10. Penelitian yang baik dapat memberikan manfaatuntuk diri peneliti sendiri. Contoh manfaat laporanpenelitian bagi diri peneliti sendiri ialah ....a. memudahkan masyarakat luas mengakseshasil penelitianb. memudahkan peneliti lain mengembangkanpenelitian lanjutanc. menyelesaikan permasalahan dalammasyarakatmenambah khazanah ilmu pengetahuanmemenuhi syarat untuk mendapat gelarpendidikan​

1. 10. Penelitian yang baik dapat memberikan manfaatuntuk diri peneliti sendiri. Contoh manfaat laporanpenelitian bagi diri peneliti sendiri ialah ....a. memudahkan masyarakat luas mengakseshasil penelitianb. memudahkan peneliti lain mengembangkanpenelitian lanjutanc. menyelesaikan permasalahan dalammasyarakatmenambah khazanah ilmu pengetahuanmemenuhi syarat untuk mendapat gelarpendidikan​

Jawaban:

Menurut saya jawabannya adalah menambah khazanah ilmu pengetahuan

Jangan lupa follow ya

2. Perhatikan judul penelitian berikut!"Hubungan antara Peserta Didik yang Mengikuti Bimbingan Belajar dan Tingkat Keberhasilan Diterima di Universitas melalui Jalur Undangan"Berdasarkan judul penelitian tersebut, contoh rumusan masalah yang tepat adalah........... *A. Mengapa peserta didik mengikuti bimbingan belajar menjelang pelaksanaan penerimaan mahasiswa baru?B. Apakah hubungan antara peserta didik yang mengikuti bimbingan belajar dan keberhasilan diterima menjadi mahasiswa baru?C. Bagaimana korelasi antara peserta didik yang mengikuti bimbingan belajar dan keberhasilan diterima menjadi mahasiswa baru melalui jalur undangan?D. Ada perbedaan antara peserta didik yang mengikuti bimbingan belajar dan keberhasilan diterima menjadi mahasiswa baru.E. Ada korelasi antara peserta didik yang mengikuti lembaga bimbingan belajar dan keberhasilan diterima menjadi mahasiswa baru melalui jalur undangan.​

Jawaban:

c

Penjelasan:

karena kedua variabel memiliki hubungan kausalitas atau sebab akibat

maaf kalo salah

3. 3. Topik : Konsep dan Objek Kajian SosiologiSubtopik : Fungsi dan Manfaat SosiologiIndikator : Peserta didik mampu memberikan contoh fungsi dan manfaat sosiologi dalam kehidupan sehari-hariSosiologi berguna dalam proses pembangunan yang dilaksanakan pemerintah. Berikut ini merupakan contoh fungsi sosiologi dalam pembangunan yaitu ....A. melakukan penelitian tentang rancangan bangunanB. melakukan pengumpulan data tentang kondisi geografis wilayahC. memberikan keputusan yang tepat tentang kebijakan pemerintah dalam program pembangunanD. memberikan data yang diperlukan untuk melakukan perencanaan sosialE. melaksanakan reduksi data dari hasil penelitianPAKE PENJELASAN!!!JANGAN CUMAN JAWAB MAU POIN!!!​

Jawaban:

D. memberikan data yang diperlukan untuk melakukan perencanaan sosial

Penjelasan:

Sosiologi berasal dari kata latin socius yang berati kawan atau teman, dan kata Yunani yaitu logos yang memiliki arti pengetahuan. Dilansir Encyclopaedia Britannica (2015), sosiologi adalah ilmu sosial yang mempelajari masyarakat, interaksi dan proses yang melestarikan dan mengubahnya.

4. 1.Sebagai suatu peristiwa ,sejarah memiliki sifat yang objektif ,yaitu peristiwa masa lampu ...... a.berdasarkan fakta yang ada b.sesuai dengan kehendak si peneliti c.mudah untuk disesuaikan dengan perkembangan zaman d.dapat dipengaruhi oleh siapapun e.sesuai dengan hasil wawancara dengan narasumber 2.Dalam pegungkapan sejarah ,seorang peneliti sejarah harus bisa mengungkapan peristiwa masa lampu secara kronologis artinya berdasarkan..... a) urutan ruang yang dikaji b) urutan waktu terjadinya peristiwa c) kelengkapan data yang terkumpul d) tempat penelitian e) urutan metode penelitian 3.Pemerintah kolonial Belanda .perlakuan pemerintah kolonial itu sebagai contoh untuk istilah ..... a) perkembangan b) perubahan c) erkelanjutan d) peralihan 4.Perubahan terjadi apabila........ a) ada pengaruh dari luar b) tidak ada pengaruh dari manapun c) terjadi akulturasi d) perpaduan dari berbagai tradisi e) masyarakat berkeinginan untuk maju 5.Perubahan sistem pendidikan di Indonesia pada masa kolonial sehingga melahirkan elit yang terdidik dan mendorong kebangkitan nasional termasuk dalam.... a) perkembangan b) perubahan c) pengulangan d) berkelanjutan e) peralihan 6.Sejarah dikatakan kepahlawanan pada masa lalu dapat mengilhami atau memberi inspirasi kepada kita semua pada.... a) pemahaman akan makna pengorbanan b) pemahaman mengenai pahlawan c) tarah pemahaman akan sejarah d) tarah perjuangan yang sekarang e) mengerti akan keiklasan 7.Pemahaman langsung dari insting selama masa penelitian berlangsung disebut .... a) imajinasi b) gaya bahasa c) instonisi d) metode e) emosi 8.Sejarah dikatakan sebagai suatu seni sebab penulisan kisah sejarah harus... a) mempunyai pandangan yang luas b) kreatif dalam kisah sejarah c) dapat menemukan fakta -fakta yang valid d) mampu memberikan penafsiran yang tepat e) selalu berorentasi dengan para pelaku sejarah 9.Pengertian sejarah menurut J.V.Bryce adalah... a) catatan dari apa yang telah dipikirkan dan oleh manusia b) catatan dari apa yang telah dipikirkan dikatakan dan dilakukan oleh manusia c) catatan dari apa yang telah dipikirkan,dikatakan ,dan dilakukan oleh manusia d) catatan dari orang-orang yang terkanal pada zamannya e) pohon kehidupan manusia dimasa lampau 10.Untuk menggungkap kehidupan manusia masa lampau .sejarah telah memformulasikan .salah satunya adalah... a) tempat peristiwa terjadi pada masa lampu b) peristiwa yang terjadi pada masa lampau c) proses terjadinya peristiwa sejarah d) waktu terjadinya peristiwa sejarah e) adanya hubungan sebab akibat dalam peristiwa sejarah 11.Kehidupan manusia dari arti kata sejarah ada hubungan erat dengan... a) proses yang terus menerus berlangsung b) proses yang pertumbuhannya berakhir masa kini c) peristiwa yang hanya sekali terjadi d) peristiwa yang terus menerus terjadi e) peristiwa yang pernah terjadi dan akan terjadi lagi 12.Catatan tentang tahun terjadinya suatu peristiwa sejarah biasa disebut dengan... a) detail b) masa c) zaman d) masehi e) kronik 13.Obyek sejarah yaitu perubahan atau perkembangan aktivitas manusia dalam.... a) dimensi waktu b) ruang lingkup sejarah c) kejadian yang berlangsung d) peristiwa di masa depan e) bukti yang fiktif 14.Dibawah ini yang bukan merupakan faktor subyektifvitas dalam penyampaian sejarah oleh penulis sejarah adalah..... a) perbendaharaan pengetahuan b) kematangan emansional c) kepentingan dan nilai-nilai d) kemampuan berbahasa e) kelompok sosialnya tolong dibantu yahh

Jawaban:

1 c

2.b

3.d

4.e

5.c

6.b

7. c

8.d

9.a

10.b

11.a

Penjelasan:

cuma itu yang aku tahu kak makasih

5. 1. NASKAH UAS-THE UJIAN AKHIR SEMESTER-TAKE HOME EXAM UNIVERSITAS TERBUKA SEMESTER: 2020/21.1 Pendidikan Kewarganegaraan MKDU4111 Soal Skor MKDU4111 Proses globalisasi pada hakikatnya bergantung pada pola pikir dan pengendalian diri manusia dalam menyikapinya. Dampak globalisasi dapat menjadi tantangan sekaligus juga ancaman khususnya bagi ketahanan nasional Indonesia. Hasil penelitian M. Insya Musa pada tahun 2015 menunjukkan bahwa dampak positif dari globalisasi adalah terjadinya perubahan tata nilai dan sikap, berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi, terjadinya tingkat kehidupan yang lebih baik, sedangkan dampak negatifnya antara lain pola hidup konsumtif, sikap individualistik, gaya hidup kebarat-baratan dan kesenjangan sosial. Globalisasi dewasa ini harus disikapi dengan kecerdasan dan sikap mental yang tangguh dan kuat. Berdasarkan paparan tersebut, jawablah pertanyaan berikut: 1. Analisa oleh anda langkah-langkah strategis seperti apa yang dapat dilakukan oleh pemerintah dan masyarakat sebagai upaya meningkatkan ketahanan nasional Indonesia berdasarkan model Astagatra ! 2. Deskripsikan contoh konkret yang dapat mengancam nasionalisme dalam bidang ekonomi, sosial, dan politik ! 3. Jelaskan bagaimana nilai-nilai Pancasila mampu memfilter sisi negatif dari arus globalisasi !

Jawaban:

1. **Langkah-langkah strategis untuk meningkatkan ketahanan nasional Indonesia berdasarkan model Astagatra**:

Model Astagatra adalah suatu pendekatan yang digunakan dalam upaya meningkatkan ketahanan nasional Indonesia. Astagatra terdiri dari lima dimensi, yaitu politik, ekonomi, sosial, budaya, dan pertahanan dan keamanan. Berikut adalah langkah-langkah strategis untuk meningkatkan ketahanan nasional Indonesia berdasarkan model Astagatra:

- **Dimensi Politik**: Membangun stabilitas politik dan memperkuat sistem demokrasi. Pemerintah harus mengutamakan transparansi, akuntabilitas, dan partisipasi masyarakat dalam pengambilan keputusan politik. Selain itu, menjaga persatuan dan kesatuan bangsa serta mengedepankan diplomasi dalam hubungan internasional.

- **Dimensi Ekonomi**: Meningkatkan ketahanan ekonomi nasional dengan mengembangkan sektor ekonomi yang mandiri dan berdaya saing. Pemerintah harus mendorong pembangunan infrastruktur, peningkatan kualitas sumber daya manusia, dan penguatan sektor industri dalam negeri.

- **Dimensi Sosial**: Meningkatkan kualitas pendidikan dan kesehatan masyarakat. Pendidikan yang berkualitas akan menciptakan sumber daya manusia yang berkualifikasi dan mampu bersaing di tingkat global. Selain itu, memperkuat sistem jaminan sosial untuk melindungi masyarakat dari dampak negatif globalisasi.

- **Dimensi Budaya**: Mempertahankan keberagaman budaya Indonesia sebagai kekuatan dalam membangun identitas nasional. Pemerintah dan masyarakat harus menghargai, melestarikan, dan mempromosikan budaya Indonesia sebagai bagian dari kekayaan nasional.

- **Dimensi Pertahanan dan Keamanan**: Menguatkan pertahanan dan keamanan nasional untuk menghadapi berbagai ancaman yang mungkin timbul akibat globalisasi. Pemerintah harus melakukan modernisasi alutsista dan peningkatan kapabilitas militer, serta meningkatkan kerjasama dengan negara-negara sahabat dalam bidang pertahanan.

2. **Contoh konkret ancaman terhadap nasionalisme dalam bidang ekonomi, sosial, dan politik**:

- **Bidang Ekonomi**: Anacam dalam bidang ekonomi bisa terjadi ketika perusahaan-perusahaan asing mendominasi sektor ekonomi strategis di Indonesia, menyebabkan kontrol asing atas sumber daya dan pasar. Hal ini dapat mengancam kedaulatan ekonomi dan kemandirian Indonesia.

- **Bidang Sosial**: Ancaman sosial bisa terjadi ketika arus globalisasi menyebabkan hilangnya nilai-nilai lokal dan budaya asli. Peningkatan mobilitas sosial juga dapat menyebabkan masalah sosial seperti ketimpangan pendapatan dan kesenjangan sosial.

- **Bidang Politik**: Globalisasi dapat mempengaruhi politik dalam negeri dengan masuknya pengaruh luar yang dapat mengganggu stabilitas politik. Ancaman politik juga bisa terjadi ketika terjadi perpecahan dan konflik internal akibat adanya kepentingan dari pihak-pihak eksternal.

3. **Bagaimana nilai-nilai Pancasila mampu memfilter sisi negatif dari arus globalisasi**:

Pancasila sebagai dasar negara Indonesia memiliki peran penting dalam memfilter sisi negatif dari arus globalisasi. Beberapa nilai-nilai Pancasila yang relevan adalah sebagai berikut:

- **Ketuhanan Yang Maha Esa**: Nilai ini dapat mengingatkan bahwa dalam menghadapi globalisasi, manusia tidak boleh melupakan nilai-nilai spiritual dan etika dalam bertindak, sehingga dapat mencegah perilaku konsumtif yang berlebihan.

- **Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab**: Nilai ini mendorong masyarakat untuk selalu mengutamakan keadilan dan sikap beradab dalam berinteraksi dengan orang lain, termasuk dalam konteks globalisasi yang kompleks.

- **Persatuan Indonesia**: Nilai persatuan ini dapat membantu menjaga kesatuan bangsa dan persatuan di tengah perbedaan dan tantangan globalisasi, sehingga masyarakat tetap solid dan kokoh menghadapi dampaknya.

- **Kerakyatan Yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan**: Nilai demokrasi dan musyawarah dalam Pancasila dapat memberikan ruang partisipasi masyarakat dalam pengambilan keputusan yang berhubungan dengan globalisasi, sehingga keputusan yang diambil lebih mencerminkan aspirasi rakyat.

- **Keadilan Sosial**: Nilai ini mendorong pemerataan dan peningkatan kesejahteraan bagi seluruh lapisan masyarakat, sehingga dapat mengurangi kesenjangan sosial akibat dampak globalisasi.

Dengan mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam berbagai aspek kehidupan dan pengambilan kebijakan, Indonesia dapat menghadapi arus globalisasi dengan bijaksana dan mengambil manfaat sekaligus meminimalkan dampak negatifnya.

6. 1. Pancasila yang merupakan konsensus nasional menjadi panduan pentingdalam menjaga persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia dalam perjalanansejarah sampai saat ini. Pancasila akan menjadi sakti manakala seluruhwarga negara Indonesia ....A. Selalu memasang lambang PancasilaB. Selalu memperingati hari lahirnya PancasilaC. Selalu berperilaku sesuai nilai-nilai PancasilaD. Selalu memperingati hari kesaktian Pancasila2. Dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, kita perlu mengangkat kembalinilai-nilai semangat juang khususnya nilai-nilai yang terkandung dalamUndang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Di bawahini merupakan nilai-nilai yang terkandung dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 ,kecuali... A. Nilai ReligiusB. Nilai KemanusiaanC. Nilai keseimbanganD. Nilai Kebebasan Individu3. Prestasi bukan hanya akan menjadi kebanggaan pribadi, tetapi menjadi kebanggaan bagi bangsa dan negara. Sebagai contoh Indonesia berhasil menjadi juara umum pada Lomba Penelitian Ilmiah Remaja Tingkat Dunia ke-17 atau 17 th Internasional Conferenceof Young Scientists (ICYS) pada 12-17 April 2010 di Denpasar, Bali. Contoh di atas merupakan prestasi di bidang... A. PendidikanB. Olahraga C. PerekonomianD. Politik dan hukum​

Jawaban:

1)C

2)D

3)A

SEMOGA MEMBANTU

7. 1. Buatlah sebuah judul penelitian dengan topik di bawah ini ! kemiskinan Pendidikan Keberagaman 2. Berikan referensi buku sebagai daftar pustaka yang dapat digunakan untuk membantu dalam mengkaji tema atau topik penelitian yang ada pada no 1 di atas ! 3. Buatlah contoh angket terbuka, angket tertutup, dan angket campuran. Masing – masing 3 buah. 4. Dibawah ini adalah perolehan hasil ulangan sosiologi ! 70 80 80 90 60 80 70 60 90 80 50 90 60 80 50 60 70 80 60 50 80 60 90 70 50 80 90 90 90 60 70 70 60 70 60 70 50 70 80 70 Dari data di atas carilah : Mean Median Modus

semoga membatu ya! :)

8. 1. langkah pertama dalam menyusun laporan hasil percobaan adalah...a. membuat simpulan laporan b. mencatat proses percobaan c. menyusun kerangka laporan d. menjelaskan hasil percobaan 2. hal hal yang harus diperhatikan dalam menyusun hasil laporan percobaan yaitu...a. isi laporan berdasarkan kajian teori b. laporan harus sesuai dengab pendapat peneliti c. sumber informasi harus berasal dari peneliti d. penggunaan kaidah kebahasaan yang tepat 3. perhatikan kalimat berikut! pendidikan membentuk karakter dan masa depan anak bangsa.kalimat tsb merupakah contoh a. kalimat aktif b. kalimat interogatifc. kalimat perintah d. kalimat langsung 4. kata yang menunjukan urutan dan proses percobaan adalah...a. kata kerjab. kata bilangan c. kata sifatd. kata keterangan 5. Landasan materi dalam laporan hasil percobaan terdapat pada bagian...a. pembahasan b. kajian teori c. hasil percobaan d. simpulanJANGAN ASAL² ya​

Jawaban:

1. A

2.A

3.A

4.A

5. B

Penjelasan:

