sebutkan contoh proposal penelitian kualitatif?
1. sebutkan contoh proposal penelitian kualitatif?
Jawaban:
kakakkakakakakkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkakkakakakkk
Penjelasan:
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
2. apa yang dimaksud dengan : 1.Proposal penelitian Pengembangan ?2. Proposal penelitian Kajian pustaka ?3. Proposal penelitian Kualitatif ?4. Proposal penelitian Kualitatif ?
Proposal penelitian pengembangan adalah proposal yang meneliti masalah lanjutan yang pernah diteliti dan ditulis sebelumnya, proposal kajian pustaka adalah proposal yang dijadikan sebagai sumber dalam menulis sedangkan proposal penelitian kualitatif adalah proposal yang lebih banyak meneliti objek contohnya "pengaruh metode belajar yang digunakan guru terhadap daya serap siswa dalam belajar.. semoga sedikit membantu..
3. jelaskan penelitian etnografi, studi kasus dan fenomenologi dalam penelitian kualitatif
Etnografi
istilah ethnos dalam bahasa Yunani adalah orang, ras, atau
budaya sekelompok orang (A.D Smith 1989 dalam Denzin
1994:25).
Studi kasus
Studi kasus merupakan tipe pendekatan dalam penelitian
yang penelahaannya kepada satu kasus dilakukan secara intensif,
mendalam, mendeteil, dan komprehensif.
Fenomenologis
Pada hakikatnya penelitian kualitatif mengunakan
pendekatan secara fenomenologis. Artinya Peneliti berangkat
kelapangan dengan mengamati fenomena yang terjadi dilapangan
secara alamiah. Namun nanti yang akan membedakan masingmasing jenis penelitian itulah fokus penelitian. Apakah penelitian itu
fokus kebudaya, fenomena, kasus dan sebagainya.
4. buat lah contoh penelitian kuantitatif dan penelitian kualitatif ??
saya kasih arahan saja. biasanya kalau penelitian kuantitatif lebih spesifik kepada penelitian angka. misalnya angka kematian. angka kelahiran. dll
sedangkan penelitian kualitatif itu lebih spesifik kepada penelitian sosial, atau lingkungan sekitar misalnya saya masih judul " pengaruh game online terhadap prestasi siswa"
Penjelasan:
maaf kalau sala yaaa
5. Bagaimana cara kita mempertahankan kredibilitas pada proposal penelitian kualitatif?
Cara mempertahankan kredibilitas proposal penelitian kualitatif di antaranya:
Memberikan bahan referensi yang relevan dan berkredibilitasMemberikan analisa kasus negatif Melakukan triangulasi dan memaparkan datanya dalam proposalPembahasan
Penelititan kualitatif adalah penelitian yang memiliki sifat deskriptif dan cenderung memaparkan informasi menggunakan analisis. Proses dan makna lebih diperlihatkan dalam penelitian kualitatif. Landasan teori digunakan sebagai pemandu untuk fokus penelitian agar sesuai dengan fakta yang ada di lapangan. Kredibilitas hasil penelitian kualitatif dapat dilakukan dengan:
Menggunakan referensi yang relevan dan berkredibilitas dapat memaparkan analisa dataMengambil kesimpulan kasus negatif berdasarkan analisa data.Melakukan triangulasimelakukan perpanjangan pengamatan pasca proposal penelitianPelajari lebih lanjut
Materi tentang penelitian kualitatif https://brainly.co.id/tugas/2368739
#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
6. Jelaskan jenis pendekatan apa yang digunakan pada proposal penelitian kualitatif ?
Jawaban:
biografifenomenologgrounded theoryetnografistudi kasusPenjelasan:
Itulah Jenis Pendekatan Yang digunakan Pada Proposal
7. Contoh 2 judul proposal kualitatif dan kuantitatif
Jawaban:
KUALITATIF :
1. Evakuasi peraturan pendidikan inklusif
2. Kebiasaan membaca siswa SMA
KUANTITATIF :
1. Hubungan minta baca dan motivasi para siswa
2. Hubungan kecerdasan emosional anatara prestasi pelajar.
Penjelasan:
8. Sebutkan contoh proposal metode peneliitan kualitatif
Jawaban:
Situasi Perubahan Organisasi Akibat Konflik
Dalam interaksi dan interelasi sosial antar individu atau antar kelompok, konflik sebenarnya merupakan hal alamiah.
9. contoh proposal penelitian
halaman judul
halaman persetujuan
daftar isi
isi
10. Jelaskan apa yang dimaksud dengan penelitian etnografi! Dan jelaskan pula apa yang membedakan penelitian etnografi dengan penelitian – peniltian yang lain !
Jawaban:
Kata etnografi berasal dari kata-kata Yunani ethos yang artinya suku bangsa dan graphos yang artinya sesuatu yang ditulis. Menurut Emzir (2012:18) etnografi adalah ilmu penulisan tentang suku bangsa, menggunakan bahasa yang lebih kontemporer, Etnografi dapat diartikan sebagai penulisan tentang kelompok budaya. Menurut Ary, dkk (2010:459) etnografi adalah studi mendalam tentang perilaku alami dalam sebuah budaya atau seluruh kelompok sosial.
