proposal penelitian kuantitatif
1. proposal penelitian kuantitatif
penelitian kuantitatif itu penelitian yg dapat di ukur dengan alat ukur dan dapat di nyatakan dengan angka, tidak kembali ke keadaan semula
2. Buatlah contoh proposal penelitian kualitatif pendidikan Bahasa Inggris!
Jawaban:
Penjelasan:
BAB 1
PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah
Di dalam pembelajaran bahasa Inggris di SMA, pendekatan pembelajaran merupakan salah satu faktor yang sangat penting bagi seorang guru ketika mengajar. Tetapi faktanya masih ditemukan guru yang belum mengerti dan melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Pendekatan masih berpusat pada guru yaitu ceramah, sehingga murid masih bersifat pasif. Interaksi dan komunikasi antara guru dan murid masih kurang terjalin. Sebab lain dapat dikarenakan penerapan pendekatan CLT belum sesuai dengan kurikulum. Bertolak dari pernyataan di atas, penelitian ini menekankan pada usaha pengumpulan informasi sejauh mana pendekatan pengajaran bahasa komunikatif (CLT) dilaksanakan dalam pembelajaran bahasa Inggris khususnya pada pembelajaran menyimak.
Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, dapat diidentifikasikan permasalahan sebagai berikut:
Tujuan pembelajaran bahasa Inggris pada kelas 10 SMA Negeri 1 Ponorogo belum sepenuhnya tercapai.
Siswa pada kelas 10 SMA Negeri 1 Ponorogo kurang dalam penguasaan bahasa Inggris,, kususnya kemampuan menyimak
Pembatasan Masalah
Bertumpu pada latar belakang masalah dan fenomena awal, maka permasalahan – permasalahan yang diteliti adalah tentang bagaimana pelaksanaan pembelajaran menyimak dengan pendekatan pengajaran bahasa komunikatif (CLT) pada kelas 10 SMA Negeri 1 Ponorogo.
Rumusan masalah
Atas dasar permasalahan di atas, secara ringkas masalah pokok yang akan dikaji dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut:
Bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran menyimak dengan pendekatan pengajaran bahasa komunikatif (CLT) pada kelas 10 SMA Negeri 1 Ponorogo ?
Kesulitan-kesulitan apa sajakah yang dihadapi guru dalam pelaksanaan pembelajaran menyimak dengan pendekatan pengajaran bahasa Inggris (CLT) pada kelas 10 SMA Negeri 1 Ponorogo?
Upaya-upaya apakah yang dilakukan guru untuk mengatasi kesulitan dalam menggunakan pendekatan pengajaran bahasa komunikatif (CLT) dalam pembelajaran menyimak pada kelas 10 SMA 1 Ponorogo?
Tujuan Penelitian
Sejalan dengan permasalahan yang dikemukan, penelitian ini bertujuan untuk memahami dan mendeskripsikan:
Pelaksanaan pembelajaran menyimak dengan pendekatan pengajaran bahasa komunikatif (CLT) pada kelas 10 SMA Negeri 1 Ponorogo.
Kesulitan-kesulitan yang dihadapi guru dalam pelaksanaan pembelajaran menyimak dengan pendekatan pengajaran bahasa komunikatif (CLT) pada kelas 10 SMA Negeri 1 Ponorogo.
Upaya-upaya guru untuk mengatasi kesulitan dalam menggunakan pendekatan pengajaran bahasa komunikatif (CLT) dalam pembelajaran menyimak pada kelas 10 SMA 1 Ponorogo.
Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan masukan bagi para guru bahasa Inggris terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan apakah sudah sesuai dengan pendekatan pengajaran bahasa komunikatif (CLT) dalam pemilihan pendekatan pembelajaran kususnya pembelajaran menyimak untuk mencapai target tujuan pembelajaran pada kelas 10 SMA Negeri 1 Ponorogo.
