jelaskan penelitian etnografi, studi kasus dan fenomenologi dalam penelitian kualitatif

1. jelaskan penelitian etnografi, studi kasus dan fenomenologi dalam penelitian kualitatif

Etnografi
 
istilah ethnos dalam bahasa Yunani adalah orang, ras, atau
budaya sekelompok orang (A.D Smith 1989 dalam Denzin
1994:25).

Studi kasus

Studi kasus merupakan tipe pendekatan dalam penelitian
yang penelahaannya kepada satu kasus dilakukan secara intensif,
mendalam, mendeteil, dan komprehensif.


Fenomenologis

Pada hakikatnya penelitian kualitatif mengunakan
pendekatan secara fenomenologis. Artinya Peneliti berangkat
kelapangan dengan mengamati fenomena yang terjadi dilapangan
secara alamiah. Namun nanti yang akan membedakan masingmasing jenis penelitian itulah fokus penelitian. Apakah penelitian itu
fokus kebudaya, fenomena, kasus dan sebagainya.



 

2. contoh judul penelitian kualitatif

JUDUL yang dibaca ketika suara nada masuk.

3. contoh judul penelitian kuantitatif dan kualitatif

kualitatif: data ekstrakulikoler yang diikuti siswa kelas 5, data mata pelajaran yang di sukai siswa kelas 3,
kuantitatif: data berat badan siswa kelas 5, data ukuran sepatu siswa kelas 5.



semoga membantuA. Pengertian Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif

Dalam penelitian pada ilmu pendidikan, juga dikenal suatu metode penelitin yang digunakan dalam pembelajaran, yaitu metode peneltian kualitatif dan kuantitatif. Metode penelitian kualitatif dan kuantitatif merupakan suatu metode penelitian secara definisi dan pelaksanaannya saling bertolak belakang. Pengertian dari ke dua metode penelitian tersebut yaitu:

Pengertian Penelitian Kualitatif

Pengertian Kualitatif adalah metode penelitian yang menekankan pada aspek suatu pemahaman secara mendalam terhadap suatu masalah daripada melihat permasalahan untuk penelitian generalisasi.

4. sebutkan 10 judul penelitian kuantitatif dan 10 judul penelitian kualitatif

10 contoh judul penelitian kuantitatif adalah:

Analisis Hubungan Antara Prestasi Belajar Siswa Dengan Hasil Belajar Siswa SMA 1 Pulau Baru.Analisis Hubungan Kecerdasan Emosi Terhadap Kemampuan Siswa Dalam Pemecahan Masalah Pada Materi Pencemaran Lingkungan.Analisis Hubungan Motivasi Belajar Siswa Dengan Kedisiplinan Belajar Siswa Se Kabupaten Pulau Baru.Analisis Hubungan Metode Pembelajaran  Belajar Siswa Dengan Motivasi Belajar Siswa Se Kabupaten Pulau Baru.Analisis Hubungan Kecerdasan Emosi Terhadap Kelulusan Siswa.Analisis Hubungan Status Ekonomi Orang Tua Terhadap Tingkat Pendidikan Anak Se Kabupaten Pulau Baru.Analisis Hubungan Media Pembelajaran yang Guru Pakai terhadap Hasil Belajar Siswa.Analisis Hubungan Media Pembelajaran yang Guru Pakai terhadap Motivasi Siswa.Analisis Hubungan Model Pembelajaran yang Guru Pakai terhadap Hasil Belajar Siswa.Analisis Hubungan Model Pembelajaran yang Guru Pakai terhadap Motivasi Siswa.Pembahasan

10 contoh judul penelitian kualitatif adalah:

Analisis Hubungan Latar Belakang Sosial Terhadap Pergaulan Bebas Remaja. Analisa Peran Kedua Orang Tua Terhadap Tingkat Semangat Belajar Peserta Didik. Analisis Pengaruh Penggunaan Metode Belajar Diskusi Terhadap Hasil Belajar Siswa.Analisis Peran Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik.Analisis Efektivitas Bimbingan Konseling di SMP 1 Pulau Baru.Analisis Efektivitas Pembelajaran Menggunakan Model Make A Match Pada Pembelajaran Hidrokarbon.Analisis Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Perilaku Siswa  SMP 1 Pulau Baru.Analisis Jenis Kesulitan Belajar Siswa Pada Pelajaran Fisika. Analisis Tingkatan Kesulitan Belajar Siswa Pada Materi Larutan Penyangga. Analisis Metode Pembelajaran yang Mampu Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Asam Basa.

Pelajari lebih lanjut Materi tentang penelitian kualitatif, pada https://brainly.co.id/tugas/2368739Materi tentang penelitian kualitatif dan kuantitatif, pada https://brainly.co.id/tugas/26024910Materi tentang perbedaaan antara penelitian kualitatif dengan penelitian kuantitatif, pada https://brainly.co.id/tugas/1750179

=========================

Detil Jawaban

Kelas : XI (SMA)

Mapel : Bahsa Indonesia

Bab : Karya Ilmiah

Kode : 11.1.3

#AyoBelajar

5. Mengapa etnografi dijadikan dasar untuk melakukan penelitian etnografi ?

.  Pengertian penelitian etnografi

          Metode penelitian etnografi termasuk dalam metode penelitian kualitatif. Kata etnografi berasal dari kata-kata Yunani ethos yang artinya suku bangsa dan graphos yang artinya sesuatu yang ditulis. Menurut Emzir (2012:18) etnografi adalah ilmu penulisan tentang suku bangsa, menggunakan bahasa yang lebih kontemporer, Etnografi dapat diartikan sebagai penulisan tentang kelompok budaya. Menurut Ary, dkk (2010:459) etnografi adalah studi mendalam tentang perilaku alami dalam sebuah budaya atau seluruh kelompok sosial.