Yang membedakan penelitian etnografi dengan penelitian-penelitian yang lain ialah:
1. Tema budaya
2. Kelompok budaya (culture sharing group)
3. Kepemilikan bersama atas pola-pola tingkah laku, keyakinan, dan bahasa
4. Penelitian lapangan (fieldwork)
5. Deskripsi, Tema, dan Interpretasi
6. Konteks atau Pengaturan
7. Refleksi Peneliti
11. contoh penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif
1.kualitatif, contoh buah tanaman mangga itu banyak dan besar
12. Untuk memperoleh kesimpulan jawaban yang benar dari suatu permasalahan pada umumnya peneliti menggunakan pendekatan penelitian …. a Kualitatif dan kuantitatif b Etnometodologi dan etnografi c Fenomenologi dan kuantitatif d Studi kasus dan fenomenologi e Studi kasus dan kualitatif
Jawaban:
A) kualitatif dan kuantitatif
Jawaban:
a. Kualitatif dan kuantitatif
13. 2. Menurut pendapat kalian, apakah pentingnya latar belakang dalam rancangan atau proposal penelitian kualitatif?
Jawaban:
Latar belakang dimaksudkan untuk menjelaskan alasan mengapa masalah dalam penelitian ingin diteliti, pentingnya permasalahan dan pendekatan yang digunakan untukan untuk menyelesaikan masalah tersebut baik dari sisi teoritis dan praktis.
Penjelasan:
maaf klo salah
14. Perbedaan penyusunan proposal penelitian kuantitaif dan proposal penelitian kualitatif
Penyusunan proposal penelitian kuantitatif dan kualitatif dapat dilihat dari beberapa aspek, yakni sebagai berikut:
Tujuan. Penelitian kualitatif memiliki tujuan untuk menemukan sebuah fakta sosial dalam suatu masyarakat. Sementara penelitian kuantitatif memiliki tujuan untuk menguji suatu teori.Teknik pengambilan data. Teknik pengumpulan data dalam penelitian kualitatif dilakukan dengan cara wawancara dan observasi. Sementara penelitian kuantitatif, dengan cara survei atau angket.Analisis data. Analisis data dalam penelitian kualitatif, dilakukan secara mendalam. Sementara penelitian kuantitatif melakukan analisis data dengan menggunakan statistik.Hasil Penelitian. Hasil penelitian kualitatif disajikan dalam bentuk deskripsi yang berupa suatu kata dan kalimat. Sementara hasil penelitian kuantitatif disajikan dalam bentuk suatu angka.Pembahasan:
Penelitian merupakan sebuah aktivitas penyelidik suatu kebenaran terhadap suatu peristiwa, teori atau tingkah laku yang dilakukan secara aktif dan sistematis.
Adapun metode yang digunakan pada proposal penelitian adalah sebagai berikut:
Penelitian kuantitatif yaitu sebuah penelitian yang dimana datanya dapat diperoleh dari pengambilan data secara statistik dan disajikan dalam bentuk grafik, diagram, tabel dan pengujian hipotesis.Penelitian kualitatif yaitu sebuah penelitian yang dimana datanya dapat diperoleh dari hasil dokumentasi dan wawancara.Pelajari Lebih Lanjut
Pelajari lebih lanjut materi tentang perbedaan penelitian kuantitatif dan kualitatif https://brainly.co.id/tugas/1750179
#BelajarBersamaBranily
#SPJ4
15. jelaskan pendekatan apa yang digunakan pada proposal penelitian kualitatif
Pendekatan Kepustakaan atau Studi Pustaka.
.
semoga membantu.
16. Jenis pendekatan apa yang digunakan pada proposal penelitian kualitatif?
1. Biografi
Penelitian biografi adalah studi tentang individu dan pengalamannya yang dituliskan kembali dengan mengumpulkan dokumen dan arsip-arsip. Tujuan penelitian ini adalah mengungkap turning point moment atau epipani yaitu pengalaman menarik yang sangat mempengaruhi atau mengubah hidup seseorang. Peneliti menginterpretasi subjek seperti subjek tersebut memposisikan dirinya sendiri.
2. Fenomenologi
Penelitian fenomenologi mencoba menjelaskan atau mengungkap makna konsep atau fenomena pengalaman yang didasari oleh kesadaran yang terjadi pada beberapa individu. Penelitian ini dilakukan dalam situasi yang alami, sehingga tidak ada batasan dalam memaknai atau memahami fenomena yang dikaji. Menurut Creswell (1998:54), Pendekatan fenomenologi menunda semua penilaian tentang sikap yang alami sampai ditemukan dasar tertentu. Penundaan ini biasa disebut epoche (jangka waktu). Konsep epoche adalah membedakan wilayah data (subjek) dengan interpretasi peneliti. Konsep epoche menjadi pusat dimana peneliti menyusun dan mengelompokkan dugaan awal tentang fenomena untuk mengerti tentang apa yang dikatakan oleh responden.
3. Grounded theory
Walaupun suatu studi pendekatan menekankan arti dari suatu pengalaman untuk sejumlah individu, tujuan pendekatan grounded theory adalah untuk menghasilkan atau menemukan suatu teori yang berhubungan dengan situasi tertentu . Situasi di mana individu saling berhubungan, bertindak, atau terlibat dalam suatu proses sebagai respon terhadap suatu peristiwa. Inti dari pendekatan grounded theory adalah pengembangan suatu teori yang berhubungan erat kepada konteks peristiwa dipelajari.