Maaf kalo salah

9. 1. Buatlah sebuah judul penelitian dengan topik di bawah ini ! kemiskinan Analisis faktor faktor penyebab tingkat kemiskininan di indonesia Pendidikan Analisis pengaruh teknik mengajar guru pada keminatan siswa dalam belajar Keberagaman Analisis dampak dari keberagaman 2. Berikan referensi buku sebagai daftar pustaka yang dapat digunakan untuk membantu dalam mengkaji tema atau topik penelitian yang ada pada no 1 di atas ! 3. Buatlah contoh angket terbuka, angket tertutup, dan angket campuran. Masing – masing 3 buah. 4. Dibawah ini adalah perolehan hasil ulangan sosiologi ! 70 80 80 90 60 80 70 60 90 80 50 90 60 80 50 60 70 80 60 50 80 60 90 70 50 80 90 90 90 60 70 70 60 70 60 70 50 70 80 70 Dari data di atas carilah : Mean Median Modus

1. pengaruh kemiskinan terhadap kondisi pendidikan
faktor penyebab :
rendah nya tingkat pendidikan
kurangnya kesadaran pemerintaj

10. 1. Berii ini yang bukan termasuk tujuan kerja sama dengan negara ASEAN di bidang iptek, adalah …. a. Meningkatkan kemampuan dan jumlah tenaga ahli ASEAN di sektor iptekb. Mengurangi jumlah tenaga kerjac. Mendorong munculnya ahli teknologid. Memberikan dukungan dan bantuan dalam pengembangan aplikasi dan riset2. Di bawah ini yang bukan merupakan bentuk keja sama negara ASEAN adalah …. a. menjalin kerja sama di bidamg akademis dengan negara di kawasan Asia Tenggarab. mengadakan pertukaran pelajar atau mahasiswac. membuat perjanjian penyatuan negarad. mengikuti lokakarya untuk memberikan kuliah di Universita lain3. Negara-negara di ASEAN banyak menjalin kerja sama di bidang pendidikan, contohnya adalah …. a. Penyelenggaraan SEA Gamesb. Pendirian pabrik pupukc. Dibentuknya pasar bebas ASEANd. Pertukaran pelajar antar negara4. Acara pertemuan guru-guru dari negara ASEAN dikenal juga dengan nama …. a. ASEAN Free Trade Areab. ASEAN University Networkc. South East Asian Gamesd. ASEAN Council Of Teacher Convention5. Negara-negara anggota ASEAN menyadari bahwa diperlukan solidaritas dan pengembangan identitas regional melalui pengembangan sumber daya manusia. Hal itu diusahakan dengan dibentuknya ASEAN University Network. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan dari dibentuknya ASEAN University Network adalah …. a. Mempromosikan program studi, penelitian, dan pendidikan yang kolaboraratifb. Meningkatkan hasil pertanian dan perkebunan yang ada di negara-negara ASEANc Memperkuat jaringan kerja sama antar universitas yang ada di ASEANd. Menyediakan kebijakan di bidang pendidikan tinggi di kawasan ASEAN​

Jawaban:

1.B

2.D

3.D

4.D

5.A

Penjelasan:

semoga membantu ya dek

11. STUDI TENTANG MINAT BACA MAHASISWA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNY Deni Hardianto* Dari penelitian ditemukan bahwa; (1) minat membaca mahasiswa FIP, secara umum termasuk dalam kategori rendah, (2) aktivitas mahasiswa dikampus adalah menunggu di depan kelas, hanya sebagian kecil mahasiswa yang memanfaatkan waktu luang untuk membaca buku atau ke berkunjung ke perpustakaan. (3) buku yang paling disukai mahasiswa FIP untuk dibaca adalah jenis buku-buku popular (buku politik, buku pelatihan, buku pendidikan popular, buku-buku motivasi) sedangkan untuk teks ilmiah kurang diminati aspek desain dan layout kurang menarik, (4) intensitas waktu yang diluangkan mahasiswa dalam membaca buku relatif rendah, yaitu kurang dari 1 jam tiap harinya bahkan ada yang tidak perna sama sekali meluangkan waktu untuk membaca, kecuali menjelang ujian, (5) faktor yang menghambat mahasiswa dalam membaca, yang paling besar adalah berasal dari dalam diri mahasiswa yang ditunjukan dengan kebiasaan atau kegemaran membaca yang masih rendah Silakan diskusikan kutipan abstrak penelitian di atas. Tuangkan pendapat Anda tentang hasil penelitian tersebut. Splusi apa yang dapat Anda berikan untuk mengubah minat membaca mahasiswa agar menjadi lebih baik? Sertakan pendapat Anda dengan contoh dan teori-teori pendukung dari berbagai sumber (buku, jurnal, undang-undang, atau ayat/pasal dari kitab suci: Hindu, Budha, Kristen, Islam, dll). ​

Jawaban:

yayaya shhs jeu susu anjayy aku anak muda dhelifa c dan dant danto danton d dy dyn dyna dynan dynand penakut klo mau jadi apa yang

12. 1. Bu Rina akan melakukan penelitian tentang Eefektivitas Penggunaan Explainer Video terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) bagaimana implementasi explainer video dalam pembelajaran IPS, 2) bagaimana efektivitas penggunaan media explainer video terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran IPS, 3) bagaimana efektivitas penggunaan media explainer video terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 10 Semarang. Penelitian ini menggunakan metode pre-experimental design dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Tentukan metode penarikan sampel yang tepat digunakan pada penelitian tersebut, dan langkah-langkah yang dilakukan dalam penarikan sampel. 2. Pak Edy seorang guru di SMK Karya Jaya kelas XI. Ia mengalami kendala dalam pembelajaran, yaitu terbatasnya alat dan bahan praktik untuk mata pelajaran Produktif TKJ. Hal ini berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa. Data hasil belajar siswa menunjukkan hanya 60% siswa mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM). Dari masalah ini, pak Edy mencoba mencari solusi. Salah satunya, ia akan menggunakan media pembelajaran interaktif (MPI). Pak Edy juga akan meneliti efektivitas MPI terhadap hasil belajar siswa kelas XI. Berdasarkan masalah di atas, kerjakan soal berikut: • Tentukan metode penelitian yang tepat untuk penelitian pak Edy • Metode pengumpulan data penelitian 3.Anda akan melakukan penelitian mengenai Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Leaflet Pada Materi Sistem Sirkulasi Kelas XI. Berikut adalah rumusan masalahnya: 1. Bagaimana tingkat validitas media pembelajaran berbasis Leaflet pada materi sistem sirkulasi kelas XI ? 2. Bagaimana efektivitas media pembelajaran berbasis Leaflet pada materi sistem sirkulasi kelas XI ? Berdasarkan rumusan masalah tersebut, kerjakan soal berikut: a. Tentukan teknik analisis data apa yang paling tepat digunakan untuk penelitian tersebut? b. Berikan alasan Anda memilih teknik analisis data tersebut 4,Bacalah contoh masalah berikut ini dengan teliti. Bu Anna adalah guru mata pelajaran Bahasa Indonesia di SD. Selama masa Pandemi Covid-19 ini, ia mengamati kesulitan orangtua siswa dalam mendampingi putra-putrinya belajar. Bu Anna kerap kali harus mengulang materi pelajaran kepada siswa, dan juga harus mengingatkan orangtua untuk membantu anakanak mengerjakan tugas-tugas sekolah. Bu Anna sedang berpikir bagaimana strategi pembelajaran yang efektif bagi siswa belajar secara jarak jauh, sementara fasilitas seperti laptop/komputer, HP yang dimiliki siswa tidak merata. Demikian pula dengan kemampuan orangtua yang tidak sama tingkat pendidikannya, sehingga kadangkala tidak mampu membimbing anak-anak selama belajar di rumah. Berdasarkan permasalahan tersebut, susunlah kerangka awal proposal yang terdiri atas: 1. BAB I Pendahuluan (sertakan judul penelitian) 2. BAB II Kajian Pustaka, gunakan minimal 3 teori dalam kajian pustaka, tuliskan sumbernya 5. Baca kembali contoh pada kasus di soal nomor 4. Buatlah BAB III yang berisi tentang Metodologi Penelitian untuk masalah pada kasus di soal nomor 4 tersebut. 1. BAB III Metode Penelitian terdiri atas: A. Jenis Penelitian B. Metode Penelitian C. Populasi dan Sampel D. Jenis Data E. Metode Pengumpulan data F. Instrumen Penelitian G. Teknik Analisis Data ​

Jawaban:

Untuk penelitian yang dilakukan oleh Bu Rina tentang efektivitas penggunaan explainer video dalam pembelajaran IPS di SMP Negeri 10 Semarang, metode penarikan sampel yang tepat digunakan adalah purposive sampling. Langkah-langkah yang dapat dilakukan dalam penarikan sampel adalah sebagai berikut:

a. Identifikasi populasi: Tentukan populasi yang relevan untuk penelitian ini, misalnya siswa kelas VIII di SMP Negeri 10 Semarang.

b. Tentukan kriteria inklusi: Tentukan kriteria yang relevan untuk menyaring siswa yang akan menjadi sampel penelitian, misalnya siswa kelas VIII yang aktif mengikuti mata pelajaran IPS.

c. Pilih sampel: Pilih sampel yang sesuai dengan kriteria inklusi yang telah ditetapkan. Misalnya, pilih sejumlah siswa secara acak dari kelas VIII sebagai sampel penelitian.

Untuk penelitian yang dilakukan oleh Pak Edy tentang efektivitas media pembelajaran interaktif (MPI) terhadap hasil belajar siswa kelas XI di SMK Karya Jaya, metode penelitian yang tepat adalah eksperimen semu (quasi-experiment). Langkah-langkah yang dapat dilakukan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:

a. Identifikasi kelompok kontrol: Tentukan kelompok kontrol yang menerima pembelajaran konvensional tanpa menggunakan MPI.

b. Identifikasi kelompok eksperimen: Tentukan kelompok eksperimen yang menerima pembelajaran dengan menggunakan MPI.

c. Pengumpulan data: Lakukan pretest pada kedua kelompok untuk mendapatkan data awal sebelum perlakuan diberikan. Kemudian lakukan posttest setelah perlakuan selesai.

d. Analisis data: Bandingkan hasil belajar antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen menggunakan analisis perbandingan, seperti uji t atau uji statistik lainnya.

a. Untuk penelitian yang akan Anda lakukan tentang pengembangan media pembelajaran berbasis leaflet pada materi sistem sirkulasi kelas XI, teknik analisis data yang paling tepat adalah analisis deskriptif. Teknik ini akan memungkinkan Anda untuk menggambarkan dan menganalisis data yang diperoleh dari penelitian, seperti tingkat validitas media pembelajaran dan efektivitasnya terhadap hasil belajar siswa.

b. Alasan memilih analisis deskriptif adalah karena penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan menganalisis data secara rinci mengenai tingkat validitas dan efektivitas media pembelajaran berbasis leaflet. Analisis deskriptif akan membantu memberikan gambaran yang jelas tentang karakteristik dan efektivitas media pembelajaran tersebut.

Berikut adalah kerangka awal proposal untuk permasalahan yang disajikan:

BAB I Pendahuluan

Latar Belakang

Identifikasi Permasalahan

Rumusan Masalah

Tujuan Penelitian

Manfaat Penelitian

Batasan Penelitian

Sistematika Penulisan

BAB II Kajian Pustaka

Teori 1 (sumber)

Teori 2 (sumber)

Teori 3 (sumber)

Sinopsis Kajian Pustaka

BAB III Metodologi Penelitian

A. Jenis Penelitian

B. Metode Penelitian

C. Populasi dan Sampel

D. Jenis Data

E. Metode Pengumpulan Data

F. Instrumen Penelitian

G. Teknik Analisis Data

Penjelasan:

Harap dicatat bahwa kerangka proposal ini masih membutuhkan penyesuaian lebih lanjut dengan penelitian yang akan dilakukan dan aturan format penulisan yang mungkin berlaku di institusi atau lembaga terkait.

13. STUDI TENTANG MINAT BACA MAHASISWA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNY Deni Hardianto* Dari penelitian ditemukan bahwa; (1) minat membaca mahasiswa FIP, secara umum termasuk dalam kategori rendah, (2) aktivitas mahasiswa dikampus adalah menunggu di depan kelas, hanya sebagian kecil mahasiswa yang memanfaatkan waktu luang untuk membaca buku atau ke berkunjung ke perpustakaan. (3) buku yang paling disukai mahasiswa FIP untuk dibaca adalah jenis buku-buku popular (buku politik, buku pelatihan, buku pendidikan popular, buku-buku motivasi) sedangkan untuk teks ilmiah kurang diminati aspek desain dan layout kurang menarik, (4) intensitas waktu yang diluangkan mahasiswa dalam membaca buku relatif rendah, yaitu kurang dari 1 jam tiap harinya bahkan ada yang tidak perna sama sekali meluangkan waktu untuk membaca, kecuali menjelang ujian, (5) faktor yang menghambat mahasiswa dalam membaca, yang paling besar adalah berasal dari dalam diri mahasiswa yang ditunjukan dengan kebiasaan atau kegemaran membaca yang masih rendah http://staffnew.uny.ac.id/upload/132310873/penelitian/Studi+Tentang+Minat+Baca+Mahasiswa+FIP+UNY_0.pdf Diunduh: 4 Januari 2021 Silakan diskusikan kutipan abstrak penelitian di atas. Tuangkan pendapat Anda tentang hasil penelitian tersebut. Solusi apa yang dapat Anda berikan untuk mengubah minat membaca mahasiswa agar menjadi lebih baik? Sertakan pendapat Anda dengan contoh dan teori-teori pendukung dari berbagai sumber (buku, jurnal, undang-undang, atau ayat/pasal dari kitab suci: Hindu, Budha, Kristen, Islam, dll).

Pendapat mengenai artikel tersebut:

Artikel tersebut sangat bagus, karena menjelaskan tentang minat membaca mahasiswa FIP UNY secara umum termasuk dalam kategori rendah. Dan juga menggambarkan mengenai Aktivitas mahasiswa di kampus sebagian besar adalah menunggu di depan kelas, dengan hanya sebagian kecil yang memanfaatkan waktu luang untuk membaca buku atau mengunjungi perpustakaan.

Untuk mengubah minat membaca mahasiswa agar menjadi lebih baik, dapat dilakukan beberapa solusi:

Mendorong mahasiswa untuk membaca buku dengan mengadakan kegiatan diskusi buku, seminar, atau workshop yang melibatkan mahasiswa dan dosen sebagai pembicara.Mendorong penggunaan teknologi dalam membaca, seperti e-book atau audiobook, yang dapat menarik minat mahasiswa yang lebih suka teknologi.Mengintegrasikan pembelajaran membaca dalam kurikulum dan menekankan pentingnya membaca sebagai bagian dari proses belajar-mengajar.

Teori-teori pendukung dari berbagai sumber:

Teori Self-Determination (Deci & Ryan, 1985) yang menyatakan bahwa motivasi intrinsik, yaitu motivasi yang berasal dari dalam diri individu, lebih efektif dalam memotivasi seseorang untuk melakukan suatu aktivitas, termasuk membaca buku.Teori Flow (Csikszentmihalyi, 1990) yang menyatakan bahwa seseorang akan merasa senang dan terlibat dalam suatu aktivitas jika aktivitas tersebut memberikan tantangan yang sesuai dengan kemampuan individu.Teori Expectancy-Value (Eccles & Wigfield, 2002) yang menyatakan bahwa minat seseorang dalam melakukan suatu aktivitas dipengaruhi oleh harapan individu terhadap hasil yang akan dicapai dan nilai yang diberikan pada aktivitas tersebut.

Pembahasan

Minat membaca adalah kecenderungan jiwa seseorang secara mendalam yang ditandai dengan perasaan senang serta berkeinginan kuat untuk membaca tanpa adanya paksaan.