          Menurut Creswell (2012:462)Ethnographic designs are qualitative research procedures for describing, analyzing, and interpreting a culture-sharing group’s shared patterns of behavior, beliefs, and language that develop over time. Metode etnografi adalah prosedur penelitian kualitatif untuk menggambarkan, menganalisa, dan menafsirkan unsur-unsur dari sebuah kelompok budaya seperti pola perilaku, kepercayaan, dan bahasa yang berkembang dari waktu ke waktu. Fokus dari penelitian ini adalah budaya. Budaya sendiri menurut LeCompte  dkk (dalam Creswell, 2012:462) adalah segala sesuatu yang berkaitan dengan perilaku manusia dan keyakinan. Termasuk di dalamnya adalah bahasa, ritual, ekonomi, dan struktur politik, tahapan kehidupan, interaksi, dan gaya komunikasi.

Jadi bisa disimpulkan penelitian etnografi adalah penelitian kualitatif yang meneliti kehidupan suatu kelompok/masyarakat secara ilmiah yang bertujuan untuk mempelajari, mendeskripsikan, menganalisia, dan menafsirkan pola budaya suatu kelompok tersebut dalam hal perilaku, kepercayaan, bahasa, dan pandangan yang dianut bersama.

6. contoh penelitian kualitatif​

Jawaban:

•Minat kegiatan kepramukaan siswa sekolah dasar

•Analisis perilaku menyimpang remaja dan alternatif pemecahannya

maaf kalo salah

7. Untuk memperoleh kesimpulan jawaban yang benar dari suatu permasalahan pada umumnya peneliti menggunakan pendekatan penelitian …. a Kualitatif dan kuantitatif b Etnometodologi dan etnografi c Fenomenologi dan kuantitatif d Studi kasus dan fenomenologi e Studi kasus dan kualitatif

Jawaban:

A) kualitatif dan kuantitatif

Jawaban:

a. Kualitatif dan kuantitatif

8. buat lah contoh penelitian kuantitatif dan penelitian kualitatif ??​

saya kasih arahan saja. biasanya kalau penelitian kuantitatif lebih spesifik kepada penelitian angka. misalnya angka kematian. angka kelahiran. dll

sedangkan penelitian kualitatif itu lebih spesifik kepada penelitian sosial, atau lingkungan sekitar misalnya saya masih judul " pengaruh game online terhadap prestasi siswa"

Penjelasan:

maaf kalau sala yaaa

9. berikan contoh dan pengertian dari rancangan penelitian kualitatif diatas dari halaman judul - daftar pustaka!​

1. Menurut Moleong (2014 : 248) penelitian kualitatif ialah penelitian yang bertujuan untuk memahami fenomena mengenai apa yang dialami oleh subyek penelitian. Misalnya, perilaku, persepsi, motivasi serta tindakan.

2. Halaman judul dari sebuah buku, karya tulis ilmiah, ataupun bentuk karangan lain, adalah halaman di bagian awal buku yang menampilkan judul, subjudul, penulis, penerbit dan edisinya.

3. Daftar isi ini merupakan bagian yang berbentuk susunan atau penjelasan mengenai letak suatu konten di dalam karya tulis atau karya ilmiah itu sendiri. Jadi, nantinya di dalam daftar isi kamu akan melihat halaman-halaman yang ada di dalamnya.

a) Pendahuluan merupakan langkah awal dalam melakukan penelitian. Bab ini berisikan pendahuluan yang terdiri dari latar belakang, tujuan penelitian, rumusan masalah, batasan masalah dan sistematika penulisan.

- Latar belakang masalah adalah bagian yang menjelaskan topik penelitian yang ingin kamu bahas dan mengapa kamu memilih topik itu. Contohnya, dalam membuat makalah kamu harus menjelaskan mengapa kamu harus membuat karya ilmiah itu. Kalau dalam proposal acara, mengapa kamu harus mengadakan acara itu.

- Identifikasi masalah berbentuk pengenalan masalah, yang bisa didapatkan dari studi literatur atau melalui diskusi yang dilakukan. Pada identifikasi masalah juga bisa berisi pertanyaan untuk membandingkan dua variabel yang berbeda dalam penelitian.

- Pembatasan suatu masalah digunakan untuk menghindari adanya penyimpangan maupun pelebaran pokok masalah agar penelitian tersebut lebih terarah dan memudahkan dalam pembahasan sehingga tujuan penelitian akan tercapai.

- Rumusan masalah adalah tulisan singkat yang berisi pertanyaan tentang topik diangkat oleh penulis. Jadi, rumusan masalah memuat pertanyaan yang hendak dijawab oleh penulis melalui karya tulis ilmiahnya. Kata tanya yang dipakai oleh penulis dalam membuat rumusan masalah biasanya adalah mengapa, bagaimana, dan apa.

- Menurut Nazir, manfaat penelitian adalah untuk menyelidiki keadaan dari, alasan untuk, dan konsekuensi terhadap suatu set keadaan khusus. Penelitian tersebut dilakukan untuk meningkatkan pemahaman kita. Penelitian memberikan informasi dan pengetahuan yang dibutuhkan untuk memecahkan masalah dan membuat keputusan.

b) Sugiyono (2010 : 54) mengatakan bahwa landasan teori adalah alur logika atau penalaran yang merupakan seperangkat konsep, definisi, dan proporsi yang disusun secara sistematis. Suatu penelitian baru tidak bisa terlepas dari penelitian yang terlebih dahulu sudah dilakukan oleh peneliti yang lain.

- Dapat disimpulkan, secara umum pengertian tinjauan pustaka merupakan kegiatan peninjauan kembali (review) suatu pustaka yang berkaitan atau relevan dengan topik penelitian yang dipilih untuk skripsi kalian.

- Penelitian yang relevan merupakan penelitian yang sudah dilakukan oleh seseorang dan mendapatkan hasil yang valid sesuai dengan judul dan tujuan peneliti.