BAB II
KAJIAN TEORI
Pembelajaran Bahasa Inggris
Definisi Pembelajaran
Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Inggris
Fokus Pembelajaran Bahasa Inggris
Pengajaran Menyimak
Jenis Performansi Menyimak di Kelas
Prinsip Dasar Mendesain Teknik Ketrampilan Menyimak
Keterampilan Menyimak (Listening Skill)
Hakikat Keterampilan Menyimak
Jenis-jenis Keterampilan Menyimak
Menyimak secara Ekstensif (Extensive Listening)
Menyimak secara Intensif (Intensive Listening)
Tujuan dan Manfaat Ketrampilan Menyimak
Proses Ketrampilan Menyimak
Proses Bottom-Up
Proses Top-down
Kompetensi Ketrampilan Menyimak
Penilaian Keterampilan Menyimak
Pengajaran Bahasa Komunikatif (CLT)
Definisi Pengajaran Bahasa Komunikatif (CLT)
Karakteristik Pengajaran Bahasa Komunikatif (CLT)
Prinsip-prinsip Pengajaran Bahasa Komunikatif (CLT)
Masalah-masalah dalam Pengajaran Bahasa Komunikatif (CLT)
Manfaat-manfaat Pengajaran Bahasa Komunikatif (CLT)
Penelitian yang relevan
Penelitian yang relevan dengan penelitian yang akan dilakukan adalah penelitian dari Saudara Agus Rudi Purwanto (2010) dengan judul “Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Inggris dengan Pendekatan Kontekstual pada Kelas X di SMA Negeri 3 Wonogiri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pembelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan pendekatan kontekstual. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif karena penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang pelasanaan pembelajaran bahasa Inggris dengan pendekatan kontekstual.
3. Perbedaan proposal penelitian kualitatif dengan proposal kuantitatif
kalo proposal penelitian itu rancangan kegiatan penelitian yg akan dilakukan.
kalo proposal kuantitatif itu berhubungan dengan hitungan atau angka
maaf kalo salah
4. Bantu kak ✨✨✨✨✨______________________________________Proposal Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Baris Berbaris terhadap Kedisiplinan Peserta Didik di SMAN 1 Tahun 2022• Judul proposal di atas termasuk ke dalam jenis proposal penelitian...______________________________________proposan penelitian ada 4 jenis yaitu:1.) proposal penelitian kajian pustaka. → mengkaji masalah dari karya ilmiah.2.) proposan penelitian pengembangan. → menyelesaikan masalah dgn teknik/metode(praktik).3.) proposal penelitian kualitatif. → pemahaman humanisme/perilaku manusia.4.) roposal penelitian kuantitatif. → berbentuk data dan angka.
Proposal diatas termasuk proposal penelitian pengembangan dikarenakan untuk membuat proposal tersebut diperlukan praktik lapangan (melihat langsung)
UwU
5. Contoh proposal penelitian
di balik situs detektifpedia.blogspot.co.id
6. contoh proposal kuantitatif
HALAMAN JUDUL …………………………………………………………………………………
DAFTAR ISI …………………………………………………………………………………………..1
BAB I PENDAHULUAN …………………………………………………………………………..2
Latar Belakang Masalah …………………………………………………………………..2Identifikasi Masalah …………………………………………………………………………3Rumusan Masalah ……………………………………………………………………………3Tujuan Dan Manfaat Penelitian ……………………………
Maaf Kalo Salah
7. contoh proposal penelitian
Analisis Potensi Limbah Tebu Sebagai Bahan Bakar Pembangkit Listrik Energi Biomassa Di Pabrik Gula
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Saat ini, Seiring berjalannya waktu industri– industri baik industri rumahan maupun pabrik semakin banyak di Indonesia. Kini sangat mudah ditemukan sebuah industri meskipun letaknya dekat dengan pemukiman padat penduduk. Letak sebuah pabrik yang berdekatan dengan pemukiman warga tentu dapat menimbulkan dampak buruk, baik itu melalui limbah padat, cair maupun gas.
Terutama limbah padat yang membutuhkan tempat penampungan yang cukup besar. Aktifnya perindustrian di Indonesia tidak dapat berlangsung terus menerus tanpa adanya proses yang dapat menekan dampak buruk yang diakibatkan oleh pembuatan produk di suatu perindustrian.
Limbah atau sampah memang merupakan suatu bahan yang tidak berarti dan tidak berharga, tapi kita tidak mengetahui bahwa limbah juga bisa menjadi sesuatu yang berguna dan bermanfaat jika diproses secara baik dan benar. Beberapa pabrik di Indonesia kini sudah mulai menerapkan sistem pengolahan limbah untuk mengurangi dampak polusi dari limbah – limbah tersebut, bahkan ada beberapa yang memanfaatkan limbah pabriknya untuk dijadikan produk baru yang berguna yang tentunya diolah melalui proses – proses tertentu.
Salah satunya mengolah limbah sisa pembuatan gula menjadi kompos, batako dan lain lain. Pemanfaatan limbah saat ini menjadi sangat penting artinya terutama untuk 2 mengatasi masalah penumpukan sampah di kota-kota besar, limbah organik industri, serta limbah pertanian dan perkebunan.
Sistem pembangkit listrik (generator biomass) yang paling optimal dengan model sistem pembangkit listrik grid-connected. Perhitungan hasil potensi biomasa tebu (feedstock biomass) dengan memanfaatkan ampas tebu sebagai sumber energi generator 1, generator 2, generator 3 dan perhitungan konsumsi daya pada industri yang dengan secara menyeluruh sistem merupakan system digunakan bantuan perangkat lunak, dalam hal ini HOMER versi 2.68.