4. Etnografi
Etnografi adalah uraian dan penafsiran suatu budaya atau sistem kelompok sosial. peneliti menguji kelompok tersebut dan mempelajari pola perilaku, kebiasaan, dan cara hidup. Etnografi merupakan proses dan hasil dari sebuah penelitian. Sebagai proses, etnografi melibatkan pengamatan yang cukup panjang terhadap suatu kelompok, dimana dalam pengamatan tersebut peneliti terlibat dalam keseharian hidup responden atau melalui wawancara satu per satu dengan anggota kelompok tersebut. Peneliti mempelajari arti atau makna dari setiap perilaku, bahasa, dan interaksi dalam kelompok.
5. Studi kasus
Penelitian studi kasus adalah studi yang mengeksplorasi suatu masalah dengan batasan terperinci, memiliki pengambilan data yang mendalam, dan menyertakan berbagai sumber informasi. Penelitian ini dibatasi oleh waktu dan tempat, dan kasus yang dipelajari berupa program, peristiwa, aktivitas, atau individu.
∆Semoga membantu dan bermanfaat ^_^ ∆
17. Apa saja contoh penelitian kualitatif biografi ?
-Analisis faktor yg memengaruhi keputusan konsumen membeli produk
- Analisis nilai nilai patriotisme
- Analisis peran peran kepala sekolah dalam memerankan peran manajemen mutu pendidikan
MAAP KLO SALAH-Analisis faktor yg memengaruhi keputusan konsumen membeli produk
- Analisis nilai nilai patriotisme
- Analisis peran peran kepala sekolah dalam memerankan peran manajemen mutu pendidikan
MAAP KLO SALAH
18. Bantu kak ✨✨✨✨✨______________________________________Proposal Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Baris Berbaris terhadap Kedisiplinan Peserta Didik di SMAN 1 Tahun 2022• Dilihat dari contoh judul proposal di atas termasuk ke dalam jenis proposal penelitian...______________________________________proposan penelitian ada 4 jenis yaitu:¹proposal penelitian kajian pustaka → mengkaji masalah dari karya ilmiah²proposan penelitian pengembangan → menyelesaikan masalah dgn teknik/metode(praktik)³proposal penelitian kualitatif → pemahaman humanisme/perilaku manusia⁴proposal penelitian kuantitatif → berbentuk data dan angka
Jawaban:
jawabanya 3. Proposal penelitian kualitatif
karena dari pengertiannya terdapat kalimat "pemahaman humanisme/prilaku manusia" yg menurut saya mengacu kepada proposal diatas mengenai Kedisiplinan Siswa.
Penjelasan:
maaf kalo salah..
19. contoh proposal penelitian
Jawaban:
Berikut adalah contoh proposal penelitian:
Judul: Pengaruh Teknik Mindfulness terhadap Tingkat Kecemasan dan Depresi pada Mahasiswa
Latar Belakang:
Mahasiswa seringkali menghadapi tekanan yang besar dalam kehidupan akademik dan sosial. Tekanan ini dapat menyebabkan tingkat kecemasan dan depresi yang tinggi pada mahasiswa. Penelitian menunjukkan bahwa teknik mindfulness dapat membantu mengurangi tingkat kecemasan dan depresi pada mahasiswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh teknik mindfulness terhadap tingkat kecemasan dan depresi pada mahasiswa.
Tujuan:
Mengevaluasi tingkat kecemasan dan depresi pada mahasiswa sebelum dan sesudah intervensi teknik mindfulness.
Menilai efektivitas teknik mindfulness dalam mengurangi tingkat kecemasan dan depresi pada mahasiswa.
Metode:
Penelitian ini menggunakan desain eksperimental pretest-posttest kontrol kelompok tunggal. Sampel penelitian akan terdiri dari 40 mahasiswa dari Universitas XYZ. Sampel akan dibagi menjadi dua kelompok, kelompok kontrol dan kelompok intervensi. Kelompok intervensi akan menerima intervensi teknik mindfulness selama 8 minggu, sedangkan kelompok kontrol tidak menerima intervensi. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner tingkat kecemasan dan depresi sebelum dan sesudah intervensi.
Analisis Data:
Data yang diperoleh akan dianalisis menggunakan uji t-paired untuk mengevaluasi perbedaan dalam tingkat kecemasan dan depresi sebelum dan sesudah intervensi pada kelompok intervensi dan kontrol. Uji t-independent akan digunakan untuk membandingkan perbedaan antara kelompok intervensi dan kontrol.
Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi pada pengembangan teknik pengurangan kecemasan dan depresi pada mahasiswa serta memberikan pandangan yang lebih jelas tentang efektivitas teknik mindfulness dalam mengurangi kecemasan dan depresi pada mahasiswa.
Penjelasan:
Semoga Membantu!