- kerangka pemikiran adalah dasar pemikiran yang memuat perpaduan antara teori dengan fakta, observasi, dan kajian kepustakaan, yang akan dijadikan dasar dalam kegiatan penelitian. Dalam definisi tersebut, kerangka berpikir dibuat lebih identik untuk karya tulis ilmiah.

- Hipotesis adalah dugaan atau pernyataan sementara yang digunakan untuk menyelesaikan suatu permasalahan dalam penelitian yang kebenarannya harus diuji secara empiris. Dalam struktur penelitian - utamanya penelitian kuantitatif - hipotesis menjadi poin yang penting dalam penelitian.

c) Metode Riset adalah pendekatan yang digunakan dalam sebuah penelitian. Ada dua pendekatan, yaitu pendekatan Kuantitatif dan pendekatan Kualitatif. Pendekatan Kuantitatif merupakan proses pengujian sebuah hipotesis. Hasilnya adalah konfirmasi sebuah teori, penolakan sebuah teori, atau sintesis dua atau lebih teori.

- Tempat dan waktu penelitian merupakan sumber data dan dianggap sebagai suatu populasi sehingga dapat diambil sebagai sampelnya. Penentuan lokasi penelitian ini dianggap sangat penting karena berhubungan dengan data-data yang akan dicari oleh peneliti sesuai dengan fokus yang telah ditentukan.

- Populasi adalah keseluruhan dari variabel yang menyangkut masalah yang diteliti, sedangkan Sampel adalah sebagian untuk diambil dari keseluruhan obyek yang diteliti dan dianggap mewakili seluruh populasi

- teknik pengumpulan data adalah metode yang digunakan untuk mengumpulkan bahan nyata yang digunakan dalam penelitian. Teknik ini perlu langkah yang strategis dan sistematis guna mendapatkan data valid dan sesuai dengan kenyataan.

- Analisis data adalah sebuah proses investigasi, pembersihan, transformasi dan pemodelan data menggunakan tujuan menemukan gosip yang bermanfaat, menginformasikan kesimpulan serta mendukung pengambilan keputusan.

4. Daftar pustaka merupakan daftar yang berisi semua buku atau tulisan ilmiah yang menjadi rujukan dalam melakukan penelitian.

10. Sebutkan contoh judul penelitian kualitatif psikologi

Jawaban:

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis dalam Menelaah Informasi pada (Kelompok A) dan (Kelompok B)

11. bedakan antara penelitian etnografi dengan penelitian historis!

Penjelasan:

Latar Belakang

Era modern ini, semua aktivitas selalu mempunyai rujukan dan pedoman. Karena hal itu menunjang kesuksesan dan kekonkritan segala aspek, termasuk pendidikan. Menurut Langeveld, pendidikan adalah setiap usaha, pengaruh, perlindungan, dan bantuan yang diberikan kepada anak tertuju kepada pendewasaan anak itu, atau lebih tepat membantu anak agar cukup cakap melaksanakan tugas hidupnya sendiri. Sehingga, dalam proses penyelesaian studi, mahasiswa selalu melakukan yang namanya penelitian. Penelitian mempunyai rujukan yang jelas dan dapat dijadikan pegangan untuk menyatakan sesuatu yang sebelumnya diragukan kebenaranya, akan tetapi setelah melalui penelitian, maka sesuatu hal yang diragukan tidak lagi menjadi rancu.

Setiap kegiatan penelitian sejak awal sudah harus ditentukan dengan jelas pendekatan/desain penelitian yang akan diterapkan, hal ini dimaksudkan agar penelitian tersebut dapat benar-benar mempunyai landasan kokoh dilihat dari sudut metodologi penelitian. Di samping pemahaman hasil penelitian yang akan lebih proporsional apabila pembaca mengetahui pendekatan yang diterapkan.

Obyek dan masalah penelitian memang mempengaruhi pertimbangan-pertimbangan mengenai pendekatan, desain ataupun metode penelitian yang akan diterapkan. Tidak semua obyek dan masalah penelitian bisa didekati dengan pendekatan tunggal, sehingga diperlukan pemahaman pendekatan lain yang berbeda agar begitu obyek dan masalah yang akan diteliti tidak tepat atau kurang sempurna dengan satu pendekatan maka pendekatan lain dapat digunakan, atau bahkan mungkin menggabungkannya. Banyaknya macam penelitian yang ada maka makalah ini membahas tentang Penelitian kualitatif yang terdiri dari beberapa jenis diantaranya adalah penelitian etnografi.

Metode penelitian kualitatif sering disebut sebagai metode penelitian naturalistik karena penelitiannya dilakukan pada kondisi yang alamiah (natural setting) disebut juga sebagai metode etnographi, karena pada awalnya metode ini banyak digunakan untuk penelitian bidang antropologi budaya, disebut juga sebagai metode kualitatif, karena data yang terkumpul dan analisisnya lebih bersifat kualitatif. Kemiripan yang ada membuat kami perlu memberikan penjelasan dari metode ini. Lebih jelasnya penjelasan tersebut akan dijabarkan dalam makalah ini. Dengan judul “Penelitian Kualitatif dan Penelitian Etnografi”.

12. Judul penelitian 2 variabel kuantitatif dan kualitatif

- Interelasi antara teknologi maju dengan tingkat prestasi siswa kelas X (nama sekolah)
- Implikasi modernisasi terhadap pola perilaku anak remaja pada (RT/RW/Kota)

13. Contoh judul penelitian gabungan ( kuantitatif dan kualitatif ).

Jawaban:

"Peningkatan Pemahaman Literasi UU TPKS oleh Perempuan di Indonesia"

Semoga membantu yaa ｡･ﾟ(ﾟ><ﾟ)ﾟ･｡

14. berikan contoh penelitian etnografi realis beserta langkah langkahnya​

Jawaban:

•Kehidupan keluarga

Mempergukan metode dengan penelitian etnografi realis sejatinya bisa dilakukan dengan judul kehidupan keluarga. Hal ini misalnya saja untuk melihat fakta sosial yang sebanarnya membentuk kepribadian seseorang sehingga mempengaruhi kehidupan dalam kelompok sosial seseorang.