Hasil simulasi dan optimasi berbantuan software HOMER menunjukkan bahwa secara keseluruhan sistem yang paling optimal untuk diterapkan di PT. Madubaru (PG/PS Madukismo) system pembangkit listrik (100%) dengan Grid PLN (0%).
Dihitung 0% dikarenakan langganan dari PLN tidak dimanfaatkan dalam sistem pembangkit karena pembangkit mampu menampung daya konsumsi seluruh sektor industri. Hasil total daya yang dihasilkan dari pembangkit 1,2 dan 3 sebesar 15,024,411 kWh/tahun dari hasil analisa Homer Energy.
Berdasarkan data diatas, penulis tertarik untuk menyusun sebuah tugas akhir yang berjudul “Analisis Potensi Limbah Tebu Sebagai Pembangkit Listrik Energi Biomassa Di Pabrik Gula”. Dalam tugas akhir ini penulis membahas mengenai pemanfaatan limbah yang dihasilkan dari proses pembuatan gula di PG.Madukismo Yogyakarta.
8. Bagaimana proposal penelitian dari segi kebahasaan.
Jawaban:
dapatkan tips-tips menarik seputar pelajaran sekolah di missbimbel.com dan follow akun facebook kami di csmissbimbel supaya kalian tidak ketinggalan event menarik dari kami.
Penjelasan:
proposal penelitian menggunakan bahasa formal dan kata baku sesuai aturan EYD
9. bagaimana membuat rumusan masalah yang baik dalam membuat proposal penelitian kuantitatif yang baik?
1.faktor apa saja yang mendorong masalah tersebut terjadi?
2.mengapa masalah tersebut dapat terjadi?
10. contoh proposal penelitian
Di Indonesia ilmu pengetahuan dan teknologi terus berkembang. Tuntutan masyarakat semakin kompleks dan persainganpun semakin ketat, apalagi dalam menghadapi era globalisasi dan perdagangan bebas, untuk itu perlu disiapkan sumber daya manusia yang berkualitas, salah satu upaya meningkatkan sumber daya manusia adalah melalui jalur pendidikan. Pendidikan merupakan salah satu faktor utama bagi pengembangan sumber daya manusia karena pendidikan diyakini mampu meningkatkan sumber daya manusia sehingga dapat menciptakan manusia produktif yang mampu memajukan bangsanya, (Kunaryo, 2000). Pendidikan dalam arti luas didalamnya terkandung pengertian mendidik, membimbing, mengajar dan melatih. Dalam keseluruhan proses pendidikan di sekolah, kegiatan belajar merupakan kegiatan yang paling pokok.
Tujuan pendidikan nasional berdasarkan UU RI NO. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, sebagai berikut: Pendidikan nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Tujuan pendidikan yang hendak dicapai pemerintah Indonesia adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Oleh karena itu pemerintah sejak orde baru telah mengadakan perluasan kesempatan memperoleh pendidikan bagi seluruh Rakyat Indonesia. Hal ini sesuai dengan bunyi pasal 31 ayat 1 UUD 1945, yang menyatakan bahwa: “Tiap-tiap warga Negara berhak mendapat pengajaran”.
Seorang guru perlu menyadari bunyi dan isi pasal ayat Undang Undang Dasar tersebut, setiap murid berhak mendapatkan pengajaran yang sama. Dalam tugasnya sehari-hari guru dihadapkan pada suatu permasalahan yaitu ia harus memberi pengajaran yang sama kepada murid yang berbedabeda. Perbedaan itu berasal dari lingkungan kebudayaan, lingkungan sosial, jenis kelamin.
Salah satu tujuan siswa bersekolah adalah untuk mencapai prestasi belajar yang maksimal sesuai dengan kemampuannya. Penyelenggaraan pendidikan dilaksanakan melalui 2 (dua) jalur yaitu jalur pendidikan sekolah dan jalur pendidikan luar sekolah. Jalur pendidikan sekolah merupakan pendidikan yang diselenggarakan di sekolah melalui kegiatan belajar mengajar secara berjenjang dan berkesinambungan. Jalur pendidikan luar sekolah merupakan pendidikan yang diselenggarakan diluar sekolah melalui kegiatan belajar-mengajar yang tidak harus berjenjang dan berkesinambungan. Pendidikan keluarga merupakan bagian dari jalur pendidikan luar sekolah yang diselenggarakan dalam keluarga dan yang memberi keyakinan agama, nilai budaya, nilai moral dan keterampilan (UU RI No. 20 Tahun 2003).