Pelajari Lebih LanjutMateri tentang minat baca https://brainly.co.id/tugas/10467837

#BelajarBersamaBrainly

#SPJ1

14. PEMIMPIN SOSIAL DAN POLITIK TIDAK HARUS MEMPUNYAI PENDIDIKAN FORMAL YANG TINGGI Betul bahwa pendidikan formal memberikan banyak manfaat kepada para calon pemimpin atau calon orang terkemuka, tetapi pelajaran yang mereka peroleh dari pendidikan formal tidak selalu dapat diterapkan dimasyarakat tempat mereka menjadi pemimpin atau jadi orang terkenal dikemudian hari. Kenyataan bahwa disekolah dan di perguruan tinggi, orang hanya ”mempelajari” teori, sedangkan dimasyarakat, orang betul betul belajar untuk hidup melalui beraneka ragam pengalaman. Pengalaman semacam inilah yang menghasilkan orang orang terkemuka, termasuk pemimpin sosial dan politik. Orang orang terkemuka dan pemimpin pemimpin itu lahir dari hal hal yang mereka pelajari dimasyarakat. Sudah diketahui oleh semua orang bahwa pendidikan formal itu penting. Akan tetapi, apakah seseorang akan menjadi pemimpin sosial atau pemimpin politik yang bagus pada kemudian hari tidak selalu ditentukan oleh pendidikan formalnya. Diyakini bahwa pengalaman juga menjadi faktor penentu untuk menuju kesuskesan. Dengan demikian, jelaslah melalui pendidikan formal orang hanya mermpelajari cara belajar, bukan cara menjalani hidup meskipun pendidikan formal diperlukan, pendidikan formal bukan satu satunya jalan yang dapat ditempuh oleh setiap orang untuk menuju puncak kesuksesanya. Sekedar menyebut contoh orang terkemuka atau pemimpin sosial dan politik, kita dapat menun jukkan beberapa nama. Alm adam malik, konon ia hanya menyelesaikan jenjang pendidikan dasar tertentu, diangkat menjadi wakil presiden Indonesia bukan karena pendidikan formalnya, melainkan karena kapasitas yang ia dapatkan dari belajar secara otodidak. Alm hamka adalah contoh pemimpin yang lahir dari caranya belajar sendiri. Ia juga menjadi pemimpin agama dan sastrawan terkenal sekaligus karena pengalaman belajar pribadinya, bukan karena pendidikan formalnya yang tinggi. Bahkan, Einstein tidak mempunyai reputasi pendidikan formal yang bagus, tetapi melalui usahanya untuk belajar dan melakukan penelitian sendiri dimasyarakat, ia terbukti menjadi ahli fisika yang sangat termasyhur didunia. Tentukan 2 kalimat opini dan 2 kalimat fakta

kalimat opini
1 di masyarakat orang betul" belajar keberaneka ragam pengalaman
2 pendidikan formal memberikan banyakmanfaat bagi para calon pemimpin atau calon orang terkemuka

kalikat fakta
1 sudah di ketahui oleh semua orang bahwa pendidikan formal itu penting
2 para pemimpin itu lahir dari hal" yang mereka pelajari dimasyarakat contohnya pengalaman

mungkin itu pendapat saya thx

15. Teks Laporan Percobaan Tentang Tanaman HidroponikTanaman yang satu ini akhir-akhir ini menjadi populer. Padahal tanaman ini sebenarnya bukanlah hal yang baru. Namun yang baru dari tanaman ini adalah siapa saja dapat membuat tanaman ini bahkan hanya memanfaatkan halaman maupun pekarangan juga bisa. Berikut laporan menanam hidroponik di pekarangan rumah.Judul Menanam Tanaman Hidroponik Dengan Alat SederhanaTujuan :Di zaman yang semakin canggih ini kehidupan manusia semakin cenderung komsumtif sehingga produktifitas manusia serta kreatifitasnya menjadi sangat rendah. Salah satu upaya untuk tidak berperilaku komsumtif adalah belajar budidaya tanaman hidroponik untuk makanan sehari-hari.Bahan-bahan Yang harus dilengkapi adalah sebagai berikut:I botol air mineralKemudian sediakan alat pemotongKain flanel atau sumbu komporSolder untuk melubangiSerta siapkan air nutrisiTalang, Pipa serta pompa airLangkah Pembuatan dengan Percobaan IPotonglah botol air mineral yang telah disediakan terlebih dahulu menjadi 2 bagian.Lalu lubangi tutup botolnya.berikutnya moncong botol diarahkan menghadap ke bawah lalu gabungkan dengan bagian botol yang satu bagian tadi.Kain flanel atau sumbu kompor yang telah disiapkan tadi dipasangkan ke lubang tutup botol, aturlah dan pastikan kalau sumbu dapat menyerap air nutrisi.Setelah itu bibit tanaman dapat ditanamkan di bagian atas botol dengan menggunakan tanah secukupnya.Dan bagian botol yang bawah diisi dengan air nutrisiLangkah berikutnya adalah dengan menggunakan percobaan ke IIlangkah kedua ini diawali dengan menyiapkan talang, atau pipa serta pompaBuatlah lubang dengan ukuran yang sama antara yang satu dengan yang lainnyaSusunlah talang atau pipa tadi sesuai dengan tempat yang sudah disiapkan untuk dijadikan tanaman hidroponik ini.Siapkan penampung yang lebih rendah pada ujung pipalalu pasang pompa untuk dapat mengalirkan alir dengan sempurna dan maksimal.Hasil Percobaan IDengan bahan sederhana tanaman hidroponik juga dapat tumbuh dengan baik sebagaimana yang diharapkan, konsep percobaan I ini lebih hemat biaya dan hemat waktu. Tumbuhan yang dimakan juga sangat sehat dan dapat dikonsumsi untuk kebutuhan sehari hariHasil percobaan IITanaman dengan cara kedua ini tumbuh dengan baik sebagaimana yang diinginkan. Dan tumbuhan juga sangat sehat untuk dikonsumsi. Dapat dilihat bahwa dengan percobaan II ini tanaman hidro ini tumbuh dengan proses akar yang dialiri air nutrisi pada lapisan nutrisi, oksigen serta aliran air yang maksimal.KesimpulanyaAntara percobaan I dan II semua tanaman hidroponik tumbuh dengan baik sebagaimana yang diharapkan namun percobaan I lebih murah dibanding cara II yang harus menggunakan pipa dan pompa. Dua-dua memiliki hasil yang sama dan dapat digunakan dengan tempat yang sama.Beberapa contoh teks laporan percobaan diatas adalah salah satu dari banyaknya eksperimen dan percobaan yang dilakukan dalam dunia pendidikan, masyarakat maupun dalam ruang seni dan kreatifitas. Pada intinya laporan percobaan harus menunjukkan hasil dari perilaku yang langsung dilakukan pada kajian dan eksperimen tertentu. Sehingga hasil percobaan dapat dijadikan dasar untuk membuatnya kembali atau mencontoh teknik tersebut. Laporan percobaan seperti ini sangatlah penting untuk perkembangan dunia pendidikan dan dunia penelitian.pertanyaan:Berdasarkan teks laporan berjudul: “Menanam Tanaman Hidroponik dengan Alat Sederhana” telaahlah struktur ciri-ciri kebahasaan pada bagian a. Kata umum dan kata khusus b.Kata tugas hubungan logis (ketika,maka) c.Kaliamat aktif yang menggambarkan proses dan aksi dengan tepat disertai bukti

Jawaban:

b.kata tugas hubungan logis

16. 1. Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan yang bersifat teoritis, Artinya … a.Sosiologi bukan mencari baik buruknya fakta, tetapi menjelaskan fakta tersebut secara analitis b.Sosiologi menyusun abstraksi dari hasil observasi secara logis serta menyusun menjadi sebuah teori c.Sosiologi melakukan kajian tentang masyarakat yang didasarkan atas hasil observasi d.Teori sosiologi didasarkan pada teori yang sudah ada sebelumnya, tetapi diperbaiki dan memperluas teori yang lama e.Sosiologi tidak membahas mengenai baik buruknya kehidupan masyarakat 2. Perhatikan gejala-gejala sosial berikut! 1)Kebiasaan membuang sampah sembarangan mulai membudaya 2)Produk-produk berlabel ramah lingkungan marak di pasaran 3)Penggunaan plastik dalam berbagai aktivitas mengalami peningkatan 4)Pembelian peralatan hemat listrik mengalami peningkatan 5)Pemasangan plang larangan membuang sampah sembarangan marak di berbagai daerah. Gejala sosial yang mengarah pada fenomena go green ditunjukkan oleh angka … a.1), 2), dan 3) b.1), 2), dan 4) c.1), 3), dan 5) d.2), 4), dan 5) e.3), 4), dan 5) 3. Sosiolog memiliki peran berbeda sesuai pihak yang menggunakannya. Peran sosiolog sebagai peneliti sosial tampak pada pernyataan … a.Rafly menyusun skripsi tentang fenomena tren tantangan global yang viral sebagai tugas akhir untuk memperoleh gelar sarjana b.Bu Siti sebagai sosiolog sering diwawancarai awak media untuk menanggapi fenomena sosial tertentu c.Bu Chelsea menjelaskan interaksi sosial kepada peserta didik dengan melakukan studytour di alun-alun kota d.Zaky memberikan masukan secara sosiologis terkait pelaksanaan program sungai bebas sampah yang telah terselenggara 4. Perhatikan beberapa manfaat penelitian sosial berikut! 1)Mengembangkan kreativitas 2)Memperluas ilmu pengetahuan 3)Meningkatkan kepekaan sosial 4)Memberikan solusi pemecahan masalah 5)Memberikan landasan dalam mengambil kebijakan. Manfaat melakukan penelitian sosial bagi pelajar ditunjukkan oleh angka … a.1), 2), dan 3) b.1), 2), dan 4) c.1), 3), dan 5) d.2), 3), dan 5) e.2), 4), dan 5) 5. Sosiologi memiliki peran berbeda sesuai pihak yang menggunakannya. Peran sosiolog sebagai pendidik profesional tampak pada pernyataan … a.Aldi menyusun skripsi tentang fenomena tren tantangan global yang viral sebagai tugas akhir untuk memperoleh gelar sarjana b.Pak Hendro sebagai sosiolog sering di wawancarai awak media untuk menanggapi fenomena sosial tertentu c.Bu Puspita menjelaskan interaksi sosial kepada peserta didik dengan melakukan studytour di alun-alun kota d.Badriyah ikut menjadi relawan dalam proyek pemberdayaan sosial terhadap masyarakat korban bencana alam e.Siti memberikan masukan secara sosiologis terkait pelaksanaan program sungai bebas sampah yang telah terselenggara 6. Secara umum, sosiologi mengkaji dinamika masyarakat. Adapun contoh kasus yang dapat diidentifikasi menggunakan cabang ilmu sosiologi perkotaan adalah … a.Fenomena golput saat pemilihan umum masih terjadi dalam masyarakat b.Fenomena urbanisasi meninggalkan berbagai pekerjaan rumah bagi pemerintah ibu kota c.Fakta mengenai interaksi sosial masyarakat sebelum dan sesudah pemilihan umum d.Masyarakat mendemonstrasi pemerintah terkait pemberian izin pembangunan kawasan industri di lahan-lahan produktif e.Perkembangan teknologi mempengaruhi pola interaksi mayarakat di daerah pinggiran dan perbatasan 7. Istilah sosiologi berasal dari kata ... a.Socius berarti kawan dan logos berarti ilmu b.Sosio berarti lawan dan logis berarti berbicara c.Socius berarti kawan dan logika berarti berbicara d.Socius berarti saudara dan logos berarti kata e.Socius berarti lawan dan logis berarti berbicara 8. Salah satu cabang ilmu sosiologi adalah sosiologi pendidikan. Pernyataan yang menunjukkan fakta sosial sebagai kajian cabang ilmu sosiologi pendidikan adalah … a.Gubernur Jakarta menetapkan kebijakan ganjil genap untuk mengatasi kemacetan. b.Masyarakat Bali melakukan ritual ngaben sebaga prosesi pemakaman jenazah c.Siswa saat ini dibiasakan berdiskusi untuk melatih keberanian mengemukakan pendapat d.Calon kepala daerah bersaing memaparkan program kerja kepada masyarakat e.KPU memberikan sosialisasi pemilu sosial kepada masyarakat

Jawaban:

1.D

2.D

3.D

4.A

5.E

6.C

7.A

8.C

Penjelasan:

semoga membantu

17. C Dalam berpidato, bahasa yang digunakan haruslah baku karena pidato disampaikan dalam forum resmi. Salah satu ciri bahasa yang baku adalah menggunakan kata baku. Berikut terdapat kalimat yang menggunakan kata tidak baku. Garis bawahilah kata yang tidak baku tersebut kemudian gantilah dengan kata baku. Perhatikan soal nomor 1 yang sudah dikerjakan sebagai contoh. Tuliskan hasil pekerjaanmu pada buku latihan.1. Ulama menargetkan 1.000 mesjid harus penuh oleh jemaah setiap salat lima waktu.Perbaikan: masjid2. Olimpiade matematika akan diselenggarakan pada awal Pebruar 2020.3. Pada kesempatan ini, saya akan memberikan nasehat tentang pentingnya menjaga lingkungan sekolah.4. Bayu membeli obat di apotik yang terletak di samping sekolah. 5. Banyak siswa yang mendapatkan nilai jelek karna mereka kurang belajar.6. Banyak hal yang dapat kita lakukan untuk mewujudkan rasa cintapada negri ini. 7. Sukses dapat diraih selama ada niat dan usaha untuk merubar kebiasaan buruk pada diri kita.8. Hari Pahlawan diperingati setiap 10 Nopember. 9. Kita jangan pasip ketika melihat teman-teman sedang mengalam kesusahan.10. Perlu tekhnik khusus untuk mendidik para siswa yang bermasalah 11. Sekolah kita telah menyiapkan bis sekolah untuk mengantar pas siswa ke rumah masing-masing.12. Sekolah kita sedang menjadi obyek penelitian oleh Kementeria Pendidikan dan Kebudayaan.13. Banyak siswa yang kerap mengunggah photo yang tidak senont di media sosial.14. Perlu adanya kerja sama antara guru, wali murid, dan murid den tercapainya pembelajaran yang efektip.bantu kak ​

Jawaban:

2.Februari

3.Nasihat

4.Apotek

5.Karena

6.Negeri

7.Merubah

8.November

9.-

10.Teknik

11.Para Siswa

12.Kementrian

13.Foto dan Senooh

14.Efektif

18. 1. Pelaksanaan politik luar negeri indonesia pada era globalisasi sebaiknya.... a. Meningkatkan komunikasi dan persahabatan dengan bangsa lain b. Mengikuti semua organisasi regional dan internasional c. Lebih memperhatikan negara-negara berkembang d. Lebih memperhatikan negara-negara maju 2. Contoh prestasi yang baik bangsa Indonesia dalam bidang pertanian pada masa lalu yaitu... a. Pernah menjadi negara pengekspor besar terbesar di dunia b. Semua lahan pertanian menghasilkan panen yang berlebihan c. Pernah berswasembada beras, sayur-sayur dan buah-buahan d. Menemukan padi bibit unggul yang di tanam di negara-negara agraris 3. perilaku warga negara yang baik dalam rangka mewujudkan keunggulan bangsa adalah…. a.Memberikan saran kepada pemerintah supaya para ilmuwan di beri penghargaan agar aktif mengadakan penelitian b.Mengawasi jalannya pemerintahan agar sumber dana yang ada dapat di gunakan untuk membiayai pendidikan c.Berusaha mengembangkan potensi dan meningkatkan prestasi demi keunggulan bangsa d.Suka berkunjung ke luar negeri untuk melihat potensi yang dimiliki bangsa lain 4. Upaya untuk meraih keunggulan bangsa indonesia dimasa mendatang akan dapat terwujud apabila…. a.Pemerintah memberikan bantuan sarana dan prasarana kepada warga Negara agar mampu para pemimpin aktif mengadakan kunjungan ke luar negeri untuk membandingkan kondisi Indonesia dengan Negara lain b.Warga Negara Indonesia mampu mengembangkan potensinya sehingga meraih prestasi yang baik c.Negara maju memberikan bantuan Indonesia di dalam memberantas kemiskinan d.Mengembangkan potensinya

1. c.
2. b.
3. b.
4. a.
maaf kalau salah

19. Contoh Teks Pidato Persuasif Tentang PendidikanAssalamualaikum Wr.Wb.Marilah kita panjatkan puja dan puji syukur kepada Allah saw, berkat taufiq dan hidayahnya jualah kita dapat berkumpul pada pagi hari yang cerah ini serta masih diberikan kekuatan iman, islam, dan ihsan dan kesehatan. Shalawat serta salam selalu tercurah kepada keharibaan kita Nabi besar Muhammad Saw, yang telah membawa kita dari zaman kegelapan menuju zaman yang terang benderang.Saya mengucapkan terimakasih atas kesempatan yang diberikan kepada untuk menyampaikan pidato, kali ini saya akan menyampaikan tentang pendidikan karakter, yang mana pendidikan karekter ini sangatlah penting untuk diketahui dan kemudian harapnnya bisa diamalkan, sehingga akan menjadikan generasi penerus bangsa yang cerdas dan berakhlak yang baik.para hadirin yang saya hormatiPada zaman sekarang kita sudah memasuki krisis moral khususnya dikalangan remaja yang mulai meninggalkan nilai-nilai luhur yang menjadi identitas bangsa sejak dulu, hal ini tidak bisa dianggap enteng namun harus ditangani dengan serius serta harus diberi perhatian lebih, apalagi bagi orang-orang yang punya tanggung jawab dibidang pendidikan.Kasus krisis moral ini bukan hanya isu belaka, namun ada beberapa penelitian yang sudah membuktikan, salah satunya dari lembaga independen menerangkan bahwa sekitar 65% remaja pada zaman sekarang sudah terjerumus dalam lembah hubungan seks dengan lawan jenis maupun sesama jenis yang seharusnya tidak di lakukan pada usia mereka.Selain dalam hubungan seks, ternyata dalam narkotika pun saat ini sudah tidak terbendung lagi, terutama pada remaja, hal ini sesuai dengan data dari BNN yang mengatakan bahwa pemakai narkotika pada usia remaja sudah mencapai 79% pada tahun 2015 dan dalam tiap 7 menit terdapat korban yang meninggal dunia akibat narkoba , bisa anda bayangkan betapa mirisnya hati kita melihat banyak sekali generasi muda yang tejerumus kedalam obat-obatan terlarang tersebut.Hadirin yang saya hormati,Dari data yang dipaparkan tadi sudah jelas tergambarkan tentang bagaimana kondisi yang terjadi di negara kita saat ini. Lalu selama ini dimanakah peran pendidikan yang seharusnya diberikan oleh sekolah, guru, dan orang tua? Kenapa para remaja saat ini banyak yang terjerumus dengan perbuatan yang tidak mencerminkan identitas bangsa, dan malah merusak nama bangsa sendiri?Ternyata setelah diadakan penelitian, hasilnya sangat mengejutkan, penyebab remaja yang melakukan hal-hal yang menyimpang seperti itu dikarenakan kurangnya pendidikan karakter yang diberikan di sekolah seperti progam sekolah yang hanya ingin mengejar target nilai siswa dan bukan mendidik anak untuk merubah sikap serta perilaku yang lebih baik, maupun lingkungan keluarga, yang menyebabkan mereka berani melakukan hal seperti itu.Maka dari itu sebagai lembaga sekolah, sudah sepatutnya mencanangkan pendidikan karakter untuk setiap siswanya, pendidikan karakter bukan hanya tanggung jawab guru agama, namun pada pembelajaran yang lain pun harus menyisipkan pendidikan karakter pada saat pembelajaran berlangsungCukup sekian pidato dari saya, semoga hal yang disampaikan bisa membuka pemikiran kita semua, bahwa guru sebagai pendidik bukan pengajar yang menyampaikan suatu ilmu saja lalu pulang, namun guru mempunyai tanggung jawab yang sangat penting dalam merubah perilaku siswa yang lebih baik. Salah khilaf mohon maafWassalamualaikum Wr. Wb.Indentifikasi information penting yang terdapat di dalamnya!A.Judul teks :.....B.Tema :......C.Informasi penting dalam pidato1).....2).....3).....4).....5).....​

Jawaban:

A. pidato pendidikan

B.pendidikan

1.Pada zaman sekarang kita sudah memasuki krisis moral khususnya dikalangan remaja yang mulai meninggalkan nilai-nilai luhur yang menjadi identitas bangsa sejak dulu, hal ini tidak bisa dianggap enteng namun harus ditangani dengan serius serta harus diberi perhatian lebih, apalagi bagi orang-orang yang punya tanggung jawab dibidang pendidikan.