Contoh judulnya ialah penelitian terkait dengan orang bersuku Padang di Sumatra Barat yang gemar untuk merantau di berbagai daerah-daerah Indonesia, terutama membuka usaha dengan mendirikan Rumah Makan.

•Sistem dalam Status Sosial

Contoh kajian yang bisa dipergunakan lainnya melalui metode dalam etnografi realis ini misalnya saja terkait dengan sistem sosial atas status sosial yang di dapatkan oleh seseorang. Hal ini bisa di jabarkan dalam masyarakat Jawa dimana seorang tenaga pendidik selalu memiliki starta sosial yang tinggi, meskipun terkadang mereka sulit dalam mendapatkan dukungan finansial.

•Jaringan-jaringan sosial

Kajian lainnya yang bisa dipaparkan dengan metode etnografi realis ini ialah terkait dengan jaringan sosial seseorang dalam suatu kelompok sosial di masyarakat. Contoh nyata yang bisa dlakukan dengan riset ini ialah terkait dengan orang-orang Papua yang tinggal di Jogjakarta, mereka bisa memiliki jaingan sosial yang kuat.

•Jaringan komunikasi

Komunikasi merupakan salah satu kajian yang bisa dilakukan dengan pendepatakan dalam etnografi realis ini. Komunikasi membentuk kepribadian serta mampu menjelaskan kondisi yang mempengaruhi seseorang untuk melakukan tindakan tertantu.

Kajian ini misalnya saja menjelaskan mengapa orang-orang bersuku Lampung selalu berbicara keras, hal ini tidak lain lantaran dalam historical ligancy masyarakat asli Lampung tinggal di dekat dengan Sungai sehingga kondisi ini mempengaruhi gaya bicaranya.

Penjelasan:

#Maaf kalo salah

#semoga membantu

15. jelaskan perbedaan antara penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif serta kan contohnya

Penelitian kualitatif adalah pengamatan secara langsung menggunakan alat indra. contohnya, tanah itu warnanya agak kehitaman, Daun itu berwarna ungu pink.
Sedangkan penelitian kuntitatif adalah pengamatan yang menggunakan alat bantu / alat ukur. contonya, daun itu panjangnya 10 cmJelaskan perbedaan antara penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif serta kan contohnya ..
jawab : Singkat saja..
Kualitatif tidak dapat dinyatakan dalam angka (biasa mengenai bau, rasa, warna dan lainnya) , sedangkan kuantitatid sebaliknya
contoh :
1. kualitatif : rasa durian itu amat manis
2. kuantitatif : tinggi temanku 179 cm

16. Sebutkan contoh penelitian etnografi studi kasus

Jawaban:

Cultural theme: Merupakan suatu budaya yang terimplementasikan atau tergambarkan pada suatu grup atau komunitas tertentu (Spradley:1980b.)

b. A Culture –sharing group: merupakan penelitian yang dapat dilaksanakan pada 2 orang atau lebih yang memiliki kesamaan sikap, perilaku dan bahasa.

c. Fieldwork: Dalam penelitian etnografi Fieldwork bermakna tempat dimana peneliti dapat menggabungkan data pada seting tempat dan lokasi yang dapat dipelajari .

d. Description in etnography: Merupakan gambaran terperinci dari obyek yang dilakukan penelitian.

e. A Context: merupakan seting tempat, situasi atau lingkungan yang melingkupi kelompok budaya yang dipelajari.

f. Researcher Reflexivity: Mengacu pada sebuah kondisi dimana seorang peneliti dalam kondisi yang sadar dan terbuka atas perannya sebagai peneliti yang dengannya dapat timbul rasa saling mempercayai antara peneliti dan obyek yang ditelitinya.

17. tolong berikan 2 contoh judul penelitian historis, etnografi, dan studi kasus (berhubungan dengan pelajaran sosiologi). makasiih

heroglypict dqn simponyglipict maap kalau salah

18. Berikan contoh judul penelitian kualitatif disertai pengumpulan data serta teknik sampling yang dipilih!

Jawaban:

Efektivitas Kepemimpinan Tungku Tigo

Sajarangan Dalam Pembangunan Nagari di

Kenagarian Lingkuang Aua

Metode Penelitian yang digunakan:

Jenis penelitian ini yaitu menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang berlokasi di Nagari Linguang AuaKecamatan Pasaman Kabupaten Pasaman Barat. Pemilihan informan dalam penelitian ini menggunakan cara purposive sampling. Jenis dan sumber data yang digunakan yaitu data primer dandata skunder.

Teknik dan alat pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data pada penelitian ini menggunakan teknik triangulasi sumber. Teknik analisis yang digunakan pada penelitian ini yaitu teknik pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan

Penjelasan:

Semoga membantu

19. Apa saja contoh penelitian kualitatif biografi ?

-Analisis faktor yg memengaruhi keputusan konsumen membeli produk
- Analisis nilai nilai patriotisme
- Analisis peran peran kepala sekolah dalam memerankan peran manajemen mutu pendidikan

MAAP KLO SALAH-Analisis faktor yg memengaruhi keputusan konsumen membeli produk
- Analisis nilai nilai patriotisme
- Analisis peran peran kepala sekolah dalam memerankan peran manajemen mutu pendidikan

MAAP KLO SALAH

20. Buatlah dua contoh tema kultural dalam penelitian etnografi​

Jawaban:

1. Contoh etnografi dalam kehidupan sehari - hari adalah meneliti kebudayaan kelompok sosial budaya yang ada di lingkungan sekitar.