Keberhasilan pendidikan merupakan tanggung jawab bersama antara keluarga (orang tua), anggota masyarakat dan pemerintah. Pemerintah dan masyarakat menyediakan tempat untuk belajar yaitu sekolah.
Sekolah menampung siswa-siswinya dari berbagai macam latar belakang atau kondisi sosial ekonomi yang berbeda. Bahar dalam Yerikho (2007), menyatakan bahwa: pada umumnya anak yang berasal dari keluarga menengah kaeatas lebih banyak mendapatkan pengarahan dan bimbingan yang baik dari orang tua mereka. Anak-anak yang berlatar belakang ekonomi rendah, kurang dapat mendapat bimbingan dan pengarahan yang cukup dari orang tua mereka, karena orang tua lebih memusatkan perhatiannya pada bagaimana untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari
Keluarga merupakan lembaga sosial pertama yang dikenal oleh anak dan dalam keluarga ini dapat ditanamkan sikap-sikap yang dapat mempengaruhi perkembangan anak selanjutnya. Keluarga bertanggung jawab menyediakan dana untuk kebutuhan pendidikan anak. Keluarga (orang tua) yang keadaan sosial ekonominya tinggi tidak akan banyak mengalami kesulitan dalam memenuhi kebutuhan sekolah anak, berbeda dengan orang tua yang keadaan sosial ekonominya rendah. Contohnya: anak dalam belajar akan sangat memerlukan sarana penunjang belajarnya, yang kadang-kadang harganya mahal. Bila kebutuhannya tidak terpenuhi maka ini akan menjadi penghambat bagi anak dalam pembelajaran.
Keadaan yang demikian terjadi juga di SMP N 2 Menes, dimana sekolah ini menampung siswa-siswinya dari berbagai macam latar belakang ekonomi orang tua yang berbeda. Keragaman latar belakang ekonomi orang tua tersebut dapat berpengaruh pula pada kemampuan membiayai kepada anak-anaknya, sehingga keadaan sosial ekonomi orang tua merupakan salah satu faktor yang menentukan keberhasilan pendidikan anak.
Berkaitan dengan hal-hal yang dikemukakan di atas, peneliti mengambil judul penelitiani: “PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 2 MENES TAHUN AJARAN 2014/2015 ”,
11. Contoh Proposal Untuk Pendidikan Bahasa Indonesia
. Judul Proposal
Proposal Kegiatan Halal Bi Halal Akbar Desa Soang
2. Proposal Kegiatan Sekolah
Berbeda dengan contoh proposal kegiatan sebelumnya. Dalam penyusunan proposal ini, Anda harus memasukan beberapa rincian lengkap yang diinformasikan ke dalamnya. Seperti misalnya, acara kegiatan sekolah untuk HUT sekolah atau hanya menyelenggarakan kegiatan merayakan hari kemerdekaan Indonesia. Berikut ini contoh proposal kegiatan sekolah pentas seni yang dapat Anda contoh.
I. Judul Proposal
“Proposal Kegiatan Pentas Seni dan Budaya SMA Negeri 5 Menara dalam Rangka Merayakan Hari Kemerdekaan Indonesia”
II. Pendahuluan
A. Latar Belakang
Salah satu kreativitas dan kekayaan bangsa yang harus dilestarikan adalah kesenian. Sudah seharusnya, masyarakat terutama anak-anak remaja zaman sekarang mengetahui beragam jenis kesenian yang ada di Indonesia. Selain untuk memberikan informasi mengenai kesenian di Indonesia kepada mereka, acara ini juga berfungsi melestarikannya agar tidak punah. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengembangkan seni dan budaya adalah dengan melakukan kegiatan pentas seni dan budaya. Oleh sebab itu, OSIS SMA Negeri 5 Menara akan melaksanakan pentas seni dan budaya di sekolah.
Tujuan diselenggarakan kegiatan ini adalah untuk memberikan pertunjukan seni dan budaya tradisional di Indonesia agar dapat memberikan kecintaan kami sebagai anak muda terhadap seni dan budaya negeri sendiri. Sebab itulah kami merasakan perlu membuat sebuah gebrakan kecil dengan tema “Pentas Seni dan Budaya Kekinian”
B. Tujuan Kegiatan
Kami mengadakan acara ini dengan beragam tujuan, seperti berikut ini :
Mempererat Hubungan dan Silaturahmi Sesama Siswa dan Sisiwi
Meningkatkan Kreativitas Siswa dalam Hal Seni dan Budaya
Menghibur Anggota Sekolah Seperti Guru, Murid, dan Penjaga Sekolah.
III. Isi Proposal
A. Tema
Kegiatan ini mengambil tema “Pentas Seni dan Budaya Kekinian” supaya minat siswa/siswi meningkat dalam bidang seni.