Kasus krisis moral ini bukan hanya isu belaka, namun ada beberapa penelitian yang sudah membuktikan, salah satunya dari lembaga independen menerangkan bahwa sekitar 65% remaja pada zaman sekarang sudah terjerumus dalam lembah hubungan seks dengan lawan jenis maupun sesama jenis yang seharusnya tidak di lakukan pada usia mereka.

2.Assalamualaikum Wr.Wb.

Marilah kita panjatkan puja dan puji syukur kepada Allah saw, berkat taufiq dan hidayahnya jualah kita dapat berkumpul pada pagi hari yang cerah ini serta masih diberikan kekuatan iman, islam, dan ihsan dan kesehatan. Shalawat serta salam selalu tercurah kepada keharibaan kita Nabi besar Muhammad Saw, yang telah membawa kita dari zaman kegelapan menuju zaman yang terang benderang.

Saya mengucapkan terimakasih atas kesempatan yang diberikan kepada untuk menyampaikan pidato, kali ini saya akan menyampaikan tentang pendidikan karakter, yang mana pendidikan karekter ini sangatlah penting untuk diketahui dan kemudian harapnnya bisa diamalkan, sehingga akan menjadikan generasi penerus bangsa yang cerdas dan berakhlak yang baik.

para hadirin yang saya hormati

Pada zaman sekarang kita sudah memasuki krisis moral khususnya dikalangan remaja yang mulai meninggalkan nilai-nilai luhur yang menjadi identitas bangsa sejak dulu, hal ini tidak bisa dianggap enteng namun harus ditangani dengan serius serta harus diberi perhatian lebih, apalagi bagi orang-orang yang punya tanggung jawab dibidang pendidikan.

maaf kalau salah

20. sebutkan 2 kalimat opini dan 2 kalimat fakta dalam teks berikut : pemimpin sosia lpolitik tidak harus mempunyaipendidikan formal yang tinggi Betul bahwa pendidikan formal memberikan banyak manfaat kepada para calon pemimpin atau calon orang terkemuka, tetapi pelajaran yang mereka peroleh dari pendidikan formal tidak selalu dapat diterapkan di masyarakat tempat mereka menjadi pemimpin atau menjadi orang terkenal di kemudian hari. Kenyataan bahwa di sekolah dan di perguruan tinggi, orang hanya “mempelajari” teori, sedangkan di masyarakat, orang betul-betul belajar untuk hidup melalui beraneka ragam pengalaman. Pengalaman semacam inilah yang menghasilkan orang-orang terkemuka, termasuk pemimpin sosial dan politik. Orang-orang terkemuka dan pemimpin itu lahir dari hal-hal yang mereka pelajari di masyarakat. Sudah diketahui oleh semua orang bahwa pendidikan formal itu penting. Akan tetapi, apakah seseorang akan menjadi pemimpin sosial atau pemimpin politik yang bagus pada kemudian hari tidak selalu ditentukan oleh pendidikan formalnya. Diyakini bahwa pengalaman juga menjadi faktor penentu untukmenuju kesuksesan. Dengan demikian, jelaslah bahwa melalui pendidikan formal orang hanya mempelajari cara belajar, bukan cara menjalani hidup. Meskipun pendidikan formal diperlukan, pendidikan formal bukan satu-satunya jalan yang dapat ditempuh oleh setiap orang untuk menuju ke puncak kesuksesannya. Sekadar menyebut contoh orang terkemuka atau pemimpin sosial dan politik, kita dapat menunjuk beberapa nama. Almarhum Adam Malik, konon ia hanya menyelesaikan jenjang pendidikan dasar tertentu, diangkat menjadi Wakil Presiden Indonesia bukan karena pendidikan formalnya, melainkan karena kapasitas yang ia dapatkan dari belajar secara otodidak. Almarhum Hamka adalah contoh pemimpin lain yang lahir dari caranya belajar sendiri. Ia juga menjadi pemimpin agama dan sastrawan terkenal sekaligus karena pengalaman belajar pribadinya, bukan karena pendidikan formalnya yang tinggi. Bahkan, Einstein tidak mempunyai reputasi pendidikan formal yang bagus, tetapi melalui usahanya untuk belajar dan melakukan penelitian sendiri di masyarakat, ia terbukti menjadi ahli fisika yang sangat termasyhur di dunia.

Opini =
1. Seseorang akan menjadi pemimpin sosial atau pemimpin politik yang bagus pada kemudian hari tidak selalu ditentukan oleh pendidikan formalnya.
2. Orang-orang terkemuka dan pemimpin itu lahir dari hal-hal yang mereka pelajari di masyarakat.

Fakta =
1. Almarhum Hamka adalah contoh pemimpin lain yang lahir dari caranya belajar sendiri. Ia juga menjadi pemimpin agama dan sastrawan terkenal sekaligus karena pengalaman belajar pribadinya
2. Bahkan, Einstein tidak mempunyai reputasi pendidikan formal yang bagus, tetapi melalui usahanya untuk belajar dan melakukan penelitian sendiri di masyarakat, ia terbukti menjadi ahli fisika yang sangat termasyhur di dunia.

21. 1. Jelaskan a) apakah pengertian entrepreneurship atau kewirausahaan itu? b) Untuk menjadi seorang entrepreneurship apa yang pertama kali harus anda lakukan? c) Karakter kewirausahaan apa saja yang sesuai untuk dapat dikembangkan ke anak usia dini?  D) Berikan contoh entrepreneurship yang dapat dilakukan oleh guru atau pendidik PAUD. Jelaskan apakah penelitian tindakan kelas  atau PTK itu dan apa tujuan utama PTK? Berikanlah contoh masalah pembelajaran yang dapat dirubah dengan PTK yang munkin dialami guru atau anda sebagai guru? Jelaskan empat kuadran utama menurut Amir Tengku Ramly dan Erlin Trisyulianti yang dapat digunakan seorang guru untuk mengembangkan dirinya dan berikan contoh masing-masing yang sesuai.              Untuk menjawab soal no 4 dan 5 bacalah artikel berjudul: Analisis Kebutuhan Pengembangan Kompetensi Guru Pendidikan Anak Usia Dini (Paud) Dalam Melaksanakan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) yang ditulis oleh Dwi Etika Hera Pradani Safitri1 dari Jurnal Tambora Vol. 7 No. 1 Februari 2023.  Artikel tersebut terlampir di bagian tugas 3. Tuliskan: a)masalah apa yang dibahas dalam artikel tersebut dan b) metode penelitian yang digunakan oleh peneliti,  c) kapan dan didaerah mana kegiatan itu dilaksanakan dan d) tuliskan apa hasil penelitian itu . e) Jelaskan dengan bahasa anda sendiri apakah yang dimaksud dengan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Apakah lembaga PAUD/TK anda telah melaksanakan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila seperti di artikel tersebut? Jelaskan jawaban anda​

Penjelasan:

1a) Kewirausahaan atau entrepreneurship adalah kemampuan untuk memulai dan mengembangkan bisnis atau usaha dengan tujuan mencari keuntungan atau menciptakan nilai bagi masyarakat.

b) Untuk menjadi seorang kewirausahaan pertama-tama harus menentukan ide bisnis atau produk yang ingin dijual, mengidentifikasi target pasar, melakukan riset pasar untuk mengukur potensi pasar yang ada, dan membuat rencana bisnis yang matang.

c) Karakter kewirausahaan yang cocok untuk dikembangkan pada anak usia dini antara lain kreativitas, inovasi, mandiri, berani mengambil risiko, dan memiliki kemampuan memecahkan masalah.

d) Contoh entrepreneurship yang dapat dilakukan oleh guru atau pendidik PAUD adalah dengan membuka usaha kecil seperti menjual kue, jajanan, atau menjalankan usaha layanan seperti les atau kursus. Tujuannya adalah untuk mendapatkan penghasilan tambahan serta melatih keterampilan dan jiwa kewirausahaan pada diri guru atau pendidik.

Penelitian Tindakan Kelas atau PTK adalah suatu penelitian yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dengan melibatkan guru, siswa, dan sumber daya lainnya di dalam kelas. Tujuan utama PTK adalah untuk meningkatkan kemampuan guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran yang efektif.

Contoh masalah pembelajaran yang dapat dirubah dengan PTK adalah rendahnya motivasi siswa, kelemahan dalam metode pengajaran, dan kurangnya penggunaan teknologi dalam pembelajaran.

Empat kuadran utama menurut Amir Tengku Ramly dan Erlin Trisyulianti yang dapat digunakan seorang guru untuk mengembangkan dirinya adalah Kuadran Pertumbuhan Pribadi (Personal Growth), Kuadran Ilmu Pengetahuan (Knowledge), Kuadran Kecakapan (Skill), dan Kuadran Sosial (Social).

Contoh untuk masing-masing kuadran:

1. Kuadran Pertumbuhan Pribadi: meditasi, melakukan kegiatan yang digemari untuk meningkatkan suasana hati, dan meningkatkan rasa percaya diri.

2. Kuadran Ilmu Pengetahuan: membaca buku tentang perkembangan teknologi terbaru, mengikuti seminar atau workshop terkait mata pelajaran, dan mengikuti pelatihan terkait penggunaan teknologi secara efektif.

3. Kuadran Kecakapan: mengikuti pelatihan terkait pengelolaan kelas yang efektif, membuat rencana pembelajaran yang menarik dan inovatif, dan mengembangkan keterampilan presentasi.

4. Kuadran Sosial: berpartisipasi dalam kegiatan sosial di masyarakat, mengadakan kegiatan sosial di kelas, dan mengembangkan program kerja sama di antara guru dan siswa untuk membantu mengatasi masalah di kelas.

3a) Dalam artikel tersebut dibahas mengenai analisis kebutuhan pengembangan kompetensi guru pendidikan anak usia dini dalam melaksanakan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5).

3b) Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah metode kualitatif melalui studi kepustakaan dan wawancara dengan 6 orang informan.

3c) Kegiatan itu dilaksanakan pada bulan Juli hingga Agustus 2022 di beberapa kota di Indonesia, termasuk Jakarta, Bandung, Yogyakarta, dan Surabaya.

3d) Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebutuhan pengembangan kompetensi guru PAUD dalam melaksanakan P5 antara lain terkait dengan pemahaman konsep pancasila, pengembangan karakter anak, manajemen kelas, serta cara mengintegrasikan P5 dalam pembelajaran sehari-hari.

3e) Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah program pengembangan karakter siswa melalui pembelajaran yang mengacu pada prinsip-prinsip dasar Pancasila. Belum diketahui apakah lembaga PAUD/TK telah melaksanakan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila seperti di artikel tersebut karena informasi tersebut tidak diberikan. Namun demikian, lembaga tersebut dapat mempertimbangkan untuk melaksanakan program serupa untuk mengembangkan karakter siswa dan meningkatkan kualitas pembelajaran.

jangan lupa like dan mark brainliests nya ya kak

22. 11. Berikut ini yang merupakan contoh isi teks laporan hasil observasi adalah...a. Guglielmo Marconi lahir pada tahun 1874 di Bologna, Itali. Penemu radio ini mendapat pendidikan privat dari seorang guru. Tahun 1894 ketika menginjak usia 20, Marconi membaca percobaan-percobaan yang dilakukan oleh Heinrich Hertz beberapa tahun sebelumnya.b. Revolusi pada Rusia dimulai pada tanggal 8 Maret 1917, di mana sekelompok perempuan ikut berkumpul di Petrograd karena terjadi kekurangan makanan serta semangat moral pendidikan.c. Monas adalah monumen peringatan perjuangan rakyat Indonesia setinggi 132 meter (433 kaki). Di bagian dasar monumen pada kedalaman 3 meter di bawah permukaan tanah, terdapat Museum Sejarah Nasional Indonesia dengan ukuran luas 80 x 80 meter.Cermati teks laporan hasil observasi di bawah ini untuk menjawab soal no. 12 dan 13!Species Tapirus indicus adalah satu-satunya jenis tapir yang hidup di dataran Asia. Istilah ‘indicus’ diambil dari habitat asli dari satwa ini di kawasan Hindia Timur. Panjang tubuh Tapir Asia hanya sekitar 1,8 meter, tetapi ada beberapa individu yang tubuhnya mencapai 2,4 meter. Sedangkan tinggi tubuhnya jika dihitung dari telapak kaki sampai punggung berkisar antara 90 cm sampai 107 cm. Meski bertubuh lebih kecil namun kenyataannya berat badan Tapir Asia cukup berat, karena bisa mencapai 250 kg hingga 320 kg.12. Berikut kata tidak baku dalam teks hasil observasi di atas adalah a. Meterb. Speciesc. Tapirus13. Aspek yang dilaporkan pada paragraf laporan hasil observasi di atas adalah a. Ukuran tapirb. Jenis-jenis tapirc. Makanan tapir14. Jantung pisang dipercaya dapat mengurangi kadar gula darah dan meningkatkan hemoglobin dalam tubuh. Selain itu, kandungan serat dan zat besi dapat membantu memproduksi sel darah merah untuk mengatasi gejala anemia. Struktur teks laporan hasil observasi yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalaha. Definisi umumb. Deskripsi khususc. Deskripsi manfaat15. Menulis teks laporan hasil observasi yang berisi penjabaran umum/melaporkan suatu objek melaluia. Pengamatanb. Penilaianc. Pengolahan16. “Anemon laut merupakan hewan lunak yang tergolong dalam hewan invertebrata (hewan tak bertulang belakang). Ikan Badut dan anemon laut biasa hidup berdampingan dengan cara bersimbiosis mutualisme.”Jenis kalimat pada kutipan teks laporan hasil observasi di atas adalah  a. Pasifb. Kompleksc. Definisi17. Berikut sifat teks laporan hasil observasi yang harus memuat informasi sesuai hasil pengamatan adalaha. Subjektifb. Faktualc. Abstrak18.  (1) Taman Wisata Alam (TWA) merupakan salah satu upaya konservasi alam. (2) Seluruh aspek yang terdapat di dalam kawasan TWA baik flora dan fauna patut dijaga dan dilestarikan agar tidak mengalami kerusakan bahkan kepunahan. (3) TWA atau Taman Wisata Alam membentuk wilayah konservasi dengan tujuan digunakan sebagai lokasi pariwisata, pendidikan, penelitian dan pelestarian kebudayaan. (4) Lokasi TWA umumnya terletak di dalam kawasan konservasi. (5)  Dalam pengelolaan wilayah ini dilakukan sesuai  prinsip konservasi dan perlindungan alam.Kalimat simpleks yang terdapat pada paragraf di atas adalah a. 1 dan 4b. 2 dan 3c. 3, 4, dan 519. Teks yang memberikan informasi tentang sesuatu berdasarkan fakta dari hasil pengamatan secara langsung disebuta. Teks Laporan Hasil Observasib. Teks Wawancarac. Teks Eksposisi20. Berikut salah satu struktur teks laporan hasil observasi, yaitua. Identifikasib. Pernyataan umum atau klasifikasic. Penegasan UlangPertanyaan Seputar Teks Laporan Bagian Esai 1. Jelaskan tentang teks laporan hasil observasi!2. Bagaimana ciri-ciri teks laporan hasil observasi!3. Apa saja objek yang diamati dalam teks laporan hasil observasi?4. Mengapa menulis teks laporan hasil observasi harus objektif?5. Sebutkan contoh judul teks laporan hasil observasi!​

Jawaban:

1. c. Monas adalah monumen peringatan perjuangan rakyat Indonesia setinggi 132 meter (433 kaki). Di bagian dasar monumen pada kedalaman 3 meter di bawah permukaan tanah, terdapat Museum Sejarah Nasional Indonesia dengan ukuran luas 80 x 80 meter.

2. Berikut kata tidak baku dalam teks hasil observasi di atas adalah: b. Species

3. Aspek yang dilaporkan pada paragraf laporan hasil observasi di atas adalah:

a. Ukuran tapir

4. Struktur teks laporan hasil observasi yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah:

c. Deskripsi manfaat

5. Menulis teks laporan hasil observasi yang berisi penjabaran umum/melaporkan suatu objek melalui:

a. Pengamatan

6. Jenis kalimat pada kutipan teks laporan hasil observasi di atas adalah:

c. Definisi

7. Berikut sifat teks laporan hasil observasi yang harus memuat informasi sesuai hasil pengamatan adalah:

b. Faktual

8. Kalimat simpleks yang terdapat pada paragraf di atas adalah:

a. 1 dan 4

9. Teks yang memberikan informasi tentang sesuatu berdasarkan fakta dari hasil pengamatan secara langsung disebut:

a. Teks Laporan Hasil Observasi

10. Berikut salah satu struktur teks laporan hasil observasi, yaitu:

b. Pernyataan umum atau klasifikasi

Pertanyaan Seputar Teks Laporan Bagian Esai:

1. Teks laporan hasil observasi adalah jenis teks yang berisi informasi atau laporan tentang objek atau fenomena tertentu yang diperoleh melalui pengamatan secara langsung. Tujuan dari teks ini adalah untuk menyampaikan hasil pengamatan dengan objektif dan faktual kepada pembaca.