20. Contoh judul proposal kualitatif tentang pendidiakan
analisis kefektifan jam belajar siswa dalam sistem fulldayschool
21. Buatlah contoh proposal penelitian kualitatif pendidikan Bahasa Inggris!
Jawaban:
Penjelasan:
BAB 1
PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah
Di dalam pembelajaran bahasa Inggris di SMA, pendekatan pembelajaran merupakan salah satu faktor yang sangat penting bagi seorang guru ketika mengajar. Tetapi faktanya masih ditemukan guru yang belum mengerti dan melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Pendekatan masih berpusat pada guru yaitu ceramah, sehingga murid masih bersifat pasif. Interaksi dan komunikasi antara guru dan murid masih kurang terjalin. Sebab lain dapat dikarenakan penerapan pendekatan CLT belum sesuai dengan kurikulum. Bertolak dari pernyataan di atas, penelitian ini menekankan pada usaha pengumpulan informasi sejauh mana pendekatan pengajaran bahasa komunikatif (CLT) dilaksanakan dalam pembelajaran bahasa Inggris khususnya pada pembelajaran menyimak.
Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, dapat diidentifikasikan permasalahan sebagai berikut:
Tujuan pembelajaran bahasa Inggris pada kelas 10 SMA Negeri 1 Ponorogo belum sepenuhnya tercapai.
Siswa pada kelas 10 SMA Negeri 1 Ponorogo kurang dalam penguasaan bahasa Inggris,, kususnya kemampuan menyimak
Pembatasan Masalah
Bertumpu pada latar belakang masalah dan fenomena awal, maka permasalahan – permasalahan yang diteliti adalah tentang bagaimana pelaksanaan pembelajaran menyimak dengan pendekatan pengajaran bahasa komunikatif (CLT) pada kelas 10 SMA Negeri 1 Ponorogo.
Rumusan masalah
Atas dasar permasalahan di atas, secara ringkas masalah pokok yang akan dikaji dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut:
Bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran menyimak dengan pendekatan pengajaran bahasa komunikatif (CLT) pada kelas 10 SMA Negeri 1 Ponorogo ?
Kesulitan-kesulitan apa sajakah yang dihadapi guru dalam pelaksanaan pembelajaran menyimak dengan pendekatan pengajaran bahasa Inggris (CLT) pada kelas 10 SMA Negeri 1 Ponorogo?
Upaya-upaya apakah yang dilakukan guru untuk mengatasi kesulitan dalam menggunakan pendekatan pengajaran bahasa komunikatif (CLT) dalam pembelajaran menyimak pada kelas 10 SMA 1 Ponorogo?
Tujuan Penelitian
Sejalan dengan permasalahan yang dikemukan, penelitian ini bertujuan untuk memahami dan mendeskripsikan:
Pelaksanaan pembelajaran menyimak dengan pendekatan pengajaran bahasa komunikatif (CLT) pada kelas 10 SMA Negeri 1 Ponorogo.
Kesulitan-kesulitan yang dihadapi guru dalam pelaksanaan pembelajaran menyimak dengan pendekatan pengajaran bahasa komunikatif (CLT) pada kelas 10 SMA Negeri 1 Ponorogo.
Upaya-upaya guru untuk mengatasi kesulitan dalam menggunakan pendekatan pengajaran bahasa komunikatif (CLT) dalam pembelajaran menyimak pada kelas 10 SMA 1 Ponorogo.
Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan masukan bagi para guru bahasa Inggris terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan apakah sudah sesuai dengan pendekatan pengajaran bahasa komunikatif (CLT) dalam pemilihan pendekatan pembelajaran kususnya pembelajaran menyimak untuk mencapai target tujuan pembelajaran pada kelas 10 SMA Negeri 1 Ponorogo.
BAB II
KAJIAN TEORI
Pembelajaran Bahasa Inggris
Definisi Pembelajaran
Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Inggris
Fokus Pembelajaran Bahasa Inggris
Pengajaran Menyimak
Jenis Performansi Menyimak di Kelas
Prinsip Dasar Mendesain Teknik Ketrampilan Menyimak
Keterampilan Menyimak (Listening Skill)
Hakikat Keterampilan Menyimak
Jenis-jenis Keterampilan Menyimak
Menyimak secara Ekstensif (Extensive Listening)
Menyimak secara Intensif (Intensive Listening)
Tujuan dan Manfaat Ketrampilan Menyimak
Proses Ketrampilan Menyimak
Proses Bottom-Up
Proses Top-down
Kompetensi Ketrampilan Menyimak
Penilaian Keterampilan Menyimak
Pengajaran Bahasa Komunikatif (CLT)
Definisi Pengajaran Bahasa Komunikatif (CLT)
Karakteristik Pengajaran Bahasa Komunikatif (CLT)
Prinsip-prinsip Pengajaran Bahasa Komunikatif (CLT)
Masalah-masalah dalam Pengajaran Bahasa Komunikatif (CLT)
Manfaat-manfaat Pengajaran Bahasa Komunikatif (CLT)
Penelitian yang relevan
Penelitian yang relevan dengan penelitian yang akan dilakukan adalah penelitian dari Saudara Agus Rudi Purwanto (2010) dengan judul “Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Inggris dengan Pendekatan Kontekstual pada Kelas X di SMA Negeri 3 Wonogiri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pembelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan pendekatan kontekstual. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif karena penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang pelasanaan pembelajaran bahasa Inggris dengan pendekatan kontekstual.