2. Contoh penelitian etnografi adalah mengamati kehidupan pedagang kaki lima yang berjualan di sekitar tempat tinggal.

Penjelasan:

semoga membantu

21. karakteristik judul penelitian kualitatif dan kuantitatif​

Jawaban:

Judul penelitian kualitatif dan kuantitatif memiliki karakteristik yang berbeda. Berikut adalah beberapa perbedaan karakteristik antara keduanya:

Penelitian Kualitatif:

1. Deskriptif: Penelitian kualitatif cenderung bersifat deskriptif, fokus pada pemahaman mendalam tentang fenomena yang diteliti.

2. Pendekatan holistik: Penelitian kualitatif melibatkan pemahaman menyeluruh tentang konteks sosial, budaya, dan historis di sekitar fenomena yang diteliti.

3. Subjektivitas: Penelitian kualitatif memperhatikan pengaruh peneliti sebagai instrumen utama dan memperbolehkan interpretasi subjektif dalam analisis data.

4. Pengumpulan data: Penelitian kualitatif menggunakan teknik pengumpulan data seperti wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen.

5. Analisis data: Analisis data dalam penelitian kualitatif melibatkan proses pengkodean, tematisasi, dan pengembangan teori yang muncul dari data.

Penelitian Kuantitatif:

1. Objektif: Penelitian kuantitatif berfokus pada pengukuran dan analisis data yang dapat diukur secara numerik.

2. Pendekatan reduksionis: Penelitian kuantitatif cenderung mengabaikan konteks sosial dan budaya yang luas dan lebih memusatkan perhatian pada variabel yang spesifik.

3. Objektivitas: Penelitian kuantitatif berusaha untuk mengurangi pengaruh peneliti dalam analisis data dan berupaya menjaga obyektivitas dalam pengumpulan dan interpretasi data.

4. Pengumpulan data: Penelitian kuantitatif menggunakan metode pengumpulan data seperti survei, eksperimen, dan analisis statistik.

5. Analisis data: Analisis data dalam penelitian kuantitatif melibatkan penggunaan statistik dan metode-metode matematika untuk menganalisis hubungan antara variabel yang diteliti.

Perlu dicatat bahwa karakteristik ini adalah umum dan tidak mutlak. Terkadang penelitian juga dapat menggabungkan elemen-elemen kualitatif dan kuantitatif, yang disebut sebagai penelitian campuran atau mixed methods research.

22. Sebutkan contoh penelitian etnografi pendidikan

Jawaban:

Berjuang Di Jalan Sunyi: Studi Etnografi Gerakan Pangan Lokal Anak Muda Di Surakarta

Perilaku Penggunaan Alat Pelindung Diri Para Pengunduh Sarang Burung Walet: Studi Etnografi Perilaku Keselamatan Kerja Di Pantai Karangduwur Kabupaten Kebumen Jawa Tengah

Kuasa Perempuan Penjaja Seks (kajian Kritis Etnografi Feminis Terhadap Relasi Kuasa Perempuan Penjaja Seks Di Madiun)

Segmentasi Pasar Kerja Wanita: Studi Etnografi Terhadap Pengamen Wanita

Uang Dalam Kontestasi Politik: Studi Etnografi Praktek Politik Uang Dalam Pemilukada Di Kota Yogyakarta Tahun 2011

23. cari contoh judul penelitian dengan metode kualitatif masing-masing tiga judul​

Jawaban:

Tentu, berikut adalah tiga contoh judul penelitian dengan metode kualitatif:

1. Judul Penelitian:"Pengalaman Siswa dalam Pembelajaran Jarak Jauh Selama Pandemi COVID-19: Analisis Kualitatif di Sekolah Menengah Atas"

  - Deskripsi: Penelitian ini akan menggali pengalaman siswa dalam menghadapi pembelajaran jarak jauh selama pandemi COVID-19. Metode kualitatif akan digunakan untuk menganalisis narasi, persepsi, dan emosi siswa terkait perubahan dalam gaya belajar dan interaksi dengan guru dan teman sekelas.

2. Judul Penelitian: "Dinamika Hubungan Antaranggota Tim Kerja dalam Lingkungan Perusahaan Teknologi: Pendekatan Kualitatif"

  - Deskripsi: Penelitian ini bertujuan untuk memahami dinamika hubungan antaranggota tim kerja di lingkungan perusahaan teknologi. Metode kualitatif akan digunakan untuk menganalisis interaksi, komunikasi, dan faktor-faktor yang mempengaruhi kolaborasi dalam tim kerja di sektor ini.

3. Judul Penelitian: "Pengalaman Individu dengan Gangguan Kecemasan Sosial: Pendekatan Kualitatif pada Perspektif Pasien"

  - Deskripsi: Penelitian ini akan menjelaskan pengalaman individu yang mengalami gangguan kecemasan sosial. Melalui wawancara mendalam, penelitian ini akan menggunakan metode kualitatif untuk menggali perasaan, pemikiran, dan strategi adaptasi yang digunakan oleh individu dalam menghadapi tantangan tersebut.

24. judul komunikasi metode penelitian kualitatif​

Jawaban:

Pengamatan (Observasi): Merekam apa yang telah Anda lihat, dengar, atau temui dalam catatan lapangan terperinci.

Wawancara: Secara pribadi mengajukan pertanyaan kepada orang-orang dalam percakapan satu lawan satu.

Focus Group Discussion (FGD): Mengajukan pertanyaan dan menghasilkan diskusi di antara sekelompok orang.

Survei: Membagikan kuesioner dengan pertanyaan terbuka.

Penelitian Sekunder: Mengumpulkan data yang ada dalam bentuk teks, gambar, rekaman audio atau video, dan lainnya.

Penjelasan:

PENGERTIAN PENELITIAN KUALITATIF:

penelitian kualitatif adalah penelitian yang besifat deksritif dan cenderung menggunakan analisis. Proses dan makna lebih ditonjolkan dalam penelitian kualitatif. Landasan teori dimanfaatkan sebagai pemandu agar fokus penelitian sesuai dengan fakta di lapangan.

25. saya mau membuat penelitian kualitatif pendidikan tentang aplikasi ini kiranya judul apa yang sesuai?