1. Macam-macam Kegiatan
Pentas Seni Musik Tradisional
Pentas Tari Tradisional
Pentas Pewayangan
Pameran Komik Indonesia
Pameran Batik
Fashion Show Mix and Match Motif Tradisional dengan Busana Kekinian.
2. Peserta
Peserta dalam pentas ini adalah para siswa dan siswi SMA Negeri 5 Menara yang akan dibagi perkelas.
B. Perlengkapan yang Dibutuhkan
Demi kelancaran acara, kami membutuhkan beberapa perlengkapan seperti berikut :
Panggung
Penataan Panggung
Kostum
Spanduk
Atribut
Konsumsi
C. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Kegiatan ini akan dilaksanakan pada hari Senin tanggal 19 pukul 10:00 – 16:00 WIB.
III. Susunan Acara
A. Susunan Kegiatan Pentas Seni dan Budaya
10:00 – 10:35 : Sambutan Kepala Sekolah
10:35 – 11:45 : Pentas Seni Musik Tradisional
11:45 – 12:25 : Istirahat, Sholat, Makan (ISHOMA)
12:25 – 13:45 : Pentas Tari Tardisional
13:45 – 15:00 : Pentas Pewayangan, Pameran Batik dan Komik Indonesia
15:00 – 16:00 : Penutupan dan Fashion Show
1. Anggaran Dana
Acara ini membutuhkan dana sebesar Rp 8.000.000, dan dana saat ini terkumpul sebanyak Rp 10.500.000.
2. Penutup
Demikian proposal kegiatan pentas seni dan budaya yang kami ajukan. Besar harapan kami untuk bapak ibu guru yang dengan senang hati mendukung dan ikut berpartisipasi demi kelancaran acara kami. Atas perhatian dan kerjasamanya, kami ucapkan terima kasih.
12. tuliskan2 contoh penelitian kuantitatif dan penelitian kualitatif
Kualitatif adalah penelitian menggunakan alat ukur sedangkan kuantitatif adalah penelitian menggunakan indera. Maaf kalo kebalik jawabannya
13. Bantu kak ✨✨✨✨✨______________________________________Proposal Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Baris Berbaris terhadap Kedisiplinan Peserta Didik di SMAN 1 Tahun 2022• Dilihat dari contoh judul proposal di atas termasuk ke dalam jenis proposal penelitian...______________________________________proposan penelitian ada 4 jenis yaitu:¹proposal penelitian kajian pustaka → mengkaji masalah dari karya ilmiah²proposan penelitian pengembangan → menyelesaikan masalah dgn teknik/metode(praktik)³proposal penelitian kualitatif → pemahaman humanisme/perilaku manusia⁴proposal penelitian kuantitatif → berbentuk data dan angka
Jawaban:
jawabanya 3. Proposal penelitian kualitatif
karena dari pengertiannya terdapat kalimat "pemahaman humanisme/prilaku manusia" yg menurut saya mengacu kepada proposal diatas mengenai Kedisiplinan Siswa.
Penjelasan:
maaf kalo salah..
14. Apa saja ciri kebahasaan proposal penelitian?
bahasa dalam proposal harus....
- formal atau baku, karena ditujukan kepada pihak yang memiliki wewenang dalam sebuah institusi atau pihak yang menentukan sukses tidaknya sebuah program atau kegiatan. Sehingga dengan bahasa baku, diharapkan akan menghormati mereka sekaligus menunjukkan kesopanan dalam berbahasa.
- jelas dan lugas, karena tujuannya tersebut, proposal harus dibuat dengan bahasa yang tidak bertele-tele, ataupun menimbulkan makna ambigu yang bisa membingungkan pembaca.
- terstruktur. Bahasa ideal yang digunakan untuk proposal menggunakan struktur bahasa yang baik dan benar dengan kalimat yang terstruktur agar mudah dan cepat untuk dimengerti.
15. contoh proposal penelitian
Contoh Proposal Penelitian Kuantitatif
A. Judul Proposal Penelitian
Pengaruh Aktivitas Bermain Game Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA N 1 Playen.
B. Latar Belakang Masalah
Keberadaan game online memang mulai mempengaruhi aktivitas keseharian kalangan remaja usia sekolah. Kondisi ini dapat dibuktikan dengan kecenderungan para remaja khususnya yang berada pada jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA) untuk menghabiskan waktunya dengan bermain game online.
Fakta ini jelas sangat memprihatinkan sebab seharusnya remaja usia sekolah seperti mereka banyak menghabiskan waktunya untuk aktivitas yang positif. Dalam perspektif sosiologi, seseorang yang menjadikan game online sebagai prioritas cenderung akan berkembang menjadi pribadi egosentris dan individualis.