22. Sebutkan contoh penelitian etnografi pendidikan
Jawaban:
Berjuang Di Jalan Sunyi: Studi Etnografi Gerakan Pangan Lokal Anak Muda Di Surakarta
Perilaku Penggunaan Alat Pelindung Diri Para Pengunduh Sarang Burung Walet: Studi Etnografi Perilaku Keselamatan Kerja Di Pantai Karangduwur Kabupaten Kebumen Jawa Tengah
Kuasa Perempuan Penjaja Seks (kajian Kritis Etnografi Feminis Terhadap Relasi Kuasa Perempuan Penjaja Seks Di Madiun)
Segmentasi Pasar Kerja Wanita: Studi Etnografi Terhadap Pengamen Wanita
Uang Dalam Kontestasi Politik: Studi Etnografi Praktek Politik Uang Dalam Pemilukada Di Kota Yogyakarta Tahun 2011
23. berikan contoh penelitian etnografi realis beserta langkah langkahnya
Jawaban:
•Kehidupan keluarga
Mempergukan metode dengan penelitian etnografi realis sejatinya bisa dilakukan dengan judul kehidupan keluarga. Hal ini misalnya saja untuk melihat fakta sosial yang sebanarnya membentuk kepribadian seseorang sehingga mempengaruhi kehidupan dalam kelompok sosial seseorang.
Contoh judulnya ialah penelitian terkait dengan orang bersuku Padang di Sumatra Barat yang gemar untuk merantau di berbagai daerah-daerah Indonesia, terutama membuka usaha dengan mendirikan Rumah Makan.
•Sistem dalam Status Sosial
Contoh kajian yang bisa dipergunakan lainnya melalui metode dalam etnografi realis ini misalnya saja terkait dengan sistem sosial atas status sosial yang di dapatkan oleh seseorang. Hal ini bisa di jabarkan dalam masyarakat Jawa dimana seorang tenaga pendidik selalu memiliki starta sosial yang tinggi, meskipun terkadang mereka sulit dalam mendapatkan dukungan finansial.
•Jaringan-jaringan sosial
Kajian lainnya yang bisa dipaparkan dengan metode etnografi realis ini ialah terkait dengan jaringan sosial seseorang dalam suatu kelompok sosial di masyarakat. Contoh nyata yang bisa dlakukan dengan riset ini ialah terkait dengan orang-orang Papua yang tinggal di Jogjakarta, mereka bisa memiliki jaingan sosial yang kuat.
•Jaringan komunikasi
Komunikasi merupakan salah satu kajian yang bisa dilakukan dengan pendepatakan dalam etnografi realis ini. Komunikasi membentuk kepribadian serta mampu menjelaskan kondisi yang mempengaruhi seseorang untuk melakukan tindakan tertantu.
Kajian ini misalnya saja menjelaskan mengapa orang-orang bersuku Lampung selalu berbicara keras, hal ini tidak lain lantaran dalam historical ligancy masyarakat asli Lampung tinggal di dekat dengan Sungai sehingga kondisi ini mempengaruhi gaya bicaranya.
Penjelasan:
#Maaf kalo salah
#semoga membantu
24. Contoh proposal penelitian
penelitian kadar keasaman airpenelitian pertumbuhan tanaman
25. contoh judul penelitian kualitatif
JUDUL yang dibaca ketika suara nada masuk.
26. Mengapa etnografi dijadikan dasar untuk melakukan penelitian etnografi ?
. Pengertian penelitian etnografi
Metode penelitian etnografi termasuk dalam metode penelitian kualitatif. Kata etnografi berasal dari kata-kata Yunani ethos yang artinya suku bangsa dan graphos yang artinya sesuatu yang ditulis. Menurut Emzir (2012:18) etnografi adalah ilmu penulisan tentang suku bangsa, menggunakan bahasa yang lebih kontemporer, Etnografi dapat diartikan sebagai penulisan tentang kelompok budaya. Menurut Ary, dkk (2010:459) etnografi adalah studi mendalam tentang perilaku alami dalam sebuah budaya atau seluruh kelompok sosial.
Menurut Creswell (2012:462)Ethnographic designs are qualitative research procedures for describing, analyzing, and interpreting a culture-sharing group’s shared patterns of behavior, beliefs, and language that develop over time. Metode etnografi adalah prosedur penelitian kualitatif untuk menggambarkan, menganalisa, dan menafsirkan unsur-unsur dari sebuah kelompok budaya seperti pola perilaku, kepercayaan, dan bahasa yang berkembang dari waktu ke waktu. Fokus dari penelitian ini adalah budaya. Budaya sendiri menurut LeCompte dkk (dalam Creswell, 2012:462) adalah segala sesuatu yang berkaitan dengan perilaku manusia dan keyakinan. Termasuk di dalamnya adalah bahasa, ritual, ekonomi, dan struktur politik, tahapan kehidupan, interaksi, dan gaya komunikasi.
Jadi bisa disimpulkan penelitian etnografi adalah penelitian kualitatif yang meneliti kehidupan suatu kelompok/masyarakat secara ilmiah yang bertujuan untuk mempelajari, mendeskripsikan, menganalisia, dan menafsirkan pola budaya suatu kelompok tersebut dalam hal perilaku, kepercayaan, bahasa, dan pandangan yang dianut bersama.
27. Apabila kalian akan melakukan penelitian, bagaimana prosedur penelitian dalam penelitian etnografi yang kalian tangkap dari materi penelitian etnografi?