2.     Ciri-ciri teks laporan hasil observasi adalah:

   Berisi hasil pengamatan yang didasarkan pada fakta dan data yang dapat dipertanggungjawabkan.    Biasanya ditulis secara obyektif tanpa adanya pendapat atau penilaian dari penulis.    Strukturnya terdiri dari bagian pengenalan objek yang diamati, metode pengamatan, hasil observasi, dan kesimpulan.    Menggunakan bahasa formal dan akurat untuk menggambarkan hasil pengamatan.

   Berisi informasi yang spesifik dan detail mengenai objek yang diamati.

3.     Objek yang diamati dalam teks laporan hasil observasi dapat beragam, tergantung pada tujuan dan bidang pengamatan. Beberapa contoh objek yang dapat diamati dalam teks laporan hasil observasi antara lain:

   Satwa liar di alam bebas, seperti burung, binatang, atau serangga.    Fenomena alam, misalnya cuaca, gempa bumi, atau pola aliran sungai.    Perilaku manusia dalam suatu situasi atau lingkungan tertentu.    Proses alami atau aktivitas manusia, seperti pertumbuhan tanaman, aktivitas pabrik, atau pola lalu lintas.

4. Menulis teks laporan hasil observasi harus objektif karena tujuannya adalah menyajikan fakta dan hasil pengamatan yang akurat tanpa campur tangan opini atau pendapat pribadi penulis. Objektivitas dalam penulisan teks laporan memastikan keandalan dan kepercayaan pembaca terhadap informasi yang disampaikan.

5.     Contoh judul teks laporan hasil observasi:

   "Pola Migrasi Burung-burung di Taman Nasional X"    "Perilaku Makan dan Aktivitas Harian Kucing Hutan"    "Analisis Kualitas Udara di Kota Y selama Musim Kemarau"    "Pengaruh Suhu Terhadap Pertumbuhan Tanaman Tomat dalam Rumah Kaca"    "Observasi Perilaku Sosial di Kelompok Anak Usia Pra-sekolah"

11. Berikut ini yang merupakan contoh isi teks laporan hasil observasi adalah:

a. Guglielmo Marconi lahir pada tahun 1874 di Bologna, Itali. Penemu radio ini mendapat pendidikan privat dari seorang guru. Tahun 1894 ketika menginjak usia 20, Marconi membaca percobaan-percobaan yang dilakukan oleh Heinrich Hertz beberapa tahun sebelumnya.

12. Kata tidak baku dalam teks hasil observasi di atas adalah:

a. Meter

13. Aspek yang dilaporkan pada paragraf laporan hasil observasi di atas adalah:

a. Ukuran tapir

14. Struktur teks laporan hasil observasi yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah:

c. Deskripsi manfaat

15. Menulis teks laporan hasil observasi yang berisi penjabaran umum/melaporkan suatu objek melalui:

a. Pengamatan

16. Jenis kalimat pada kutipan teks laporan hasil observasi di atas adalah:

b. Kompleks

17. Sifat teks laporan hasil observasi yang harus memuat informasi sesuai hasil pengamatan adalah:

b. Faktual

18. Kalimat simpleks yang terdapat pada paragraf di atas adalah:

a. 1 dan 4

19. Teks yang memberikan informasi tentang sesuatu berdasarkan fakta dari hasil pengamatan secara langsung disebut:

a. Teks Laporan Hasil Observasi

20. Salah satu struktur teks laporan hasil observasi, yaitu:

b. Pernyataan umum atau klasifikasi

Pertanyaan Seputar Teks Laporan Bagian Esai

1. Jelaskan tentang teks laporan hasil observasi!

Jawab: Teks laporan hasil observasi adalah teks yang memberikan informasi tentang sesuatu berdasarkan hasil pengamatan langsung di lapangan. Tujuan utama dari teks ini adalah untuk melaporkan dan mendokumentasikan apa yang telah diamati dengan objektif dan faktual.

2. Bagaimana ciri-ciri teks laporan hasil observasi!

Jawab: Beberapa ciri-ciri teks laporan hasil observasi antara lain:

- Bersifat informatif dan objektif, didasarkan pada data yang dikumpulkan dari pengamatan langsung.

- Menggunakan bahasa formal dan tidak ada penilaian atau opini dari penulis.

- Struktur teksnya terdiri dari pendahuluan, tujuan observasi, metodologi, hasil pengamatan, analisis data, dan kesimpulan.

- Menggunakan bahasa yang jelas, lugas, dan sesuai dengan kaidah kebahasaan.

3. Apa saja objek yang diamati dalam teks laporan hasil observasi?

Jawab: Objek yang diamati dalam teks laporan hasil observasi bisa beragam, tergantung pada tujuan observasi. Contoh objek yang dapat diamati adalah perilaku hewan di alam liar, keadaan lingkungan alam, proses produksi di pabrik, respons pasar terhadap produk tertentu, dan sebagainya.

4. Mengapa menulis teks laporan hasil observasi harus objektif?

Jawab: Menulis teks laporan hasil observasi secara objektif penting agar informasi yang disajikan benar dan dapat dipercaya. Objektivitas menghindarkan penulis dari pengaruh opini atau sentimen pribadi yang dapat menyebabkan distorsi data atau kesalahan interpretasi.

5. Sebutkan contoh judul teks laporan hasil observasi!

Jawab: Contoh judul teks laporan hasil observasi:

- "Perilaku Makan Burung Puyuh di Habitat Alam Liar"

- "Analisis Kualitas Air Sungai XYZ di Kota ABC"

- "Studi Pemasaran Produk X di Pasar Tradisional Y"

- "Pengaruh Variasi Suhu Terhadap Pertumbuhan Tanaman A"

- "Evaluasi Efisiensi Produksi di Pabrik Z"

23. 9). bacalah teks berikut ini nomer (1) pendidikan tingi di tuntut untuk bisa menghasilkan lulusan_lulusan yang inovatif danampu memenuhi kebutuhan dunia industri (2) dengan begitu lulusan pendidikan tinggi bisa berkontribusi dalam bangsa dan negara (3) Indonesia saat ini masih sulit bersaing dengan negara lain karena masih berkutat pada isu kebutuhan dasar seperti pangan. (4) selain itu sejumlah aturan di Indonesia masih menghambat penelitian Dan pengembangan Teknologi seperti undang undang 13 tahun 201 6tentang paten .pendapat yang menyatakan kontra pada teks tersebut di tandai nomer A) (1)B) (2)C) (3)D) (4)10) bacalah teks berikut ini(1) buku ini membahas tentang cara penulisan cerpen bagi pemula .(2)penjelasan rinci di lengkapi dengan contoh contoh .(3)pengunaan bahasa lugas dak komunikatif.(4) hanya saja kertas yang di gunakan terlalu tipis sehingga tulisanya membayang hal yang menyatakan kelemahan pada teks tersebut di tandai dengan nomor (A) (1)(B) (2)(C) (3)(D) (4)​

Jawaban:

9. (2)dengan begitu lulusan pendidikan tinggi bisa berkontribusi dalam bangsa dan negara

10.(4)

24. Pilihlah Jawaban yg Paling Tepat1. Bahasa yg digunakan dlm teks non-fiksi, yaitu …*o Subjektifo Objektifo Komunikatifo Sulit dipahami2. Berikut yg merupakan karangan non-fiksi, yaitu …*o legendao skripsio fableo dongeng3. Di bawah ini merupakan contoh judul teks non-fiksi, yaitu …*o Ki Hajar Dewantara sang Pelopor Pendidikano Pangeran yg beranio Kisah Pahlawan di pulau kelapao Si Buta dari Gua Tuyul5. Dlm sebuah cerita ada istilah watak bagi tokoh, sinonim kata watak adalah …*o Alur ceritao Tempat ceritao Karakter tokoho Waktu cerita11. Pada liburan semester lalu, aku dan keluargaku pergi berkunjung ke rumah nenek. Rumah nenekku ada di Subang Jawa barat. Kami melewati jalan pegunungan yg berkelok kelok dengan pemandangan yg sangat indah. Jenis Teks pada paragraf di atas adalah ...*o eksposisio deskripsio persuasio narasi17. Berikut merupakan cara menentukan ide pokok, KECUALI …*o Menyimpulkan kalimat utamao Menyimpulkan isi paragrafo Menyimpulkan kalimat penjelaso Mengambil kalimat utama19. Bacalah teks berikut! ( 1 ) Sirsak adalah salah satu tanaman obat terbaik yg pernah ditemukan dari hasil penelitian. ( 2 ) Sampai² hasil penelitiannya pun kadang dirahasiakan untuk kepentingan industri. ( 3 ) Khasiat sirsak ternyata tidak hanya hanya terdapat di daunnya, tetapi buah dan kulitnya pun mempunyai manfaat untuk pengobatan kanker. ( 4 ) Kita cukup langsung makan buahnya saja untuk mendapatkan manfaat dari sirsak. Kalimat utama pada teks tersebut terdapat pada nomor …*o 2o 3o 1o 420. Bacalah teks berikut dengan cermat! Remaja harus mendapat pendidikan karakter agar mereka tidak terjerumus pada hal² negatif. Melalui pendidikan karakter remaja dibentuk menjadi remaja yg berakhlak mulia, kreatif, percaya diri, peduli terhadap sesama dan santun. Jadi pendidikan karakter sangat penting bagi remaja. Topik utama paragraf tersebut adalah …*o Remaja perlu memiliki sikap toleransi terhadap sesama manusiao Remaja perlu memiliki sikap pengasih / membantu sesama.o Pendidikan karakter sangat penting bagi remajao Pendidikan karakter membentuk remaja yg berprestasi​

Jawaban:

1. Subjektif

2. Skripsi

3. Ki Hajar Dewantara sang Pelopor Pendidikan

5. Karakter Tokoh

11. Narasi

17. Menyimpulkan kalimat penjelas

19. (1)

20. Pendidikan karakter sangat penting bagi remaja

Penjelasan:

Semoga membantu

25. 1. Perhatikan realitas sosial berikut! 1)Peran guru sangat berpengaruh dalam menciptakan generasi bangsa yang berkualitas 2)Masalah anak putus sekolah dapat disebabkan oleh faktor ketidakmampuan ekonomi keluarga 3)Sekolah sebagai lembaga sosial berperan mencetak peserta didik yang mampu bersaing di kancah internasional. Ilmu sosiologi yang mengkaji realitas sosial tersebut adalah … a.Sosiologi Politik b.Sosiologi Agama c.Sosiologi Keluarga d.Sosiologi Perkotaan e.Sosiologi Pendidikan 2. Perhatikan contoh objek kajian berikut! 1)Perkembangan mental individu 2)Nilai dan norma dalam masyarakat 3)Perkembangan budaya di Indonesia 4)Perilaku menyimpang di kalangan remaja 5)Dampak globalisasi terhadap masyarakat. Contoh objek kajian ilmu sosiologi ditunjukkan oleh angka … a.1), 2), dan 3) b.1), 2), dan 4) c.2), 3), dan 4) d.2), 4), dan 5) e.3), 4), dan 5) 3. Perhatikan ciri-ciri berikut! 1) Sosiologi tidak memberikan penilaian baik atau buruk terhadap suatu gejala sosial 2)Sosiologi berusaha menyusun abstraksi dari hasil observasi di lapangan 3)Sosiologi menjelaskan gejala sosial secara ilmiah dan mendalam 4)Teori sosiologi dibentuk berdasarkan teori yang sudah ada. Ciri nonetis ilmu sosiologi ditunjukkan oleh angka … a.1) dan 2) b.1) dan 3) c.2) dan 3) d.2) dan 4) e.3) dan 4) 4. Seorang peneliti ingin memahami fenomena banyaknya calon kepala daerah yang depresi karena gagal memenangi pilkada. Menurut peneliti, terdapat faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya fenomena tersebut. Adapun cabang ilmu sosiologi yang dapat digunakan peneliti untuk mengkaji fenomena tersebut adalah … a.Sosiologi politik b.Sosiologi hukum c.Sosiologi agama d.Sosiologi budaya e.Sosiologi pendidikan 5. Seorang guru ingin meneliti interaksi sosial yang terjadi antara peserta didik dan guru serta antarsesama peserta didik. Hasil penelitian tersebut digunakan untuk menentukan metode yang tepat dalam proses pembelajaran pada mata pelajaran agama, PPKn, sosiologi, dan ekonomi. Cabang ilmu sosiologi yang tepat untuk melandasi penelitian tersebut adalah sosiologi ... a.Pembangunan b.Pendidikan c.Ekonomi d.Agama e.Hukum 6. Di bawah ini yang menjelaskan mengenai objek kajian sosiologi adalah … * a.Masyarakat dan konflik yang di hadapi b.Hubungan antarmanusia dan proses yang terjadi di dalam hubungan masyarakat c.Kerja sama yang terjalin antarmasyarakat untuk mendapatkan keuntungan d.Sistem hidup bersama antarmasyarakat dan lingkungan sekitar e.Hubungan masyarakat di suatu desa yang masih menunjukkan keasliannya

Jawaban:

Sosiologi hukum pendidikan kerja sama yang terjalin antar masyarakat untuk mendapatkan keuntungan

Penjelasan:

Hanya itu ku tau

26. C Dalam berpidato, bahasa yang digunakan haruslah baku karena pidato disampaikan dalam forum resmi. Salah satu ciri bahasa yang baku adalah menggunakan kata baku. Berikut terdapat kalimat yang menggunakan kata tidak baku. Garis bawahilah kata yang tidak baku tersebut kemudian gantilah dengan kata baku. Perhatikan soal nomor 1 yang sudah dikerjakan sebagai contoh. Tuliskan hasil pekerjaanmu pada buku latihan.1. Ulama menargetkan 1.000 mesjid harus penuh oleh jemaah setiap salat lima waktu.Perbaikan: masjid2. Olimpiade matematika akan diselenggarakan pada awal Pebruar 2020.3. Pada kesempatan ini, saya akan memberikan nasehat tentang pentingnya menjaga lingkungan sekolah.4. Bayu membeli obat di apotik yang terletak di samping sekolah. 5. Banyak siswa yang mendapatkan nilai jelek karna mereka kurang belajar.6. Banyak hal yang dapat kita lakukan untuk mewujudkan rasa cintapada negri ini. 7. Sukses dapat diraih selama ada niat dan usaha untuk merubar kebiasaan buruk pada diri kita.8. Hari Pahlawan diperingati setiap 10 Nopember. 9. Kita jangan pasip ketika melihat teman-teman sedang mengalam kesusahan.10. Perlu tekhnik khusus untuk mendidik para siswa yang bermasalah 11. Sekolah kita telah menyiapkan bis sekolah untuk mengantar pas siswa ke rumah masing-masing.12. Sekolah kita sedang menjadi obyek penelitian oleh Kementeria Pendidikan dan Kebudayaan.13. Banyak siswa yang kerap mengunggah photo yang tidak senont di media sosial.14. Perlu adanya kerja sama antara guru, wali murid, dan murid den tercapainya pembelajaran yang efektip.​

Jawaban:

1 sholat

2 awal februari

7 merubah

8 mengalami

11 para

13 senonoh

14 dengan

27. STUDI TENTANG MINAT BACA MAHASISWA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNY Deni Hardianto* Dari penelitian ditemukan bahwa; (1) minat membaca mahasiswa FIP, secara umum termasuk dalam kategori rendah, (2) aktivitas mahasiswa dikampus adalah menunggu di depan kelas, hanya sebagian kecil mahasiswa yang memanfaatkan waktu luang untuk membaca buku atau ke berkunjung ke perpustakaan. (3) buku yang paling disukai mahasiswa FIP untuk dibaca adalah jenis buku-buku popular (buku politik, buku pelatihan, buku pendidikan popular, buku-buku motivasi) sedangkan untuk teks ilmiah kurang diminati aspek desain dan layout kurang menarik, (4) intensitas waktu yang diluangkan mahasiswa dalam membaca buku relatif rendah, yaitu kurang dari 1 jam tiap harinya bahkan ada yang tidak perna sama sekali meluangkan waktu untuk membaca, kecuali menjelang ujian, (5) faktor yang menghambat mahasiswa dalam membaca, yang paling besar adalah berasal dari dalam diri mahasiswa yang ditunjukan dengan kebiasaan atau kegemaran membaca yang masih rendah http://staffnew.uny.ac.id/upload/132310873/penelitian/Studi+Tentang+Minat+Baca+Mahasiswa+FIP+UNY_0.pdf Diunduh: 4 Januari 2021 Silakan diskusikan kutipan abstrak penelitian di atas. Tuangkan pendapat Anda tentang hasil penelitian tersebut. Solusi apa yang dapat Anda berikan untuk mengubah minat membaca mahasiswa agar menjadi lebih baik? Sertakan pendapat Anda dengan contoh dan teori-teori pendukung dari berbagai sumber (buku, jurnal, undang-undang, atau ayat/pasal dari kitab suci: Hindu, Budha, Kristen, Islam, dll).

1. Dari penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa kebiasaan membaca pada mahasiswa FIP masih kurang baik. Hal ini menjadi penting karena membaca merupakan salah satu bentuk pengembangan diri dan peningkatan ilmu pengetahuan. Oleh karena itu, perlu adanya upaya-upaya untuk meningkatkan minat dan volume membaca pada mahasiswa FIP. Salah satu cara yang dapat dilakukan adalah dengan memperbanyak kegiatan yang berkaitan dengan membaca seperti diskusi buku dan pelatihan membaca yang menarik.