Kedua sifat tersebut jelas sangat berbahaya bagi perkembangan individu yang bersangkutan ke depannya. Berdasarkan hasil observasi pra penelitian yang dilakukan peneliti pada tanggal 22-24 Februari 2018 di kelas X A-C SMA N 1 Playen ditemukan beberapa permasalahan. Pertama, 60% siswa kelas X A-C SMA N 1 Playen menghabiskan waktunya untuk bermain game online.
Persentase tersebut diperoleh melalui pengambilan data dengan menggunakan instrumen berupa angket. Kedua, motivasi belajar siswa kelas X A-C SMA N 1 Playen masih tergolong dalam kategori rendah dimana sebagian besar siswa masih melakukan aktivitas lain ketika pembelajaran. Diantaranya adalah bermalas-malasan, tidur, bermain gadget, bercanda maupun berbicara.
Kedua permasalahan tersebut tentu dapat menghambat pencapaian tujuan kognitif, afektif dan psikomotorik dari pembelajaran. Oleh karena itu, perlu sekiranya diadakan penelitian dengan judul “Pengaruh Aktivitas Bermain Game Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA N 1 Playen”.
C. Pembatasan Masalah
1. Tingginya intensitas bermain game online yang dilakukan oleh siswa kelas X A-C SMA N 1 Playen.
2. Rendahnya motivasi belajar siswa kelas X A-C SMA N 1 Playen.
D. Rumusan Masalah
1. Adakah pengaruh aktivitas bermain game online terhadap motivasi belajar siswa kelas X SMA N 1 Playen?
E. Kajian Teori
Berdasarkan permasalahan yang dipilih, maka dalam proposal penelitian ini perlu dicantumkan dua teori yaitu mengenai motivasi belajar dan game online. Kajian teori mengenai motivasi belajar terdiri dari pengertian, fungsi, jenis, ciri-ciri, faktor yang mempengaruhi dan upaya untuk meningkatkannya. Sementara itu, kajian teori mengenai game online meliputi pengertian, jenis dan dampaknya.
F. Hipotesis
1. Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara variabel aktivitas bermain game online dengan motivasi belajar siswa kelas X A-C SMA N 1 Playen.
G. Desain Penelitian
Penelitian ini berdesain ex-post facto, dimana peneliti berusaha untuk meneliti sesuatu fakta yang telah terjadi di lapangan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif sehingga menghasilkan data berupa kumpulan angka.
H. Populasi dan Sampel
1. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X A-C SMA N 1 Playen yang berjumlah 180 orang.
2. Sampel dalam penelitian ini akan mengambil masing-masing 30 orang dari setiap kelas untuk dijadikan sebagai subjek. Pengambilan siswa tersebut dilakukan dengan menggunakan teknik simple random sampling, dimana responden dipilih oleh peneliti secara acak.
I. Instrumen Pengumpulan Data
Peneliti akan melakukan pengumpulan data dari responden dengan menggunakan instrumen berupa angket tertutup. Dalam angket ini telah disusun berbagai pertanyaan mengenai variabel yang diteliti, yaitu aktivitas bermain game online dan motivasi belajar.
J. Validitas data
Pengujian data hasil penelitian ini menggunakan empat validitas yaitu isi (content), konstruk (construct), konkuren (Concurrent) dan prediksi (predictive). Alat ukur yang akan digunakan oleh peneliti untuk menguji validitas data penelitian adalah Product Moment dari Karl Pearson.
semoga membantu & mohom maaf kalo salah
16. contoh proposal penelitian
halaman judul
halaman persetujuan
daftar isi
isi
17. contoh proposal bahasa indonesia
Proposal kegiatan osis
18. Contoh 2 judul proposal kualitatif dan kuantitatif
Jawaban:
KUALITATIF :
1. Evakuasi peraturan pendidikan inklusif
2. Kebiasaan membaca siswa SMA
KUANTITATIF :
1. Hubungan minta baca dan motivasi para siswa
2. Hubungan kecerdasan emosional anatara prestasi pelajar.
Penjelasan:
19. Contoh proposal penelitian
A. Judul Proposal Penelitian
Pengaruh Aktivitas Bermain Game Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA N 1 Playen.
B. Latar Belakang Masalah
Keberadaan game online memang mulai mempengaruhi aktivitas keseharian kalangan remaja usia sekolah. Kondisi ini dapat dibuktikan dengan kecenderungan para remaja khususnya yang berada pada jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA) untuk menghabiskan waktunya dengan bermain game online.
Fakta ini jelas sangat memprihatinkan sebab seharusnya remaja usia sekolah seperti mereka banyak menghabiskan waktunya untuk aktivitas yang positif. Dalam perspektif sosiologi, seseorang yang menjadikan game online sebagai prioritas cenderung akan berkembang menjadi pribadi egosentris dan individualis.