Jawaban: Metode penelitian etnografi termasuk dalam metode penelitian kualitatif. Kata etnografi berasal dari kata-kata Yunani ethos yang artinya suku bangsa dan graphos yang artinya sesuatu yang ditulis. Menurut Emzir (2012:18) etnografi adalah ilmu penulisan tentang suku bangsa, menggunakan bahasa yang lebih kontemporer, Etnografi dapat diartikan sebagai penulisan tentang kelompok budaya. Menurut Ary, dkk (2010:459) etnografi adalah studi mendalam tentang perilaku alami dalam sebuah budaya atau seluruh kelompok sosial.
Penjelasan:
Metode penelitian etnografi termasuk dalam metode penelitian kualitatif. Kata etnografi berasal dari kata-kata Yunani ethos yang artinya suku bangsa dan graphos yang artinya sesuatu yang ditulis. Menurut Emzir (2012:18) etnografi adalah ilmu penulisan tentang suku bangsa, menggunakan bahasa yang lebih kontemporer, Etnografi dapat diartikan sebagai penulisan tentang kelompok budaya. Menurut Ary, dkk etnografi adalah studi mendalam tentang perilaku alami dalam sebuah budaya atau seluruh kelompok sosial.
Etnografi yang dipraktekkan di dalam dunia pendidikan telah dibentuk oleh antropologi budaya, dengan penekanan pada isu-isu terkait dengan penulisan budaya, dan bagaimana laporan-laporan etnografis perlu dibaca dan dipahami saat ini. Faktor-faktor ini merupakan jantung bagi pemahaman praktek-praktek terkini dalam etnografi
Akar dari etnografi pendidikan terletak pada antropologi budaya. Pada penghujung abad 19 dan awal abad 20, para antropolog mengkaji budaya-budaya “primitif” melalui kunjungan-kunjungan ke negara-negara lain dan bergumul dengan masyarakatnya untuk periode waktu yang lama. Mereka menghindarkan diri dari “menjadi natif “ (penduduk asli) dan mengidentifikasikan diri mereka secara dekat sekali dengan orang-orang yang mereka teliti sehingga mereka bisa menulis sebuah kisah yang “objektif” tentang apa yang mereka lihat dan dengar. Pada waktu-waktu tertentu, kisah-kisah ini dibandingkan dengan budaya-budaya lain yang jauh di benua lain, terutama dengan cara-cara hidup orang Amerika. Contoh, Margareth Mead, seorang antropolog terkemuka, mengkaji pengasuhan anak, remaja, dan pengaruh budaya terhadap kepribadian di Samoa.
Observasi dan wawancara menjadi prosedur standar dalam pengumpulan data “di lapangan”. Para sosiolog di Universitas Chicago pada tahun 1920-an sampai 1950-an, melakukan penelitian yang difokuskan pada pentingnya penelitian tentang kasus tunggal – apakah kasusnya tentang seseorang individu, kelompok, tetangga, atau unit budaya yang lebih besar.
Bidang kajian antropologi pendidikan interdisiplin yang masih awal ini mulai mengkristal selama tahun 1950-an dan berlanjut sampai tahun 1980-an (LeCompte dkk, dalam Creswell, 2012:463). Para antropolog pendidikan memfokuskan diri mereka pada sub kelompok budaya, seperti:
Kisah perjalanan karir dan kehidupan atau analisis peran individu;Microetnografis tentang kelompok-kelompok kerja dan kelompok-kelompok hobi dalam skala kecil;Kajian-kajian terhadap kelas-kelas tunggal yang diabstraksikan sebagai masyarakat-mayarakat dalam kelompok kecil;Kajian-kajian terhadap fasilitas-fasilitas sekolah atau fasilitas-fasilitas dinas pendidikan yang mendekati unit-unit ini sebagai sebuah masyarakat yang diskrit (terpisah)Dalam penelitian seperti ini, para etnografer pendidikan mengembangkan dan memperhalus prosedur-prosedur yang dipinjam dari antropologi dan sosiologi. Dari tahun 1980-an sampai dewasa ini, para antropolog dan antropolog pendidikan telah mengidentifikasi teknik-teknik guna memberikan fokus terhadap kelompok budaya, melakukan observasi, menganalisis data, dan menuliskan laporan penelitian.
Peristiwa yang membatasi etnografi, menurut Denzin, adalah publikasi buku yang berjudul Writing Culture. Para etnografer telah “menulis dengan cara mereka sendiri” semenjak itu sesuai dengan isi buku tersebut. Clifford an Marcus mengangkat dua buah isu yang sangat menggugah minat banyak orang terhadap etnografi pada umumnya dan dalam bidang penelitian pendidikan. Pertama terkait dengan krisis representasi. Krisis ini terdiri dari penilaian kembali tentang bagaimana para etnografer memberikan interpretasi terhadap kelompok-kelompok yang mereka teliti. Denzin berargumetasi bahwa kita tidak bisa lagi melihat si peneliti sebagai reporter yang objektif yang membuat pernyataan-pernyataan yang bersifat omnipresent (hadir di mana-mana) tentang individu-individu yang dia teliti. Sebaliknya, si peneliti hanyalah merupakan satu suara dari banyak suara – individu-individu seperti si pembaca, para partisipan, dan gate-keeper (para penjaga) – yang perlu didengar. Ini memicu krisis kedua: legitimasi. “Dalih-dalih” validitas, reliabilitas dan objektivitas dari “normal science” tidak lagi bisa mewakili standar. Para peneliti perlu mengevaluasi masing-masing penelitian etnografis dalam batas-batas standar yang fleksibel yang melekat pada kehidupan para partisipan, pengaruh-pengaruh kesejarahan dan budaya; dan kekuatan-kekuatan interaktif bersumber ras, gender, dan kelas.