2. Berdasarkan hasil penelitian, tidak semua orang dapat menjadi pembaca yang rajin dan aktif. Kebiasaan membaca dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti lingkungan, minat, dan motivasi yang berkaitan dengan diri seseorang. Oleh karena itu, setiap orang perlu melakukan refleksi diri dan membiasakan diri untuk membaca. Namun, dengan adanya upaya-upaya yang dilakukan oleh pihak kampus serta dukungan lingkungan yang positif, diharapkan dapat meningkatkan minat dan volume membaca pada mahasiswa FIP.

28. 1.Negara-negara di ASEAN banyak menjalin kerja sama di bidang pendidikan, contohnya adalah …. A. Penyelenggaraan SEA GamesB. Pertukaran pelajar antar negaraC. Dibentuknya pasar bebas ASEAND. Pendirian pabrik pupuk2.Acara pertemuan guru-guru dari negara ASEAN dikenal juga dengan nama ….A. ASEAN Free Trade AreaB.South East Asian GamesC. ASEAN University NetworkD. ASEAN Council Of Teacher Convention3.Negara-negara anggota ASEAN menyadari bahwa diperlukan solidaritas dan pengembangan identitas regional melalui pengembangan sumber daya manusia. Hal itu diusahakan dengan dibentuknya ASEAN University Network. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan dari dibentuknya ASEAN University Network adalah …. A. Memperkuat jaringan kerja sama antar universitas yang ada di ASEANB. Mempromosikan program studi, penelitian, dan pendidikan yang kolaboraratifC. Meningkatkan hasil pertanian dan perkebunan yang ada di negara-negara ASEAND. menyediakan kebijakan di bidang pendidikan tinggi di kawasan ASEANHalaman​

Contoh dari kerja sama ASEAN dalam bidang pendidikan adalah (B) pertukaran pelajar antar negara.Kerja sama ASEAN yang merupakan adanya pertemuan yang dihadiri oleh guru-guru yang berasal dari setiap negara anggota ASEAN adalah (D) ASEAN Council of Teachers Convention.Yang bukan merupakan tujuan dari kerja sama ASEAN University Network adalah (C) meningkatkan hasil pertanian dan perkebunan yang ada di negara-negara ASEAN.

Pembahasan

Pada nomor 1, pilihan (A) salah karena SEA Games adalah bentuk kerja sama ASEAN dalam bidang sosial budaya. Pilihan (C) dan (D) salah karena merupakan bentuk kerja sama ASEAN dalam bidang ekonomi.

Berikut adalah beberapa bentuk kerja sama ASEAN dalam bidang pendidikan:

ASEAN Youth Exchange Program: program pertukaran pelajar yang bisa diikuti oleh setiap pelajar yang ada di setiap negara anggota ASEAN. Melalui program ini, pelajar yang berada di negara anggota ASEAN bisa menempuh pendidikan negara ASEAN lainnya untuk menambah ilmu dan pengalaman.ASEAN University Network: program beasiswa yang bisa diikuti oleh mahasiswa yang berada di setiap negara anggota ASEAN. ASEAN juga memilih universitas terbaik yang ada di setiap negara anggota ASEAN agar memastikan setiap mahasiswa yang mengikuti program ini mendapatkan fasilitas yang terbaik.ASEAN Council of Teachers Convention: adanya pertemuan yang dihadiri oleh guru-guru yang berasal dari negara anggota ASEAN yang dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan di setiap negara anggota ASEAN.

Pada nomor 2, pilihan (A), (B), dan (C) salah karena:

Pilihan (A): ASEAN Free Trade Area adalah bentuk kerja sama ASEAN dalam bidang ekonomi yang dilakukan untuk meningkatkan aktivitas perdagangan internasional antar negara anggota ASEAN.Pilihan (B): SEA Games adalah ajang olahraga yang diikuti oleh atlet yang berada di setiap negara anggota ASEAN.Pilihan (C): merupakan program beasiswa bagi para mahasiswa.

Pada nomor 3, Pilihan (C) benar karena merupakan tujuan dari kerja sama ASEAN dalam bidang pangan.

Pilihan (A), (B), dan (D) salah karena merupakan tujuan dari adanya kerja sama ASEAN University Network.

Pelajari lebih lanjut

Materi tentang tujuan ASEAN Free Trade Area (AFTA)

https://brainly.co.id/tugas/59900

Materi tentang manfaat SEA Games

https://brainly.co.id/tugas/25510624

Materi tentang ASEAN Defense Ministers Meeting

https://brainly.co.id/tugas/21498840

Detail jawaban

Kelas: 8

Mapel: Geografi

Bab: 2 - Interaksi Antarnegara ASEAN

Kode: 8.8.2

#TingkatkanPrestasimu

1. B

2. D

3. C

Penjelasan:

Maaf kalau salah

29. Pak Beni membuat sebuah proposal penelitian dengan latar belakang sebagai berikut: Dari pengamatan peneliti, siswa di SMP XYZ memiliki Self esteem yang masih tergolong rendah. Hal ini dapat terlihat dari (1) siswa masih menunggu jawaban teman dan gurunya sehingga siswa masih pasif, (2) siswa tidak memiliki keyakinan (ragu-ragu) atas dirinya sendiri dalam mengemukakan pendapatnya. Berdasarkan hasil wawancara peneliti dengan guru matematika yang mengajar di kelas VIII SMPN XYZ menyampaikan ternyata faktor penyebabnya adalah siswa mengaku masih takut salah, belum berani mengungkapkan pendapat dan sebagian ada yang mengatakan tidak menyukai matematika dan tidak memahaminya. Salah satu model pembelajaran yang mengarah pada pembelajaran abad 21 adalah model pembelajaran berbasis masalah atau Problem Based Learning (PBL). Pembelajaran berbasis masalah berawal dari sebuah masalah untuk membangun pengetahuan dan ketrampilan matematik dalam konteks yang relevan. Sehingga peran para guru adalah untuk menyajikan berbagai masalah kontekstual dengan tujuan untuk memotivasi siswa, membangkitkan gairah siswa, meningkatkan aktivitas belajar siswa, belajar terfokus pada penyelesaian masalah sehingga siswa berminat untuk belajar, menemukan konsep, dan adanya interaksi berbagi ilmu antara siswa dengan siswa, siswa dengan guru. Disisi lain, penggunaan media pembelajaran merupakan salah satu cara yang sangat efektif untuk digunakan dalam proses kegiatan belajar mengajar. Seiring dengan kemajuan Teknologi Informasi dan Komunikasi telah mendorong terjadinya banyak perubahan, termasuk dalam bidang pendidikan yang melahirkan konsep pembelajaran berbantuan komputer. Dengan media komputer, pembelajaran matematika menjadi lebih efektif dan efisien untuk mencapai daya matematika. Dengan dibantu media komputer memungkinkan peserta didik untuk lebih aktif dan kreatif. Mengingat penggunaan media sangat bermanfaat dalam membantu proses pembelajaran dan juga diperlukan inovasi dalam pembelajaran agar dapat menstimulasi minat siswa dengan pembelajaran yang menarik, maka media yang digunakan dalam penelitian ini adalah media pembelajaran berbasis komputer dengan penggunaan aplikasi Autograph. Dari contoh kasus pada soal nomor 1, kembangkanlah sebuah instrumen kuesioner dengan enam butir pertanyaan yang memenuhi kriteria sistematika kuesioner​

Jawaban :

Mengapa siswa masih pasif dalam menjawab soal? Bagaimana solusi guru untuk mengatasinya? model pembelajaran apa yg digunakan sebagai solusi? apa tujuan guru untuk menyajikan berbagai masalah kontekstual? Apakah pembelajaran media komputer itu efektif bagi siswa? aplikasi apa yang digunakan untuk pembelajaran siswa tersebut?

Penjelasan:

instrumen kuesioner adalah :

kuesioner merupakan intrumen penelitian yang umumnya digunakan untuk penelitian dengan pendekatan kuantitatif yang berisi pernyataan-pernyaatan yang disusun sedemikian rupa tentang variabel penelitian.

kriteria sistematika kuesioner :

Simple. Pertanyaan yang diajukan tidak terlalu banyak/panjang.Pertanyaan sedapat mungkin diarahkan tertutup.Jangan sampai menimbulkan ambiguitas.

30. data serta bukti yang benar merupakan ciri bahwa karya ilmiah tersebut ....A. ObjektifB. SistematisC. netralD. LogisE. Efektif2. Pernyataan yang ditulis dalam karya ilmiah harus bebas dari kepentingan tertentu.Kai imat tersebut menjadi ciri bahwa karya if miah memiliki sifat ....A. objektif B. sistematis C. netral D. logis E. efektif 3. Pola penalaran induktif mengandung pengertian bahwa karya if miah diuraikan dengan ....A. mengemukakan pendapat yang kemudian dijelaskan dengan bukti dan contohB. memberikan bukti dan contoh terlebih dahulu untuk penetapan simpulanC. mengungkapkan data dan fakta kemudian dijelaskan menjadi berita.D. memberikan beberapa penjelasan kepada pembaca melalui diagram dan tabelE. menetapkan simpulan bersama dengan pembahasan hasil penelitian 4. . Berikut pernyataan yang tidak termasuk tujuan penulisan karya ilmiah adalah ....A. memberikan informasi yang bermanfaatB. menghasilkan karya berdasarkan ilmu pengetahuanC. melatih berpikir kritis dan sistematisD. memberikan kebenaran menurut kajian yang benarE. mengajari masyarakat untuk berpikir sederhanaPenulisan judul karya ilmiah yang tepat adalahEfektivitas Kepemimpinan Perusahaan melalui Pola Bagi Hasil Usaha BersamaEfektivitas Kepemimpinan Perusahaan Melalui Pola Bagi Hasil BersamaEfektivitas Kepemimpinan Perusahaan melalui Pola bagi Hasil Usaha BersamaEfektivitas Kepemimpinan Perusahaan melalui Pola bagi Hasil BersamaEfektivitas Kepemimpinan Perusahaan melalui Pola bagi Hasil usaha Bersama6. Berikut kalimat dalam karya ilmiah yang memiliki pola deduktif adalah ...A. Prestasi peserta didik akan maju jika ada upaya, baik dari guru, orang tua maupun pemerintah.B. Setelah beberapa kali dilakukan upaya perbaikan sarana, akhirnya para peserta didik bersemangat lagi dalam belajarC. Pihak sekolah melakukan beberapa paya meningkatkan motivasi peserta didik karena peserta didik tidak tinggi. D. Sebelum dilakukan pengamatan, instrumen dibagikan kepada para peserta didik yang ditetapkan sebagai respondenE. Kelembapan udara, kualitas bibit, dan jenis pupuk sangat berpengaruh terhadap hasil panen tembakau.Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 7-9.Metode cerita adalah strategi yang dapat dilakukan oleh pendidik dalam meningkatkan nilai karakter peserta didik. Salah satu caranya adalah pengungkapan nilai-nilai karakterke dalam mata pelajaran bahasa Indonesiamelalui proses pengintegrasian langsung.Selain nilai karakter, melalui proses ini prestalsi belajar peserta didik juga meningkat.7. Berdasarkan isi teks tersebut, unsur utama yang akan diteliti adalah ....A. metode ceritaB. strategi pendidikC. karakter peserta didikD. proses belajarE. prestasi peserta didik8. Simpulan yang tepat dari teks tersebut adalah......A. Metode cerita adalah strategi yang tepat dalam mengatasi pembelajaran mata pelajaran bahasa IndonesiaB. Metode dan strategi yang tepat dapat meningkatkan kinerja dan mutu pembelajaran bahasa Indonesia di sekolahC. Mata pelajaran bahasa Indonesia mudah dipahami oleh peserta disampaikan dengan metode cerita dan pengintegrasian nilai-nilai.D. Proses pengintegrasian nilai-nilai cerita · dalam mata pelajaran bahasa Indonesia sangat tepat jika diterapkan pada jenja _ sekolah dasar.E. Metode cerita yang diterapkan ke dalar- mata pelajaran bahasa Indonesia dapat meningkatkan nilai karakter dan prestasi belajar peserta didik.9. Berdasarkan isinya, teks tersebut termasuk pada bagian ....A. latar belakang D. manfaat penelitB. rumusan masalah E. pembahasanC. tujuan penelitian10. Pengertian yang tepat untuk karya ilmiah adalah ....A. tulisan yang disusun secara sistematis bersifat ilmiahB. karangan yang membahas suatu tema aktualC. karya yang membahas suatu masalahyang bersifat ilmiah0. tulisan yang diajukan di perguruan tir": _untuk meraih gelarE. berita yang membahas berbagai tema ilmiah11. Karya tulis yang menyajikan fakta umum o tulis menurut metodologi penulisan yang o dan benar dengan memperhatikan ciri-cir' serta syarat yang telah ditentukan disebutA. laporan penelitianB. tesisC. skripsiD. karya ilmiahE. disertasi12. Karya tulis yang membahas suatu topik tertentu yang mencakup ruang lingkup pendidikan atau memenuhi tugas tertentu yang mencakup ruang lingkup pendidikan atau memenuhi tugas tertentu yang dibuat sebelum penyampaian materi di depan peserta seminar di sebut ....A. karya ilmiahB. Kertas kerjaC. Skripsi D. Orasi ilmiahE. Makalah13. (.. .) /ebih mengutamakan metodologi penulisan, syarat-syarat sebuah karya ilmiah untuk menemukan paradigma baru tentang suatu ilmu. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah ...SkripsiTesisDisertasiOrasi ilmiahMakalah14. Karya ilmiah yang ditulis dengan menggunakan bahasa yang populer sehingga mudah dipahami oleh masyarakat dan menarik untuk dibaca disebut ....A. karya ilmiah populerB. laporan penelitianC. orasi ilmiahD. skripsiE. disertasi​

Jawaban:

1.A. objektif

14.A. karya ilmiah populer

31. 1.   Sekelompok siswa kelas XII IPS sebuah SMA melakukan pengamatan dan wawancara dengan para supir angkutan guna memperoleh data mengenai pendidikan, jumlah anggota keluarga yang menjadi tanggungannya, lama bekerja dalam sehari, pendapatan kotor, jumlah yang harus disetorkan kepada perusahaan, dan lain lain. dilihat dari data memperolehnya, data tersebut termasuk jenis ...a.       Sekunderb.      Kualitatifc.       Primerd.      Nominale.      Kuantitatif2.   Jika semua objek penelitian dalam populasi memiliki peluang yang sama untuk dijadikan sampel, maka teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah ...a.       Proportional samplingb.      Purposive samplingc.       Quota samplingd.      Cluster samplinge.      Random sampling3.   Peneliti melakukan penelitian dengan sampel dari kelas X sebanyak 20 siswa, kelas XI sebanyak 20 siswa dan kelas  XII sebanyak 40 siswa karena siswa kelas XII  dua kali lebih banyak. Sampel yang digunakan dalam penelitian tersebut  adalah ...a.       Acakb.      Areac.       Stratad.      Proposionale.      Insidental4.   Melalui pengamatan yang baik, seorang siswa melakukan penelitian terhadap pemalsuan air mineral merk tertentu. Siswa tersebut berhasil mengungkapkan jaringannya dan pihak pihak yang terlibat. Deskripsi tersebut mengidentifikasikan jenis penelitian ...a.       Deskriptifb.      Koleratifc.       Komparatifd.      Studi kasuse.      Survei5.   Seorang peneliti meniliti upacara adat di Minang kabau, ia berada dan ikut dalam prosesi diacara tersebut hingga data yang diperoleh lebih akurat. Hal tersebut merupakan contoh pengumpulan data  dengan cara ...a.       Studi kepustakaanb.      Angket/kuesionerc.       Obsevasi-partisipasid.      Wawancarae.      Dokumentasi6.   Beberapa ciri pengumpulan data.1)      Dapat menjangkau populasi yang banyak2)      Kejujuran responden dapat segera diketahui3)      Cocok bagi responden berpendidikan rendah4)      Dapat memperoleh data yang lebih mendalamCiri teknik pengumpulan data diatas yang merupakan data pengumpulan data melalui interview adalah ...a.       (1) dan (2)b.      (1) dan (3)c.       (2) dan (3)d.      (2) dan (4)e.      (3) dan (4)7.   Topik penelitian yang dipilih harus memenuhi persyaratan, yaitu bermanfaat atau terjangkau olrh peneliti.Persyaratan tersebut bertujuan agar kegiatan penelitian ...a.       Dapat dilakukan dengan baikb.      Dilaksanakan dalam waktu singkatc.       Tidak mengeluarkan biaya yang besard.      Mengacu pada persyaratan akademise.      Dapat dipublikasikan kepada masyarakat8.   Rendy melaksanakn penelitian tentang kehidupan sosial anak jalanan dikota Medan. Secara kebetulan ia menemukan beberapa anak jalanan dan langsung dijadikan responden .Pengambilan sampel tersebut dinamakan teknik sampling ...a.          Stratifiedb.         Prpotionalc.          Incidentald.         Clustere.         Area9.   Penelitian tentang prestasi belajar melibatkan seluruh siswa kelas X, XI, dan XII sebagai populasi. Peneliti pengelompokkan siswa kedalam kelompok berprestasi tinggi, sedang, dan rendah. Teknik sampling yang tepat digunakan oleh peneliti adalah ...a.       Random/acakb.      Cluster/kelompokc.       Area/wiolayahd.      Stratified/tingkatane.      Purposive/bertujuan