Kedua sifat tersebut jelas sangat berbahaya bagi perkembangan individu yang bersangkutan ke depannya. Berdasarkan hasil observasi pra penelitian yang dilakukan peneliti pada tanggal 22-24 Februari 2018 di kelas X A-C SMA N 1 Playen ditemukan beberapa permasalahan. Pertama, 60% siswa kelas X A-C SMA N 1 Playen menghabiskan waktunya untuk bermain game online.
Persentase tersebut diperoleh melalui pengambilan data dengan menggunakan instrumen berupa angket. Kedua, motivasi belajar siswa kelas X A-C SMA N 1 Playen masih tergolong dalam kategori rendah dimana sebagian besar siswa masih melakukan aktivitas lain ketika pembelajaran. Diantaranya adalah bermalas-malasan, tidur, bermain gadget, bercanda maupun berbicara.
Kedua permasalahan tersebut tentu dapat menghambat pencapaian tujuan kognitif, afektif dan psikomotorik dari pembelajaran. Oleh karena itu, perlu sekiranya diadakan penelitian dengan judul “Pengaruh Aktivitas Bermain Game Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA N 1 Playen”.
C. Pembatasan Masalah
1. Tingginya intensitas bermain game online yang dilakukan oleh siswa kelas X A-C SMA N 1 Playen.
2. Rendahnya motivasi belajar siswa kelas X A-C SMA N 1 Playen.
D. Rumusan Masalah
1. Adakah pengaruh aktivitas bermain game online terhadap motivasi belajar siswa kelas X SMA N 1 Playen?
E. Kajian Teori
Berdasarkan permasalahan yang dipilih, maka dalam proposal penelitian ini perlu dicantumkan dua teori yaitu mengenai motivasi belajar dan game online. Kajian teori mengenai motivasi belajar terdiri dari pengertian, fungsi, jenis, ciri-ciri, faktor yang mempengaruhi dan upaya untuk meningkatkannya. Sementara itu, kajian teori mengenai game online meliputi pengertian, jenis dan dampaknya.
F. Hipotesis
1. Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara variabel aktivitas bermain game online dengan motivasi belajar siswa kelas X A-C SMA N 1 Playen.
G. Desain Penelitian
Penelitian ini berdesain ex-post facto, dimana peneliti berusaha untuk meneliti sesuatu fakta yang telah terjadi di lapangan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif sehingga menghasilkan data berupa kumpulan angka.
H. Populasi dan Sampel
1. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X A-C SMA N 1 Playen yang berjumlah 180 orang.
2. Sampel dalam penelitian ini akan mengambil masing-masing 30 orang dari setiap kelas untuk dijadikan sebagai subjek. Pengambilan siswa tersebut dilakukan dengan menggunakan teknik simple random sampling, dimana responden dipilih oleh peneliti secara acak.
I. Instrumen Pengumpulan Data
Peneliti akan melakukan pengumpulan data dari responden dengan menggunakan instrumen berupa angket tertutup. Dalam angket ini telah disusun berbagai pertanyaan mengenai variabel yang diteliti, yaitu aktivitas bermain game online dan motivasi belajar.
J. Validitas data
Pengujian data hasil penelitian ini menggunakan empat validitas yaitu isi (content), konstruk (construct), konkuren (Concurrent) dan prediksi (predictive). Alat ukur yang akan digunakan oleh peneliti untuk menguji validitas data penelitian adalah Product Moment dari Karl Pearson.
20. Bagaimana proposal penelitian dari segi kebahasaan?
Proposal penelitian dari segi kebahasaan.
*maap kalo salah
21. buat lah contoh penelitian kuantitatif dan penelitian kualitatif ??
saya kasih arahan saja. biasanya kalau penelitian kuantitatif lebih spesifik kepada penelitian angka. misalnya angka kematian. angka kelahiran. dll
sedangkan penelitian kualitatif itu lebih spesifik kepada penelitian sosial, atau lingkungan sekitar misalnya saya masih judul " pengaruh game online terhadap prestasi siswa"
Penjelasan:
maaf kalau sala yaaa
22. jelaskan pengertian penelitian kuantitatif dengan contohnya
penelitian kuantitatif adalah metode penelitian yang lebih menekan pada aspek pengukuran secara yang objectif terhadap fenomena sosial..kalau contohnya sih aku gk tau...cuma tau pengertiannya aja..
23. contoh penelitian kuantitatif?
240 orang, 79% dari populasi sampel, mengatakan bahwa mereka lebih percaya pada diri mereka pribadi masa depan mereka dari setahun yang lalu hingga hari ini. Menurut ketentuan ukuran sampel statistik yang berlaku, maka 79% dari penemuan dapat diproyeksikan ke seluruh populasi dari sampel yang telah dipilih. jangan lupa jawaban terbaik yahh?