Pemikiran seseorang mengenai tanggapan jawaban di brainly

-permisi lain kali gunakan jenis sosiologi dalam tipe soal seperti ini

26. KIR. Buatlah 5 judul penelitian kualitatif tanpa kata ''pengaruh'' dan ''terhadap''

Jawaban:

1 Hubungan kepala sekolah dengan guru dalam meningkatkan mutu pendidikan

2 Hubungan orang tua dengan wali kelas dalam upaya meningkatkan hasil belajar anak

3 Hubungan siswa dengan guru dalam menciptakan situasi yang kondusif di sekolah

4 Identitikasi tingkat kenakalan siswa SD

5 Karakteristik siswa dengan gaya belajar visual

27. tuliskan2 contoh penelitian kuantitatif dan penelitian kualitatif

Kualitatif adalah penelitian menggunakan alat ukur sedangkan kuantitatif adalah penelitian menggunakan indera. Maaf kalo kebalik jawabannya

28. Apabila kalian akan melakukan penelitian, bagaimana prosedur penelitian dalam penelitian etnografi yang kalian tangkap dari materi penelitian etnografi?​

Jawaban:   Metode penelitian etnografi termasuk dalam metode penelitian kualitatif. Kata etnografi berasal dari kata-kata Yunani ethos yang artinya suku bangsa dan graphos yang artinya sesuatu yang ditulis. Menurut Emzir (2012:18) etnografi adalah ilmu penulisan tentang suku bangsa, menggunakan bahasa yang lebih kontemporer, Etnografi dapat diartikan sebagai penulisan tentang kelompok budaya. Menurut Ary, dkk (2010:459) etnografi adalah studi mendalam tentang perilaku alami dalam sebuah budaya atau seluruh kelompok sosial.

Penjelasan:

           Metode penelitian etnografi termasuk dalam metode penelitian kualitatif. Kata etnografi berasal dari kata-kata Yunani ethos yang artinya suku bangsa dan graphos yang artinya sesuatu yang ditulis. Menurut Emzir (2012:18) etnografi adalah ilmu penulisan tentang suku bangsa, menggunakan bahasa yang lebih kontemporer, Etnografi dapat diartikan sebagai penulisan tentang kelompok budaya. Menurut Ary, dkk etnografi adalah studi mendalam tentang perilaku alami dalam sebuah budaya atau seluruh kelompok sosial.

Etnografi yang dipraktekkan di dalam dunia pendidikan telah dibentuk oleh antropologi budaya, dengan penekanan pada isu-isu terkait dengan penulisan budaya, dan bagaimana laporan-laporan etnografis perlu dibaca dan dipahami saat ini. Faktor-faktor ini merupakan jantung bagi pemahaman praktek-praktek terkini dalam etnografi

Akar dari etnografi pendidikan terletak pada antropologi budaya. Pada penghujung  abad 19 dan awal abad 20, para antropolog mengkaji budaya-budaya “primitif” melalui kunjungan-kunjungan ke negara-negara lain dan bergumul dengan masyarakatnya untuk periode waktu yang lama. Mereka menghindarkan diri dari  “menjadi natif “ (penduduk asli) dan mengidentifikasikan diri mereka secara dekat sekali dengan  orang-orang yang mereka teliti sehingga mereka bisa menulis sebuah kisah yang “objektif” tentang apa yang mereka lihat dan dengar. Pada waktu-waktu tertentu, kisah-kisah ini dibandingkan dengan budaya-budaya lain yang jauh di benua lain, terutama dengan cara-cara hidup orang Amerika. Contoh, Margareth Mead, seorang antropolog terkemuka, mengkaji pengasuhan anak, remaja, dan pengaruh budaya terhadap kepribadian di Samoa.

Observasi dan wawancara menjadi prosedur standar dalam pengumpulan data  “di lapangan”. Para sosiolog di Universitas Chicago pada tahun 1920-an sampai 1950-an, melakukan penelitian yang difokuskan pada pentingnya penelitian tentang kasus tunggal – apakah kasusnya tentang seseorang individu, kelompok, tetangga, atau unit budaya yang lebih besar.

Bidang kajian antropologi pendidikan interdisiplin yang masih awal ini mulai mengkristal selama tahun 1950-an dan berlanjut sampai tahun 1980-an (LeCompte dkk, dalam Creswell, 2012:463). Para antropolog pendidikan memfokuskan diri mereka pada sub  kelompok budaya, seperti:

Kisah perjalanan karir dan kehidupan atau analisis peran individu;Microetnografis tentang kelompok-kelompok kerja dan kelompok-kelompok hobi dalam skala kecil;Kajian-kajian terhadap kelas-kelas tunggal yang diabstraksikan sebagai masyarakat-mayarakat dalam kelompok kecil;Kajian-kajian terhadap fasilitas-fasilitas sekolah atau fasilitas-fasilitas dinas pendidikan yang mendekati unit-unit ini sebagai sebuah masyarakat yang diskrit (terpisah)

Dalam penelitian seperti ini, para etnografer pendidikan mengembangkan dan memperhalus prosedur-prosedur yang dipinjam dari antropologi dan sosiologi. Dari tahun 1980-an sampai dewasa ini, para antropolog dan antropolog pendidikan telah mengidentifikasi teknik-teknik guna memberikan fokus terhadap  kelompok budaya, melakukan observasi, menganalisis data, dan menuliskan laporan penelitian.

