalau ada yang salah
Jawaban:
25.c
26.a
27.c
28.b
29.a
30.b
Penjelasan:
maaf kalau salah
#no copas!
39. Deskripsikan secara rinci berbagai pendekatan penelitian berikut ini dan 1 contoh dari masing-masing pendekatan penelitian tersebut- Eksploratoris, berikan 1 contoh- Deskriptif, berikan 1 contoh- Korelasional, berikan 1 contoh- Eksperimental, berikan 1 contohtolong yg bisa besok dikumpulkan
Jawaban:
Menurut tujuannya,jenis penelitian dibedakan menjadi 4 yaitu
1. Penelitian Eksploratori
Contoh peneltian eksploratori: perilaku gamers di kalangan remaja, perilaku seks bebas di remaja usia 17 tahun, kualitas hidup pasien kanker.
Penelitian ini biasanya digunakan dalam bidang sosiologi, karena digunakanuntuk mengetahui fenomena-fenomena yang terjadi dalam kehidupan sosial.
Penelitian Eksploratori adalah penelitian eksploratori adalah salah satu pendekatan penelitian yang digunakan untuk meneliti sesuatu (yang menarik perhatian) yang belum diketahui, belum dipahami, atau belum dikenali dengan baik. disebut juga penelitian eksploratif, merupakan salah satu pendekatan penelitian yang bertujuan menemukan informasi mengenai sesuatu topik/masalah yang belum dipahami sepenuhnya oleh seorang peneliti.
Penelitian eksploratori tidak memerlukan hipotesis atau teori tertentu. Peneliti hanya menyiapkan beberapa pertanyaan sebagai penuntun untuk memperoleh data primer berupa keterangan, informasi, sebagai data awal yang diperlukan
2. Penelitian deskriptif
Contoh penelitian deskriptif : Gambaran status gizi pada Balita, Evaluasi program Pis-Pk, Implementasi program belajar berkelompok pada siswa SMA, Gambaran karakteristik remaja pengguna narkoba.
Penelitian ini hanya bersifat menggambarkan keberlangsungannya suatu kejadian tanpa memberikan perlakuan pada variabel – variabel.
Penelitian deskriptif adalah penelitian yang tujuannya memaparkan (mendeskripsikan) sesuatu fenomena, misalnya mengenai taraf kemampuan siswa menguasai bidang studi, implementasi manajemen berbasis sekolah, latar belakang sosial dan ekonomi anak-anak yang suka membuat masalah di sekolah dsb.
Tujuan dari penelitian deskriptif adalah menghasil-kan gambaran akurat tentang sebuah fenomena , mekanisme sebuah proses , dan menjelaskan seperangkat tahapan atau proses.
3. Penelitian korelasional
Contoh penelitian korelasional: Hubungan tingkat pendidikan dengan rata-rata penghasilan, hubungan kadar pH dengan daya hidup ikan nila.
Pada penelitian ini, variabel-variabel tidak diberikan perlakuan atau tidak dikendalikan. Penelitian ini untuk meneliti sebab dan akibat atau keeratan suatu hubungan dalam seuatu kejadian.
Penelitian korelasional adalah suatu penelitian untuk mengetahui hubungan dan tingkat hubungan antara dua variabel atau lebih tanpa ada upaya untuk mempengaruhi variabel tersebut sehingga tidak terdapat manipulasi variabel.
Penelitian ini lebih tepat apabila dalam penelitian peneliti memfokuskan usahanya dalam mencapai informasi yang dapat menerangkan adanya fenomena yang kompleks melalui hubungan antar variabel.
4. Penelitian eksperimental
Contoh penelitian eksperimental : Pengaruh sari daun katuk terhadap kelancaran ASI, pengaruh larutan asam gula jawa terhadap meredakan penyakit maag, pengaruh kadar glukosa terhadap tingkat keaktifan balita.
Perlu diingat bahwa semua variabel yang berpengaruh, akan dikendalikan dalam penelitian eksperimental.
Penelitian eksperimental adalah penelitian yang berusaha mencari pengaruh variabel tertentu terhadap variabel lain dengan kontrol yang ketat. penelitian eksperimen merupakan penelitian yang sistematis, logis, dan teliti di dalam melakukan kontrol terhadap kondisi. penelitian eksperimen dapat diartikan sebagai metode penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam kondisi yang terkendalikan.
Metode penelitian eksperimental merupakan metode penelitian yang dapat menguji secara benar hipotesis menyangkut hubungan kausal (sebab akibat). Dalam studi eksperimen peneliti memanipulasi paling sedikit satu variabel, mengontrol variabel lain yang relevan, dan mengobservasi efek/pengaruhnya terhadap satu atau lebih variabel terikat. Peneliti menentukan “siapa memperoleh apa”, kelompok mana dari subjek yang memperoleh perlakuan mana.
Semoga jawaban ini dapat membantumu ya..
40. 2 Deskripsikan secara rinci berbagai pendekatan penelitian berikut ini dan 1 contoh dari masing-masing pendekatan penelitian tersebut − Eksploratoris, berikan 1 contoh − Deskriptif, berikan 1 contoh − Korelasional, berikan 1 contoh − Eksperimental, berikan 1 contoh
1) Pendekatan penelitian eksploratoris merupakan suatu pendekatan yang bertujuan untuk menemukan atau mendapatkan informasi mengenai suatu masalah yang belum dipahami sepenuhnya oleh peneliti.
2) Pendekatan penelitian deskriptif merupakan suatu metode yang berusaha menggambarkan subjek maupun objek penelitian dengan mendalam dan terperinci.
3) Pendekatan penelitian korelasional merupakan suatu pendekatan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antarvariabel atau lebih tanpa melakukan manipulasi pada variabel tersebut.
4) Pendekatan penelitian eksperimental merupakan suatu pendekatan penelitian yang berusaha mencari pengaruh akan variabel satu terhadap variabel lainnya dalam kondisi yang terkontrol.
Pembahasan:
Penelitian merupakan suatu usaha atau kegiatan untuk memperoleh fakta atau prinsip dengan cara mengumpulkan dan menganalisis data. Tujuan dari dilakukannya penelitian adalah untuk mendapatkan jawaban dari sebuah permasalahan.
Berikut adalah contoh-contoh dari penggunaan keempat pendekatan di atas:
Pendekatan Penelitian Eksploratoris ⇒ Perilaku Gamers di Kalangan Remaja.Pendekatan Penelitian Deskriptif ⇒ Membandingkan Kinerja SiswaPendekatan Penelitian Korelasional ⇒ Hubungan antara Minat dan Prestasi Belajar Bahasa Inggris dengan Keterampilan Berbahasa Siswa SMAN 1.Pendekatan Penelitian Eksperimental ⇒ Pengaruh "Pembelajaran Inkuiri" terhadap penguasaan tatabahasa Mahasiswa Jurusan Bahasa Indonesia.Pelajari lebih lanjut:
Materi mengenai Jenis-Jenis Penelitian Menurut Metode yang Digunakan https://brainly.co.id/tugas/20815972
#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