1.a
2.d
3.b
4.a
5.b
@maaf klu gk lengkap atau slah

32. 1.Perhatikan paragraf berikut! (16) (1) Acara ini ibarat bursa tamatan SMK, jual-beli lapangan kerja tempat pencari kerja dan pemberi kerja bertemu. (2) Yang memanfaatkan tidak hanya pencari kerja, tetapi juga penyelenggara SMK, bahkan dunia usaha. (3) Sebuah pertemuan yang bersifat saling memberi, semacam simbiosis mutualistis. (4) Di sisi lain, pertemuan itu merupakan penghargaan pamor sekolah kejuruan. (5) Agar menarik minat, institut keguruan dan ilmu pendidikan (IKIP) dilebur jadi universitas. (6) Sayang, nasib baik IKIP tidak berpihak ke SMK. (7) SMK terpuruk! Jangankan lulusannya jadi pencipta kerja, terampil kerja pun tidak. Kalimat utama kutipan tersebut adalah …. A. (1) B. (3) C. (5) D. (6) E. (7) 2. Perhatikan kedua teks berikut! Teks 1 Dewasa ini, ketika dunia sedang sibuk mencari sumber energi alternatif, ternyata bumi pertiwi kita mengandung bahan yang merupakan sumber energi yang dapat diolah menjadi energi yang tidak akan habis sepanjang masa. Sumber energi tersebut berasal dari perut bumi yang terbentuk oleh alam, yaitu gugusan gunung berapi dengan curah hujan yang cukup sehingga terbentuk kandungan uap yang disebut geothermal atau panas bumi. Teks 2 Minyak bumi adalah sumber energi yang tidak terbarukan. Artinya, minyak bumi yang dipakai tidak dapat didaur ulang. Oleh karena itu, pemakaian minyak bumi yang terus-menerus dalam jumlah yang sangat besar akan mengakibatkan semakin berkurangnya sumber-sumber minyak bumi. Pada suatu saat di masa yang akan datang minyak bumi akan habis. Kesamaan gagasan dalam kedua teks tersebut adalah …. A. Kedua teks membicarakan asal usul minyak bumi. B. Kedua teks membicarakan mengenai sumber energi. C. Kedua teks membicarakan sumber energi alternatif. D. Kedua teks membicarakan energi yang tidak dapat didaur ulang. E. Kedua teks membicarakan sumber energi yang tidak habi sepanjang masa. 3. Perhatikan paragraf berikut! Asap rokok yang terkonsentrasi di ruangan tertutup sering menjadi sumber polusi utama. Partikel-partikelnya terutama tar-tar sigaret dari ETS (Environmental Tobacco Smoke) tentu saja dihirup dalam jumlah besar tidak hanya oleh perokoknya, tetapi juga oleh orang yang tidak merokok. ETS masih dianggap satu-satunya penyebab mempercepat risiko-risiko kanker di dalam ruangan. Hasil penelitian itu, menurut kalangan industri rokok masih dipertanyakan, sebab EPA (Environmental Protection Agency) luput meneliti dan memperhitungkan faktor-faktor lain, seperti diet, yang mungkin menimbulkan sakit atau penyakit. Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah …. A. Anak-anak biasanya mudah terkena ETS karena pernapasan mereka lebih cepat. B. Merokok dan asap rokok berisiko bagi si perokok dan orang-orang di sekitarnya yang tidak merokok sekali pun. C. Hasil penelitian EPA dan ETS yang tidak sejalan tidak merugikan masyarakat umum. D. Orang yang sedang menjalankan diet tidak akan terpengaruh oleh rokok atau asap rokok. E. Orang boleh merokok di tempat terbuka dengan bebas karena asap rokoknya tidak terkonsentrasi dan tidak mengganggu orang lain 4.Perhatikan paragraf berikut! Kalangan LSM membawa setumpuk bukti yang menunjukkan bahwa produk rekayasa genetika (PRG) itu patut diwaspadai karena berbahaya. YLKI mencontohkan, pada tahun 1989 sedikitnya 5.000 orang dirawat di rumah sakit, 37 meninggal dan 1.500 cacat tetap akibat mengkonsumsi ‘food suplement’ L-tryptophan transgenic di Amerika Serikat. Lalu pada tahun 1996, ada laporan peneliti yang menyatakan ragi yang direkayasa genetika mulai mengumpulkan konsentrasi zat mutagenic dan bersifat racun. Contoh lain, tahun 1998, peneliti Arpad Putzai mendapati kentang transgenic menurunkan sistem kekebalan tubuh pada tikus pada tikus percobaan dan menyebabkan tumor. Isi paragraf diatas adalah… A. Bukti pendukung LSM untuk menolak PRG. B. Setumpuk bukti rendahnya mutu PRG. C. Dampak PRG terhadap kesehatan manusia. D. Hasil-hasil penelitian tentang bahaya PRG E. Bukti bahwa PRG menurunkan kekebalan tubuh. 5.Bacalah penggalan teks berikut dengan cermat! (1) Perasaan senang dan gembira benar-benar menyelimuti benak seluruh pemain Timnas Indonesia sebagai U-19. (2) Mereka telah berhasil membuktikan diri sebagai kesebelasan yang patut diperhitungkan. (3) Dalam pertandingan semalam mereka dengan mulus berhasil menumbangkan Laos dengan 4-0. (4) Kemenangan ini merupakan pembuka jalan bagi para pemain untuk melaju ke babak final. (5) Tentu saja kemenangan ini terjadi tak lepas dari peran serta Indra Safri sebagai pelatihnya. Kalimat yang menggunakan kata bersinonim ditandai dengan nomor …. A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5) 6.Perhatikan kalimat berikut dengan cermat! Harus ada salah seorang yang ditunjuk untuk mengabadikan peristiwa bersejarah ini. Kata yang tidak bersinonim dengan kata mengabadikan dalam kalimat tersebut adalah ... A. memfoto B. memotret C. merekam D. mencetak E. mendokumentasikan

Jawaban:

no6 e mendokumentasikan

33. Pak Beni membuat sebuah proposal penelitian dengan latar belakang sebagai berikut: Dari pengamatan peneliti, siswa di SMP XYZ memiliki Self esteem yang masih tergolong rendah. Hal ini dapat terlihat dari (1) siswa masih menunggu jawaban teman dan gurunya sehingga siswa masih pasif, (2) siswa tidak memiliki keyakinan (ragu-ragu) atas dirinya sendiri dalam mengemukakan pendapatnya. Berdasarkan hasil wawancara peneliti dengan guru matematika yang mengajar di kelas VIII SMPN XYZ menyampaikan ternyata faktor penyebabnya adalah siswa mengaku masih takut salah, belum berani mengungkapkan pendapat dan sebagian ada yang mengatakan tidak menyukai matematika dan tidak memahaminya. Salah satu model pembelajaran yang mengarah pada pembelajaran abad 21 adalah model pembelajaran berbasis masalah atau Problem Based Learning (PBL). Pembelajaran berbasis masalah berawal dari sebuah masalah untuk membangun pengetahuan dan ketrampilan matematik dalam konteks yang relevan. Sehingga peran para guru adalah untuk menyajikan berbagai masalah kontekstual dengan tujuan untuk memotivasi siswa, membangkitkan gairah siswa, meningkatkan aktivitas belajar siswa, belajar terfokus pada penyelesaian masalah sehingga siswa berminat untuk belajar, menemukan konsep, dan adanya interaksi berbagi ilmu antara siswa dengan siswa, siswa dengan guru. Disisi lain, penggunaan media pembelajaran merupakan salah satu cara yang sangat efektif untuk digunakan dalam proses kegiatan belajar mengajar. Seiring dengan kemajuan Teknologi Informasi dan Komunikasi telah mendorong terjadinya banyak perubahan, termasuk dalam bidang pendidikan yang melahirkan konsep pembelajaran berbantuan komputer. Dengan media komputer, pembelajaran matematika menjadi lebih efektif dan efisien untuk mencapai daya matematika. Dengan dibantu media komputer memungkinkan peserta didik untuk lebih aktif dan kreatif. Mengingat penggunaan media sangat bermanfaat dalam membantu proses pembelajaran dan juga diperlukan inovasi dalam pembelajaran agar dapat menstimulasi minat siswa dengan pembelajaran yang menarik, maka media yang digunakan dalam penelitian ini adalah media pembelajaran berbasis komputer dengan penggunaan aplikasi Autograph. Berdasarakan latar belakang tersebut, buatlah dua buah rumusan masalah penelitian Dari contoh kasus pada soal nomor 1, jika kelas VIII SMPN XYZ terdapat sepuluh kelas dan pak Beni akan memilih sampel. Sampel yang dipilih adalah siswa perempuan yang berasal dari seluruh kelas VIII SMPN XYZ, dengan ketentuan setiap kelas dipilih lima orang sebagai sampel. Tentukanlah: a. Jenis sampel probabilitas yang dapat dipilih b. Tuliskan tiga langkah-langkah pengambilan sampel yang dilakukan pak Beni

Jawaban:

. Dari jenis jenis diatas maka Jenis sampel probabilitas yang dapat dipilih adalah Simple random sampling. karena...

Jenis jenis sampel :

- Simple random sampling

Simple random sampling atau pengambilan sampel secara acak merupakan metode di mana setiap unit sampel dari suatu populasi memiliki kesempatan yang sama untuk diikut sertakan dalam sampel.

- Systematic sampling

merupakan pengambilan sampel dengan interval berkala tertentu. seperti pengambilan selisih antara dua bilangan berurutan atau celah tertentu. Adanya interval atau rumus tertentu untuk menentukan sampel ini yang membuat metode ini lebih sistematis.

- Stratified sampling

merupakan teknik pengambilan sampling dalam probability sampling yang mengelompokkan sampel dalam kelompok eksklusif.

- Cluster sampling

adalah teknik yang membagi populasi menjadi beberapa kelompok atau gugus. Sejumlah gugus atau kelompok ini dipilih secara acak untuk mewakili total populasi dan kemudian semua unit dalam kelompok tersebut dipilih untuk masuk dalam sampel.

maka Jenis sampel probabilitas yang dapat dipilih adalah Simple random sampling.

2. langkah-langkah pengambilan sampel yang dilakukan pak Beni yaitu :

Pengumpulan 10 kelasPemilihan yang dipilih hanya siswa perempuan. Pemilihan diantara 10 kelas yaitu 5 orang.

34. 1.  Internet merupakan singkatan dari….. a. International Network   c. Interconnected Network b. Intercomputer Network   d. Interdependence network   2. Internet merupakan jaringan rangkaian computer yang disebut….  a. Workshop     c. Netware b. Networking     d. Netpass   3.  Jaringan yang pertama kali tercipta dan merupakan cikal bakal internet adalah….. a. ARPAnet     c. USENET  b. INTRANET     d. ANET   4.  Internet muncul pertama kali di Negara……. a. Inggris     c. Jerman b. Finlandia     d. Amerika Serikat   5. Sekarang banyak bermunculan website komersial yang memberikan kemudahan pada suatu perusahaan untuk mengiklankan produknya . Dalam hal ini internet bermanfaat sebagai media… a. Komunikasi     c. promosi b. Informasi     d. Penelitian   6. Kita dapat membuka internet kapan pun juga karena…. a. Akses 24 jam     c. Ketergantungan jaringan b. Kecepatan akses    d. Konektivitas global   7. Berikut ini yang bukan merupakan keunggulan internet adalah…. a. limit      c. anytime b. anywhere     d. tak terbatas   8. Dokumen di internet yang disimpan di server-server yang dibuat dengan format HTML yang dapat memuat teks, gambar, animasi, audio dan visual adalah….  a. WWW      c. Millis  b. E-mail      d. IRC   9. Pernyataan yang tidak benar adalah ... a. Internet dapat berfungsi sebagai iklan b. Internet tidak berkaitan dengan bisnis/usaha   c. Internet dapat digunakan untuk mencari data d. Internet dapat berfungsi sebagai pergaulan dunia   10. Dalam dunia pendidikan teknologi informasi dan komunikasi telah mendatangkan manfaat bagi kemajuan pendidikan di Indonesia, yaitu …. a. Memperluas lapangan kerja b. Meningkatkan hasil pertanian c. Mendorong tumbuhnya proses demokrasi d. Pembelajaran jarak jauh dapat dilakukan   11. Contoh kejahatan di internet : 1) Mendorong tindakan konsumtif 2) Penyebaran virus komputer 3) Mengacaukan trafik jaringan 4) Pencurian nomor kartu kredit Berdasarkan contoh-contoh kejahatan jenis baru yang muncul setelah adanya internet di atas, yang tidak termasuk adalah… a. 1      c. 3 b. 2      d. 4

1.c
2.b
3.a
4.d
5.b
6.a
7.a
8.a
9.b
10.a
11.a

35. Dari pengamatan peneliti, siswa di SMP XYZ memiliki Self esteem yang masih tergolong rendah. Hal ini dapat terlihat dari (1) siswa masih menunggu jawaban teman dan gurunya sehingga siswa masih pasif, (2) siswa tidak memiliki keyakinan (ragu-ragu) atas dirinya sendiri dalam mengemukakan pendapatnya. Berdasarkan hasil wawancara peneliti dengan guru matematika yang mengajar di kelas VIII SMPN XYZ menyampaikan ternyata faktor penyebabnya adalah siswa mengaku masih takut salah, belum berani mengungkapkan pendapat dan sebagian ada yang mengatakan tidak menyukai matematika dan tidak memahaminya. Salah satu model pembelajaran yang mengarah pada pembelajaran abad 21 adalah model pembelajaran berbasis masalah atau Problem Based Learning (PBL). Pembelajaran berbasis masalah berawal dari sebuah masalah untuk membangun pengetahuan dan ketrampilan matematik dalam konteks yang relevan. Sehingga peran para guru adalah untuk menyajikan berbagai masalah kontekstual dengan tujuan untuk memotivasi siswa, membangkitkan gairah siswa, meningkatkan aktivitas belajar siswa, belajar terfokus pada penyelesaian masalah sehingga siswa berminat untuk belajar, menemukan konsep, dan adanya interaksi berbagi ilmu antara siswa dengan siswa, siswa dengan guru. Disisi lain, penggunaan media pembelajaran merupakan salah satu cara yang sangat efektif untuk digunakan dalam proses kegiatan belajar mengajar. Seiring dengan kemajuan Teknologi Informasi dan Komunikasi telah mendorong terjadinya banyak perubahan, termasuk dalam bidang pendidikan yang melahirkan konsep pembelajaran berbantuan komputer. Dengan media komputer, pembelajaran matematika menjadi lebih efektif dan efisien untuk mencapai daya matematika. Dengan dibantu media komputer memungkinkan peserta didik untuk lebih aktif dan kreatif. Mengingat penggunaan media sangat bermanfaat dalam membantu proses pembelajaran dan juga diperlukan inovasi dalam pembelajaran agar dapat menstimulasi minat siswa dengan pembelajaran yang menarik, maka media yang digunakan dalam penelitian ini adalah media pembelajaran berbasis komputer dengan penggunaan aplikasi Autograph. Dari contoh kasus kembangkanlah sebuah instrumen kuesioner dengan enam butir pertanyaan yang memenuhi kriteria sistematika kuesioner​

Jawaban:

Penjelasan:

Berikut adalah enam butir pertanyaan yang dapat dikembangkan dari contoh kasus yang telah Anda berikan, dengan memperhatikan kriteria sistematika kuesioner:

"Seberapa sering Anda merasa takut salah saat belajar matematika di kelas?" (Skala pilihan: 1 = tidak pernah, 2 = jarang, 3 = kadang-kadang, 4 = sering, 5 = sangat sering)

"Seberapa sering Anda merasa takut mengungkapkan pendapat Anda saat belajar matematika di kelas?" (Skala pilihan: 1 = tidak pernah, 2 = jarang, 3 = kadang-kadang, 4 = sering, 5 = sangat sering)

"Apakah Anda menyukai matematika?" (Skala pilihan: 1 = tidak sama sekali, 2 = tidak terlalu suka, 3 = cukup suka, 4 = sangat suka, 5 = sangat sangat suka)

"Seberapa sering Anda merasa memahami materi matematika yang diajarkan di kelas?" (Skala pilihan: 1 = tidak pernah, 2 = jarang, 3 = kadang-kadang, 4 = sering, 5 = sangat sering)

"Seberapa sering Anda merasa terdorong untuk menyelesaikan masalah matematika saat belajar di kelas?" (Skala pilihan: 1 = tidak pernah, 2 = jarang, 3 = kadang-kadang, 4 = sering, 5 = sangat sering)

"Seberapa sering Anda merasa terlibat dalam proses belajar matematika saat menggunakan aplikasi Autograph?" (Skala pilihan: 1 = tidak pernah, 2 = jarang, 3 = kadang-kadang, 4 = sering, 5 = sangat sering)

Perlu diingat bahwa instrumen kuesioner harus dirancang dengan hati-hati agar memberikan hasil yang akurat dan dapat diandalkan. Jadi pastikan untuk mempertimbangkan segala aspek dalam pembuatan kuesioner, termasuk kejelasan pertanyaan, skala pilihan yang tepat, dan pertimbangan etis dalam penyebaran kuesioner.

36. mahasiswa FIP, secara umum termasuk dalam kategori rendah, (2) aktivitas mahasiswa dikampus adalah menunggu di depan kelas, hanya sebagian kecil mahasiswa yang memanfaatkan waktu luang untuk membaca buku atau ke berkunjung ke perpustakaan. (3) buku yang paling disukai mahasiswa FIP untuk dibaca adalah jenis buku-buku popular (buku politik, buku pelatihan, buku pendidikan popular, buku-buku motivasi) sedangkan untuk teks ilmiah kurang diminati aspek desain dan layout kurang menarik, (4) intensitas waktu yang diluangkan mahasiswa dalam membaca buku relatif rendah, yaitu kurang dari 1 jam tiap harinya bahkan ada yang tidak perna sama sekali meluangkan waktu untuk membaca, kecuali menjelang ujian, (5) faktor yang menghambat mahasiswa dalam membaca, yang paling besar adalah berasal dari dalam diri mahasiswa yang ditunjukan dengan kebiasaan atau kegemaran membaca yang masih rendah http://staffnew.uny.ac.id/upload/132310873/penelitian/Studi+Tentang+Minat+Baca+Mahasiswa+FIP+UNY_0.pdf Diunduh: 4 Januari 2021 Silakan diskusikan kutipan abstrak penelitian di atas. Tuangkan pendapat Anda tentang hasil penelitian tersebut. Solusi apa yang dapat Anda berikan untuk mengubah minat membaca mahasiswa agar menjadi lebih baik? Sertakan pendapat Anda dengan contoh dan teori-teori pendukung dari berbagai sumber (buku, jurnal, undang-undang, atau ayat/pasal dari kitab suci: Hindu, Budha, Kristen, Islam, dll).