Peristiwa yang membatasi etnografi, menurut Denzin, adalah publikasi buku yang berjudul Writing Culture. Para etnografer telah “menulis dengan cara mereka sendiri”   semenjak itu sesuai dengan isi buku tersebut. Clifford an Marcus mengangkat dua buah isu yang sangat menggugah minat banyak orang terhadap etnografi pada umumnya dan dalam bidang penelitian pendidikan. Pertama terkait dengan krisis representasi. Krisis ini terdiri dari penilaian kembali tentang bagaimana para etnografer memberikan interpretasi terhadap kelompok-kelompok yang mereka teliti. Denzin berargumetasi bahwa kita tidak bisa lagi melihat si peneliti sebagai reporter yang objektif yang membuat pernyataan-pernyataan yang bersifat omnipresent (hadir di mana-mana) tentang individu-individu yang dia teliti. Sebaliknya, si peneliti hanyalah merupakan satu suara dari banyak suara – individu-individu seperti si pembaca, para partisipan, dan gate-keeper (para penjaga) – yang perlu didengar. Ini memicu krisis kedua: legitimasi. “Dalih-dalih” validitas, reliabilitas dan objektivitas dari “normal science” tidak lagi bisa mewakili standar. Para peneliti perlu mengevaluasi masing-masing penelitian etnografis dalam batas-batas standar yang fleksibel yang melekat pada kehidupan para partisipan, pengaruh-pengaruh kesejarahan dan budaya; dan kekuatan-kekuatan interaktif bersumber ras, gender, dan kelas.

Ditilik dari sisi ini, etnografi perlu memasukkan perspektif yang diramu dari pemikiran-pemikiran feministis, pandangan-pandangan berbasis ras, perspektif seks, dan teori kritis, dan sensitif terhadap ras, kelas, dan gender. Etnografi dewasa ini menjadi “messy” (carut marut) dan akhirnya menampilkan diri dalam berbagai bentuk seperti (seni) pertunjukan, puisi, drama, novel, atau narasi pribadi

Semoga membantu,..

29. Carilah 3 judul penelitian sosiologi dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif​

Tiga judul penelitian sosiologi dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif:

1. "Pengaruh Pendapatan Keluarga Terhadap Pendidikan Anak: Analisis Kualitatif dan Kuantitatif pada Keluarga Miskin di Kota X."

- Pendekatan kualitatif dapat digunakan untuk mewawancarai keluarga dan mendalaminya secara kualitatif tentang pengalaman mereka, sementara pendekatan kuantitatif dapat digunakan untuk mengumpulkan data statistik mengenai pendapatan dan prestasi pendidikan anak-anak.

2. "Persepsi Masyarakat terhadap Perubahan Iklim: Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif dalam Menganalisis Kesadaran Lingkungan."

- Metode kualitatif dapat digunakan untuk mewawancarai individu dan mendapatkan pemahaman mendalam tentang persepsi mereka terhadap perubahan iklim, sementara survei kuantitatif dapat digunakan untuk mengukur tingkat kesadaran lingkungan dalam populasi.

3. "Dampak Media Sosial Terhadap Kesejahteraan Psikologis Remaja: Pendekatan Gabungan Kualitatif dan Kuantitatif."

- Pendekatan kualitatif dapat digunakan untuk mewawancarai remaja dan mendapatkan cerita mereka tentang penggunaan media sosial, sementara analisis statistik kuantitatif dapat digunakan untuk mengidentifikasi pola dan korelasi antara penggunaan media sosial dan kesejahteraan psikologis.

30. judul penelitian kualitatif dan kuantitatif?

Judul kualitatif: fenomena begal (studi kasus di cakung, jakarta timur)
Judul kualitatif : pengaruh model belajar siswa dengan hasil nilai rapot

31. contoh kode penelitian kualitatif​

Jawaban:

Kode dalam penelitian kualitatif merupakan kata atau frasa pendek yang secara simbolis bersifat meringkas, menonjolkan pesan, menangkap esensi dari suatu porsi data, baik itu data berbasiskan bahasa atau data visual.

Penjelasan:

JADIKAN JAWABAN TERCERDAS!!

Jawaban:

Dalam penelitian kualitatif, kode yang digunakan berupa kata

Dalam penelitian kualitatif, data dapat berupa transkrip wawancara, catatan observasi, jurnal, artefak, foto, dan video, sehingga kode yang digunakan berupa kata. Contohnya adalah:

DATA:

Aku mengamati bahwa mayoritas rumah di permukiman ini memiliki pagar yang tinggi di depan rumah. Selalin itu, hampir setiap rumah memiliki kucing dan tanda di depan pagar yang berbunyi "Awas Kucing Galak! ”

CODING:

KEAMANAN

32. Judul penelitian kualitatif dengan tema belanja online (online shop)?

"Potensi online shop dalam memajukan perekonomian............"
yang titik-titik, tergantung dari lingkup wilayahnya misalnya kota asal, kabupaten, ataupun negara.
~Semoga Membantu~

33. judul komunikasi metode penelitian kualitatif​

Mohon maaf, judul ini untuk apa ya?
Apakah ini untuk skripsi? Jika iya, ini fakultas dan jurusan apa ya? Karena judul ini tidak bisa saya kasih sembarangan.

Berikut ini beberapa rekomendasi judul untuk penelitian kualitatif dalam bidang komunikasi:

1. "Persepsi Mahasiswa tentang Efektivitas Penggunaan Media Sosial dalam Komunikasi Pendidikan Tinggi: Pendekatan Penelitian Kualitatif"

2. "Penerapan Metode Kualitatif dalam Menganalisis Pola Komunikasi Antarbudaya di Tempat Kerja"

3. "Peran Komunikasi Verbal dan Nonverbal dalam Membangun Hubungan Kerja Tim: Studi Kualitatif pada Organisasi Nirlaba"

4. "Analisis Kualitatif tentang Persepsi Masyarakat terhadap Berita Palsu dalam Era Digital: Kasus Studi Media Sosial"

5. "Menggali Pengalaman dan Perspektif Pemirsa dalam Menonton Program TV Realitas: Pendekatan Penelitian Kualitatif dalam Komunikasi Media"

6. "Pemodelan Psikologi Kualitatif dalam Studi Gamifikasi dalam Komunikasi Perusahaan"

7. "Kualitas Layanan Pelanggan dalam Industri Hospitality: Pendekatan Penelitian Kualitatif dalam Analisis Kepuasan dan Loyalitas Pelanggan"

8. "Pemahaman Peran Komunikasi dalam Mengatasi Stigma dan Diskriminasi terhadap Penyakit Mental: Studi Kasus pada Masyarakat Urban"

9. "Dinamika Konflik dalam Komunikasi Organisasi: Pendekatan Penelitian Kualitatif pada Perusahaan Multinasional"

10. "Persepsi dan Pengalaman Auditor dalam Proses Komunikasi dengan Klien: Analisis Kualitatif dalam Bidang Akuntansi"

Semoga judul-judul ini memberikan inspirasi untuk penelitian kualitatif Anda dalam bidang komunikasi!