Ditilik dari sisi ini, etnografi perlu memasukkan perspektif yang diramu dari pemikiran-pemikiran feministis, pandangan-pandangan berbasis ras, perspektif seks, dan teori kritis, dan sensitif terhadap ras, kelas, dan gender. Etnografi dewasa ini menjadi “messy” (carut marut) dan akhirnya menampilkan diri dalam berbagai bentuk seperti (seni) pertunjukan, puisi, drama, novel, atau narasi pribadi
Semoga membantu,..
28. contoh proposal penelitian
pengaruh penggunaan Hp terhadap perkembangan pengetahuan anak
29. enis pendekatan apa yang digunakan pada proposal penelitian kualitatif
pendekatan naturalistik, adalah pendekatan penelitian yang dalam menjawab permasalahan, memerlukan pemahaman secara mendalam dan menyeluruh mengenai obyek yang diteliti guna menghasilkan kesimpulan-kesimpulan dalam konstek waktu dan situasi yang besangkutan. Karena itu, pendekatan ini lebih tepat digunakan dalam sebagian besar penelitian di bidang ilmu-ilmu social, budaya serta penelitian-penelitian penelitian terapan untuk memecahkan masalah praktis.
Adapun yang dimaksud dengan pendekatan penelitian kualitatif adalah suatu penelitian yang ditunjukkan untuk mendiskripsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas social, sikap, pemikiran orang secara individual maupun kelompok. Data dihimpun dengan pengamatan yang seksama, mencakup deskripsi dalam konteks yang mendetail disertai catatan hasil wawancara yang mendalam, serta hasil analisis dokumen.
30. Jelaskan secara singkat sistematika proposal penelitian kualitatif!
Jawaban:
sistematika sebuah proposal secara singkat dapat dituliskan sebagai berikut, proposal dibuat dengan memasukkan gambaran usaha kita secara utuh, apa yang menjadi keunggulan dan bagaimana cara mengatasi kekurangan dipaparkan secara gamblang dalam proposal, serta perincian anggaran yang diperkirakan akan dihabiskan dalam memulai usaha
maaf kalo salah ^^
31. Perbedaan proposal penelitian kualitatif dengan proposal kuantitatif
kalo proposal penelitian itu rancangan kegiatan penelitian yg akan dilakukan.
kalo proposal kuantitatif itu berhubungan dengan hitungan atau angka
maaf kalo salah
32. berikan beberapa judul proposal terkait metode penelitian kualitatif atau non positivist prodi akuntansi
Jawaban:
-Analisis Penetapan Biaya Standar Sebagai Alat Pengendalian Biaya Produksi
-Perlakuan Akuntansi Aktiva Tetap Terhadap Penyajian Laporan Keuangan
-Penetapan Biaya Standar Sebagai Alat Pengendalian Biaya Produksi
-Contribution Margin Terhadap Perencanaan Penjualan
Penjelasan:
......
33. jenis pendekatan apa yang digunakan pada proposal penelitian kualitatif
biografi, fenomenologi, grounded theory, etnografi, studi kasus
maaf kalo salah
34. Buatlah dua contoh tema kultural dalam penelitian etnografi
Jawaban:
1. Contoh etnografi dalam kehidupan sehari - hari adalah meneliti kebudayaan kelompok sosial budaya yang ada di lingkungan sekitar.
2. Contoh penelitian etnografi adalah mengamati kehidupan pedagang kaki lima yang berjualan di sekitar tempat tinggal.
Penjelasan:
semoga membantu
35. Sebutkan contoh penelitian etnografi studi kasus
Jawaban:
Cultural theme: Merupakan suatu budaya yang terimplementasikan atau tergambarkan pada suatu grup atau komunitas tertentu (Spradley:1980b.)
b. A Culture –sharing group: merupakan penelitian yang dapat dilaksanakan pada 2 orang atau lebih yang memiliki kesamaan sikap, perilaku dan bahasa.
c. Fieldwork: Dalam penelitian etnografi Fieldwork bermakna tempat dimana peneliti dapat menggabungkan data pada seting tempat dan lokasi yang dapat dipelajari .
d. Description in etnography: Merupakan gambaran terperinci dari obyek yang dilakukan penelitian.
e. A Context: merupakan seting tempat, situasi atau lingkungan yang melingkupi kelompok budaya yang dipelajari.
f. Researcher Reflexivity: Mengacu pada sebuah kondisi dimana seorang peneliti dalam kondisi yang sadar dan terbuka atas perannya sebagai peneliti yang dengannya dapat timbul rasa saling mempercayai antara peneliti dan obyek yang ditelitinya.
36. contoh proposal penelitian
Jawaban:
Berikut adalah contoh proposal penelitian yang dapat menjadi acuan untuk merancang proposal penelitian Anda sendiri:
Judul Penelitian: "Pengaruh Penerapan Teknologi Blockchain dalam Keamanan Data Perusahaan"
1. Pendahuluan:
a. Latar Belakang: Jelaskan mengapa keamanan data perusahaan menjadi isu yang penting, dengan peningkatan ancaman keamanan dan kebutuhan akan perlindungan data yang lebih baik.
b. Identifikasi Masalah: Tinjauan tentang masalah yang ada dalam keamanan data perusahaan dan bagaimana solusi teknologi blockchain dapat menjadi alternatif yang menjanjikan.
c. Tujuan Penelitian: Tetapkan tujuan penelitian untuk menganalisis pengaruh penerapan teknologi blockchain terhadap keamanan data perusahaan.