Berdasarkan pada kutipan abstrak penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa minat membaca mahasiswa FIP masih rendah. Hal yang dapat dilakukan untuk mengubah minat membaca mahasiswa agar menjadi lebih baik adalah dengan mengenalkan mereka pada kegiatan membaca yang menyenangkan dan bermanfaat.

Pembahasan :

Kutipan adalah semua kalimat dan atau paragraf yang bukan berasal dari ide/tulisan Anda. Biasanya seorang penulis atau pengarang mengambil tulisan orang lain untuk menjadi bagian dalam tulisannya.

Tujuan mengutip ialah untuk memperkukuh argumen dalam tulisan sendiri. Kutipan dijadikan keterangan yang diambil dari teks acuan. Kutipan ada dua jenis, yaitu kutipan langsung dan kutipan tidak langsung.

Kutipan langsung adalah penggunaan kutipan yang dilakukan oleh penulis dengan cara menulis kembali pendapat, pikiran, ide, atau gagasan orang lain yang sama persis dengan aslinya. Sedangkan kutipan tidak langsung adalah kutipan yang mengambil atau meringkas dari tulisan asli.

Pelajari lebih lanjut

Perbedaan kutipan langsung dan tak langsung

https://brainly.co.id/tugas/8138651

#BelajarBersamaBrainly#SPJ1

37. Teks ulasan berikut untuk soal nomor 1 dan 2.Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan kelas XI IPS 3, ditemukan beberapa permasalahan kegiatan pembelajaran daring. Pertama, permasalahan jaringan internet. Kegiatan pembelajaran daring sangat mengandalkan jaringan internet yang bagus lika jaringan buruk, kegiatan pembelajaran pasti terganggu atau kurang lancar: Kedua, kuota internet yang terbatas. Tidak semua orang tua atau wali peserta didik memiliki kestabilan ekonomi. Membeli kuota internet untuk kegiatan pembelajaran daring dapat membebani orang tua atau wali. Ketiga, kegiatan pembelajaran tidak efektif, misalnya pengurangan jam mengajar. Guru biasanya mengajar empat jam pelajaran. Saat pembelajaran daring, guru hanya mengajar satu jam pelajaran. Oleh karena itu, perlu diadakan penelitian sebagai bahan evaluasi kegiatan pembelajaran daring.1. Kutipan proposal tersebut termasuk ke dalam bagian....a. Latar Belakang b. Rumusan MasalahC. Tujuan Proposalb. Rumusan Masalah d. Metode Penelitiane. Tinjauan Pustaka2. Permasalahan yang terdapat dalam kutipan tersebut adalaha. Pengurangan jam mengajar dari empat jam menjadi satu jam.b. Penurunan semangat belajar peserta didik kelas XI IPS 3.C. Permasalahan kegiatan pembelajaran daring dari rumah.d. Jaringan internet tidak bagus untuk pembelajaran daring.e. Tidak memiliki kuota internet yang cukup untuk belajar.3. Bagian proposal yang berisi salah satu cara atau prosedur yang digunakan untuk melakukan penelitian disebut....a. Tujuan Penelitian b. Manfaat Penelitianc. Metode Penelitiand.Tinjauan Pustakae.Landasan TeoriKutipan proposal berikut untuk soal nomor 4-6.Mencuci tangan dengan sabun sangatlah penting bagi kesehatan. Dengan mencuci tangan pakai sabun sampai bersih, semua orang bisa terhindar dari penvakit. Terkadang, orang melakukan sesuatu tanpa mencuci tangan karena merasa bersih. Oleh karena itu, pengurus RT 03 RW 05 akan menyediakan tempat mencuci tangan di tempat-tempat strategis bagi warga RT 03 RW 05 maupun para tamu.4.Berdasarkan latar belakang masalah, tujuan kegiatan tersebut adalah...a. Memberikan penyuluhan kepada warga untuk mencuci tangan dengan sabun.b. Meningkatkan kesadaran kepada warga untuk mencuci tangan dengan sabun.c.Memberikan hasil penelitian pentingnya mencuci tangan dengan sabun.d. Meniaga kesehatan warga dengan memfasilitasi tempat mencuci tangan.e. Memupuk kebiasaan mencuci tangar dengan sabun di masyarakat.5. Sasaran atau peserta kegiatan berdasarkan Jatar belakang masalah tersebut adalah....a. pengurus RT 03 b. pengurus RW 05 c. warga RT 03d. warga RW 05e. remaja RT 036.) Pernyataan yang sesuai dengan isi kutipan latar belakang proposal tersebut adalah..A. Mencuci tangan sudah menjadi kebiasaanwarga RT 03 RW 05.B. Cuci tangan sebelum dan sesudah makan agar terhindar dari penyakit.C. Warga RT 03 RW 05 sudah terbiasa mencuci tangan dengan sabun.D. Penyediaan tempat cuci tangan di RT 03 RW 05 untuk menjaga kesehatan warga.E. Warga RT 03 RW 05 jarang mencuci tangan karena merasa sudah bersih dan sehat.7. Contoh judul proposal penelitian adalah...a. "Lomba Membaca Puisi Daring dalamRangka Memperingati Bulan Bahasa 2021"b. "Pekan Literasi Daring SMA Jaya DalamRangka Peringatan Hari Sumpah Pemuda"c. "seminar kesadaran lingkungan RT 05 RW 08 kelurahan cikasungka"d. "pengaruh Tik tok terhadap kreativitas peserta didik kelas XI SMA Bangun Bangsa"e."kajian daring memaknai hidup di masa pandemi SMAN 57"Tolong dibantu:) tolong serius jangan dimainkan Terimakasih​

Kutipan dalam proposal tersebut merupakan bagian Latar belakang (A)Permasalahan dalam kutipan tersebut yaitu Permasalahan kegiatan belajar daring (C)Bagian proposal yang berisi salah satu cara yang digunakan dalam penelitian disebut Metode penelitian (C)Tujuan dari kegiatan kutipan tersebut yaitu Menjaga kesehatan warga dengan fasilitas cuci tangan (D)Sasaran peserta kegiatan yaitu warga RT 03 (C)Pernyataan yang sesuai dengan isi latar belakang proposal yaitu penyediaan tempat cuci tangan di RT 03 RW 05 (D)Contoh judul proposal penelitian yaitu Pengaruh tiktok terhadap kreativitas peserta didik kelas ix SMA Bangun Bangsa (D)

Pembahasan:

Teks ulasan sering ditemukan pada buku, film, serial, dan komentar di blog. Jenis teks ini mudah ditemukan dan dibaca oleh semua orang. Teks ulasan memberikan pendapat yang berhubungan dengan objek yang ingin diulas. Teks ulasan adalah teks yang memaparkan penilaian terhadap suatu objek atau karya. Pembaca bisa menilai kualitas sebuah karya dalam buku atau film. Dalam teks tersebut bisa ditambahkan kekurangan dan kelebihan dalam sebuah karya.

Teks ini bisa menjadi pembelajaran dalam bahasa Indonesia. Teks ulasan bisa memberi informasi dan mempengaruhi pembaca untuk mendiskusikan lebih jauh mengenai sebuah karya. Pembaca bisa memikirkan apakah karya ini layak untuk dinikmati oleh pembaca atau penonton film.

Teks ulasan terdiri dari lima struktur penting yakni identitas karya, orientasi, sinopsis, dan penilaian karya. Mengutip dari modul Kupas Tuntas Karya Sastra yang diterbitkan kemdikbud, berikut penjelasan struktur teks ulasan.

Berikut manfaat kelebihan teks ulasan untuk pembaca

Membantu pembaca memahami isi bacaan. Menarik minat untuk mengulas sebuah karya.Pembaca bisa menggambarkan suatu karya.Penulis dapat mempengaruhi teks ulasan pada pembaca lain.Teks ulasan ahli sangat berharga.

Kelemahan dalam teks ulasan yaitu:

Menurut hemat penulis, teks resensi bersifat pribadi.Kelemahan dalam sebuah karya biasanya menimbulkan reaksi negatif dari pembaca lain. Terjadi perbedaan pendapat antara reviewer yang satu dengan reviewer lainnya.

Pelajari lebih lanjut

Materi tentang pengertian teks ulasan: https://brainly.co.id/tugas/2178391Materi tentang contoh teks ulasan: https://brainly.co.id/tugas/2178391Materi tentang struktur teks ulasan: https://brainly.co.id/tugas/22047029

Detail jawaban

Kelas: 11

Mapel: B. Indonesia

Bab: Bab 2 - Analisis Teks Eksplanasi

Kode: 11.1.2

#AyoBelajar & #SPJ2

38. 1. Pak Beni membuat sebuah proposal penelitian dengan latar belakang sebagai berikut: Dari pengamatan peneliti, siswa di SMP XYZ memiliki Self esteem yang masih tergolong rendah. Hal ini dapat terlihat dari (1) siswa masih menunggu jawaban teman dan gurunya sehingga siswa masih pasif, (2) siswa tidak memiliki keyakinan (ragu-ragu) atas dirinya sendiri dalam mengemukakan pendapatnya. Berdasarkan hasil wawancara peneliti dengan guru matematika yang mengajar di kelas VIII SMPN XYZ menyampaikan ternyata faktor penyebabnya adalah siswa mengaku masih takut salah, belum berani mengungkapkan pendapat dan sebagian ada yang mengatakan tidak menyukai matematika dan tidak memahaminya. Salah satu model pembelajaran yang mengarah pada pembelajaran abad 21 adalah model pembelajaran berbasis masalah atau Problem Based Learning (PBL). Pembelajaran berbasis masalah berawal dari sebuah masalah untuk membangun pengetahuan dan ketrampilan matematik dalam konteks yang relevan. Sehingga peran para guru adalah untuk menyajikan masalah kontekstual dengan tujuan untuk memotivasi siswa, membangkitkan gairah siswa, meningkatkan aktivitas belajar siswa, belajar terfokus pada penyelesaian masalah sehingga siswa berminat untuk belajar, menemukan konsep, dan adanya interaksi berbagi ilmu antara siswa dengan siswa, siswa dengan guru. Disisi lain, penggunaan media pembelajaran merupakan salah satu cara yang sangat efektif untuk digunakan dalam proses kegiatan belajar mengajar. Seiring dengan kemajuan Teknologi Informasi dan Komunikasi telah mendorong terjadinya banyak perubahan, termasuk dalam bidang pendidikan yang melahirkan konsep pembelajaran berbantuan komputer. Dengan media komputer, pembelajaran matematika menjadi lebih efektif dan efisien untuk mencapai daya matematika. Dengan dibantu media komputer memungkinkan peserta didik untuk lebih aktif dan kreatif. Mengingat penggunaan media sangat bermanfaat dalam membantu proses pembelajaran dan juga diperlukan inovasi dalam pembelajaran agar dapat menstimulasi minat siswa dengan pembelajaran yang menarik, maka media yang digunakan dalam penelitian ini adalah media pembelajaran berbasis komputer dengan penggunaan aplikasi Autograph Dari contoh kasus pada soal nomor 1, kembangkanlah sebuah instrumen kuesioner dengan enam butir pertanyaan yang memenuhi kriteria sistematika kuesioner?

Jawaban:

1. Bagaimana tingkat Self esteem Anda secara umum?

2. Apakah Anda merasa takut salah saat mempelajari matematika?

3. Apakah Anda berani mengemukakan pendapat Anda?

4. Apakah Anda tertarik untuk belajar matematika dan menyelesaikan masalah?

5. Bagaimana Anda menilai pembelajaran matematika dengan menggunakan media komputer?  

6. Apakah Anda merasa nyaman menggunakan aplikasi Autograph untuk mempelajari matematika?

39. Beberapa hasil penelitian menunjukkan bahwa teh mempunyai banyak manfaat. Mengonsumsi teh secara teratur dapat mencegah kanker meskipun tidak terlalu besar. Teh juga menguatkan tulang dan mencegah pertumbuhan plak di permukaan gigi sehingga mencegah gigi berlubang. Tidak hanya memenuhi kebutuhan cairan tubuh seperti air putih. teh juga melawan penyakit jantung. (1) Hasil penelitian yang dimuat dalam European Journal of Clinical Nutrition menolak anggapan bahwa teh menyebabkan dehidrasi. (2) "Minuman teh terbukti lebih baik bagi Anda daripada sekedar minum air putih," ujar Ruxton. (3) Menurutnya, air putih hanya menggantikan cairan yang terbuang. (4) Teh tidak hanya menggantikan cairan, tetapi juga mengandung antioksidan serta fluoride.10. Ide pokok paragraf pertama yang tepat adalah....A. Beberapa hasil penelitianB. Teh mencegah kankerC. Teh menguatkan tulangD. Manfaat mengonsumsi teh11. Kalimat argumen/pendapat paragraf kedua terdapat pada nomor ....A. (1) dan (2)B. (1) dan (4)C. (2) dan (3)D. (3) dan (4)Prof. Burhan mengatakan bahwa perkembangan karya sastra di Indonesia akhir-akhir ini sungguh pesat. Tahun 2008 saja tercatat dua ribu judul buku terbit di seluruh Indonesia. Itu tentunya penerbit-penerbit besar, belum penerbit-penerbit independen yang dikelola kelompok penulisan mahasiswa yang menjamur di kampus-kampus. Hal itu paling tidak membawa kebahagiaan bagi saya, dengan munculnya begitu banyak karya memberi gambaran akan kemampuan menulis dan daya baca masyarakat terutama masyarakat sastra.12. Fakta utama yang terdapat dalam paragraf di atas adalah ...A. Tahun 2008 saja tercatat dua ribu judul buku terbit di seluruh Indonesia.B. Itu tentunya penerbit-penerbit besar, belum penerbit-penerbit independen yang dikelola kelompok penulisan mahasiswa yang menjamur di kampus-kampus.C. Hal itu paling tidak membawa kebahagiaan bagi saya, dengan munculnya begitu banyak karya memberi gambaran akan kemampuan menulis dan daya baca masyarakat terutama masyarakat sastra.D. Penerbit independen mulai menjamur.13. Arti istilah mahasiswa pada teks di atas adalah ...A. Orang yang bekerja di bagian penerbitan buku.B. Orang yang belajar di perguruan tinggi.C. Orang yang mendalami tulis-menulis.D. Orang yang belajar di berbagai bidang.14. Perhatikan kalimat berikut! (1) Di Indonesia peningkatan upaya pendidikan memang tergolong lumayan baik. Selain itu hal paing utama ialah harus ada minat siswa untuk berprestasi dan belajar. (2) Pendidikan adalah hal yang paling efektif dalam memperbaharui dunia. Hal tersebut dikarenakan pendidikan dapat digunakan sebagai batu loncatan untuk menge- tahui segala informasi serta ilmu yang ada. (3) Jika peserta didik semakin aktif serta diimbangi dengan fasilitas yang baik dapat melakukan kerjasama maka akan meningkatkan martabat Indonesia di kalangan negara-negara di dunia. (4) Banyak sekali upaya yang dilakukan oleh pihak pemerintah contohnya Indonesia dalam melakukan pembangunan gedung sekolah bahkan sampai melakukan kegiatan bebas biaya atau sekolah gratis. Yang merupakan bagian tesis daam sebuah teks eksposisi adalah kalimat bernomor....A. (1)B. (2) C. (3) D. (4)​

Jawaban:

10. Ide pokok paragraf pertama yang tepat adalah D. Manfaat mengonsumsi teh.

11. Kalimat argumen/pendapat paragraf kedua terdapat pada nomor C. (2) dan (3).

12. Fakta utama yang terdapat dalam paragraf di atas adalah A. Tahun 2008 saja tercatat dua ribu judul buku terbit di seluruh Indonesia.

13. Arti istilah mahasiswa pada teks di atas adalah B. Orang yang belajar di perguruan tinggi.

14. Bagian tesis dalam teks eksposisi adalah kalimat bernomor A. (1).

40. 25. Catatan kejadian-kejadian yang diurutkan sesuai dengan waktu kejadian.... *a. Sinkronisb. Diakronisc. Kronologid. Kausalitase. Kontinuitas26. Segala sesuatu yang dijadikan bukti kebenaran kejadian masa lalu baik disampaikan secara langsung maupun tidak langsung merupakan pengertian dari.... *a. Sumber sejarahb. Makna sejarahc. Penelitian sejarahd. Berfikir sejarahe. Karya sejarah27. Apa itu sumber sekunder.... *a. Sumber cadanganb. Sumber utamac. Sumber melalui perantarad. Sumber pokoke. Sumber benda28. Yang merupakan kelebihan sumber benda.... *a. Sebagai objek penelitianb. Sebagai data tambahanc. Sebagai renungand. Sebagai bahan pertimbangane. Sebagai penentu hasil penelitian29. Berikut yang merupakan contoh dari sumber primer adalah.... *a. Candi prambananb. Artikelc. Skripsid. Buku sejarahe. Patung pahlawan30. Arti dari penelitian sejarah adalah.... *a. Kebiasaan dalam ilmu pendidikan yaitu mencari hal yang belum dipaparkan dib. Usaha menjelaskan kejadian masa lalu secara ilmiahc. Mencari titik terang dari kegelepan cerita masa lalud. Usaha menimbulkan kontroversi dalam peristiwa sejarahe. Kegiatan mendeskripsikan kejadian yang akan terjadi​

Jawaban:

27 b

maaf kalau ada yang salah

Jawaban:

25.c

26.a

27.c

28.b

29.a

30.b

Penjelasan:

maaf kalau salah

#no copas!