34. tuliskan masing masing contoh judul penelitian kualitatif dan kuantitatif!!tolond dong kk​

Penelitian kualitatif:

"Etnobotani Sirih Merah (Piper ornatum) oleh Masyarakat Suku Jawa di Desa Bangsri, Kecamatan Nglegok, Kabupaten Blitar"

Penelitian kuantitatif:

"Pengaruh Hormon 2,4-D (dichlorophenoxyacetic acid) dan BAP (Benzylaminopurin) Terhadap Induksi Kalus Embriogenik pada Kultur Jaringan Daun Tanaman Apel Anna (Malus domestica)"

35. contoh penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif

1.kualitatif, contoh buah tanaman mangga itu banyak dan besar

36. Berikan contoh sebuah judul penelitian kualitatif dan kuantitatif​

Jawaban:

contoh kualitatif: hubungan minat dan perhatian terhadap hasil belajar.

contoh kuantitatif:evaluasi kebijakan pendidikan inklusif

Penjelasan:

maap.klo slh

37. Jelaskan apa yang dimaksud dengan penelitian etnografi! Dan jelaskan pula apa yang membedakan penelitian etnografi dengan penelitian – peniltian yang lain !

Jawaban:

Kata etnografi berasal dari kata-kata Yunani ethos yang artinya suku bangsa dan graphos yang artinya sesuatu yang ditulis. Menurut Emzir (2012:18) etnografi adalah ilmu penulisan tentang suku bangsa, menggunakan bahasa yang lebih kontemporer, Etnografi dapat diartikan sebagai penulisan tentang kelompok budaya. Menurut Ary, dkk (2010:459) etnografi adalah studi mendalam tentang perilaku alami dalam sebuah budaya atau seluruh kelompok sosial.

Yang membedakan penelitian etnografi dengan penelitian-penelitian yang lain ialah:

1. Tema budaya

2. Kelompok budaya (culture sharing group)

3. Kepemilikan bersama atas pola-pola tingkah laku, keyakinan, dan bahasa

4. Penelitian lapangan (fieldwork)

5. Deskripsi, Tema, dan Interpretasi

6. Konteks atau Pengaturan

7. Refleksi Peneliti

38. buatlah satu judul contoh penelitian kuantitatif dan kualitatif

contoh penelitian kuantitatif:
1.hubungan antara gaya belajar dan minat baca terhadap hasil belajar
contoh penelitian kualitatif:
1.analisis nilai nilai patriotisme

39. 3 judul penelitian gabungan ,kuantitatif dan kualitatif

Jawaban:

Jadi, dapat disimpulkan bahwa metode penelitian campuran adalah metode penelitian kombinasi antara metode penelitian kualitatif dan kuantitatif dalam satu kegiatan penelitian untuk menyelesaikan masalah penelitian dengan ditandai adanya data yang lebih komprehensif, valid, reliabel, dan objektif. Penelitian campuran menghasilkan fakta yang lebih komprehensif dalam meneliti masalah penelitian. Hal tersebut disebabkan oleh kebebasan peneliti untuk menggunakan semua alat pengumpul data sesuai dengan jenis data yang dibutuhkan. Sedangkan kuantitatif atau kualitatif hanya terbatas pada jenis alat pengumpul data tertentu saja (Creswell, 2012).

Asumsi dasar yang digunakan antara metode kualitatif dan kuantitatif adalah penggabungan kelebihan dari masing-masing metode untuk memperoleh pemahaman yang lebih baik dalam menyelesaikan permasalahan penelitian dan menjawab pertanyaan dalam penelitian. Mixed methods berfokus pada pengumpulan dan analisis data kuantitatif dan kualitatif yang dipadukan. Oleh karena itu, penelitian mixed methods terdiri dari penggabungan, perpaduan, hubungan, dan kelekatan dari keduanya.

Data yang diperoleh merupakan data kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan hal tersebut, maka tujuan metode penelitian metode campuran adalah untuk menemukan hasil penelitian yang lebih baik dibandingkan dengan hanya menggunakan salah satu pendekatan saja, misalnya menggunakan pendekatan kuantitatif saja atau dengan pendekatan kualitatif

40. 1.tuliskan ide penelitian anda? 2.berilah contoh judul penelitian kuantitatif 3.perbedaan penelitian kuantitatif dan kualitatif Mohon dijawab

Jawaban:

1. gak tau2. 10 judul penelitian kuantitatif: 1. eksploitasi anak jalanan. 2. cara belajar siswa berprestasi. 3. analisis nilai2 patriotisme. 4. variasi keterampilan mengajar guru. 5. peran guru kelas sebagai fasilitator. 6. pentingnya keterampilan membaca bagi siswa SD. 7. penerapan bimbel di SD. 8. manajemen keuangan sekolah. 9. cara belajar siswa Sd dalam menghadapi ujian Nasional10. evaluasi kebijakan pendidikan inklusif3. Kualitatif: Penelitian kualitatif memandang "Fakta/Kebenaran" tergantung pada cara peneliti menginterpretasikan data. ... Penelitian kuantitatif berangkat dari data yang kemudian dijelaskan oleh teori-teori yang dianggap relevan, untuk menghasilkan suatu teori yang menguatkan teori yang sudah ada.

Penjelasan:

semoga membantu jadikan saya jawaban tercerdas