2. Kerangka Teoritis:
a. Konsep Dasar Teknologi Blockchain: Jelaskan konsep dasar teknologi blockchain, termasuk struktur, mekanisme konsensus, dan keunggulannya dalam keamanan data.
b. Keamanan Data Perusahaan: Tinjauan tentang tantangan keamanan data perusahaan saat ini, termasuk serangan siber, pencurian data, dan kelemahan sistem tradisional.
c. Potensi Teknologi Blockchain: Diskusikan bagaimana teknologi blockchain dapat mengatasi masalah keamanan data perusahaan melalui karakteristik seperti desentralisasi, enkripsi, dan auditabilitas.
3. Metode Penelitian:
a. Pendekatan Penelitian: Tentukan apakah penelitian ini akan menggunakan pendekatan kualitatif atau kuantitatif, atau kombinasi keduanya, serta jelaskan alasan di balik pilihan tersebut.
b. Sampel dan Teknik Pengumpulan Data: Gambarkan sampel yang akan digunakan dan teknik pengumpulan data yang relevan, seperti wawancara, survei, atau analisis dokumentasi.
c. Analisis Data: Jelaskan metode analisis yang akan digunakan untuk menganalisis data yang terkumpul, seperti analisis kualitatif tematik atau analisis statistik.
4. Ekspektasi Hasil:
a. Manfaat Penelitian: Diskusikan manfaat yang diharapkan dari penelitian ini, baik bagi organisasi dan masyarakat umum, serta bagaimana penelitian ini dapat meningkatkan pemahaman tentang pengaruh teknologi blockchain dalam keamanan data perusahaan.
b. Kontribusi Penelitian: Identifikasi kontribusi penelitian terhadap pengetahuan akademik atau praktik yang ada, dan jelaskan bagaimana hasil penelitian dapat memberikan wawasan baru atau solusi inovatif.
5. Jadwal Penelitian:
a. Tahapan Penelitian: Rincian tentang tahapan-tahapan penelitian yang akan dilakukan, termasuk pengumpulan data, analisis, dan penulisan laporan.
b. Waktu Pelaksanaan: Tentukan perkiraan waktu yang akan diperlukan untuk setiap tahap penelitian, serta perkiraan waktu penyelesaian keseluruhan penelitian.
6. Referensi:
Daftar semua sumber yang digunakan dalam proposal penelitian, dalam format yang sesuai seperti APA atau
MLA.
Catatan: Proposal penelitian yang sebenarnya harus disesuaikan dengan topik penelitian dan persyaratan lembaga atau institusi yang relevan. Pastikan untuk mengikuti pedoman penulisan dan format yang telah ditentukan.
Penjelasan:
Follow Instagram Carissafk.gt Kak, semangat belajarnya :)
37. contoh kode penelitian kualitatif
Jawaban:
Kode dalam penelitian kualitatif merupakan kata atau frasa pendek yang secara simbolis bersifat meringkas, menonjolkan pesan, menangkap esensi dari suatu porsi data, baik itu data berbasiskan bahasa atau data visual.
Penjelasan:
JADIKAN JAWABAN TERCERDAS!!
Jawaban:
Dalam penelitian kualitatif, kode yang digunakan berupa kata
Dalam penelitian kualitatif, data dapat berupa transkrip wawancara, catatan observasi, jurnal, artefak, foto, dan video, sehingga kode yang digunakan berupa kata. Contohnya adalah:
DATA:
Aku mengamati bahwa mayoritas rumah di permukiman ini memiliki pagar yang tinggi di depan rumah. Selalin itu, hampir setiap rumah memiliki kucing dan tanda di depan pagar yang berbunyi "Awas Kucing Galak! ”CODING:
KEAMANAN38. tuliskan2 contoh penelitian kuantitatif dan penelitian kualitatif
Kualitatif adalah penelitian menggunakan alat ukur sedangkan kuantitatif adalah penelitian menggunakan indera. Maaf kalo kebalik jawabannya
39. contoh penelitian kualitatif
Jawaban:
•Minat kegiatan kepramukaan siswa sekolah dasar
•Analisis perilaku menyimpang remaja dan alternatif pemecahannya
maaf kalo salah
40. jelaskan perbedaan antara penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif serta kan contohnya
Penelitian kualitatif adalah pengamatan secara langsung menggunakan alat indra. contohnya, tanah itu warnanya agak kehitaman, Daun itu berwarna ungu pink.
Sedangkan penelitian kuntitatif adalah pengamatan yang menggunakan alat bantu / alat ukur. contonya, daun itu panjangnya 10 cmJelaskan perbedaan antara penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif serta kan contohnya ..
jawab : Singkat saja..
Kualitatif tidak dapat dinyatakan dalam angka (biasa mengenai bau, rasa, warna dan lainnya) , sedangkan kuantitatid sebaliknya
contoh :
1. kualitatif : rasa durian itu amat manis
2. kuantitatif : tinggi temanku 179 cm