24. salah satu contoh dari penelitian kuantitatif?
tranformasi pekerja informal ke arah formal: analisis dekriptif dan regresi logistik
maaf kalo salah
semoga membantu
25. Contoh proposal penelitian
penelitian kadar keasaman airpenelitian pertumbuhan tanaman
26. Contoh penelitian kuantitatif?
sensus penduduk, karena sensus penduduk termasuk penelitian dengan menggunakan angka dengan kata lain adalah penelitian kuantitatif
27. Bahasa inggris proposal penelitian
Jawaban:
Indonesia
Proposal penelitianInggris
Research proposalPenjelasan:
Research proposal atau Proposal penelitian adalah merupakan karya ilmiah yang berisi rancangan penelitian secara terperinci dan lengkap, meliputi alasan, teori dan metode yang digunakan. Hampir semua ilmu pengetahuan harus melalui tahap penelitian.
Kisi-kisi proposal penelitian:
Jenis: Proposal kuantiantif
Judul proposal penelitianLatar belakang masalahPembatasan masalahRumusan masalahKajian teoriHipotesisDesain penelitianPopulasi dan SampelInstrumen pengambilan dataValiditas dataJenis: Proposal kualitatif
Judul proposal penelitianLatar belakang masalahPembatasan masalahRumusan masalahKajian teoriDesain penelitianSubjek penelitianInstrumen pengumpulan dataTeknik analisis dataTeknik pemeriksaan dataMaaf kalau penjelasan terlalu panjang/kurang dimengerti..
Semoga membantu :)
28. contoh proposal penelitian
Jawaban:
Berikut adalah contoh proposal penelitian:
Judul: Pengaruh Teknik Mindfulness terhadap Tingkat Kecemasan dan Depresi pada Mahasiswa
Latar Belakang:
Mahasiswa seringkali menghadapi tekanan yang besar dalam kehidupan akademik dan sosial. Tekanan ini dapat menyebabkan tingkat kecemasan dan depresi yang tinggi pada mahasiswa. Penelitian menunjukkan bahwa teknik mindfulness dapat membantu mengurangi tingkat kecemasan dan depresi pada mahasiswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh teknik mindfulness terhadap tingkat kecemasan dan depresi pada mahasiswa.
Tujuan:
Mengevaluasi tingkat kecemasan dan depresi pada mahasiswa sebelum dan sesudah intervensi teknik mindfulness.
Menilai efektivitas teknik mindfulness dalam mengurangi tingkat kecemasan dan depresi pada mahasiswa.
Metode:
Penelitian ini menggunakan desain eksperimental pretest-posttest kontrol kelompok tunggal. Sampel penelitian akan terdiri dari 40 mahasiswa dari Universitas XYZ. Sampel akan dibagi menjadi dua kelompok, kelompok kontrol dan kelompok intervensi. Kelompok intervensi akan menerima intervensi teknik mindfulness selama 8 minggu, sedangkan kelompok kontrol tidak menerima intervensi. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner tingkat kecemasan dan depresi sebelum dan sesudah intervensi.
Analisis Data:
Data yang diperoleh akan dianalisis menggunakan uji t-paired untuk mengevaluasi perbedaan dalam tingkat kecemasan dan depresi sebelum dan sesudah intervensi pada kelompok intervensi dan kontrol. Uji t-independent akan digunakan untuk membandingkan perbedaan antara kelompok intervensi dan kontrol.
Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi pada pengembangan teknik pengurangan kecemasan dan depresi pada mahasiswa serta memberikan pandangan yang lebih jelas tentang efektivitas teknik mindfulness dalam mengurangi kecemasan dan depresi pada mahasiswa.
Penjelasan:
Semoga Membantu!
29. apa saja ciri kebahasaan proposal penelitian?
1. Banyak menggunakan konjungsi penerang, seperti bahwa, yakni, yaitu.
2. Banyak menggunakan konjungsi temporal: sejak, semenjak, kemudian, akhirnya
3. Banyak menggunakan konjungsi penyebababan: karena, sebab.
4. Menggunakan pernyataan-pernyataan yang berupa saran atau rekomendasi pada bagian akhir teks. Hal ini ditandai oleh kata jangan, harus, hendaknya,
30. Bagaimana proposal penelitian dari segi kebahasaan?
kaidah kebahasaan proposal
maap kali salah
31. contoh proposal penelitian
pengaruh penggunaan Hp terhadap perkembangan pengetahuan anak
32. contoh proposal penelitian
Itu adalah contoh proposal penelitian
33. contoh proposal penelitian
Jawaban:
Berikut adalah contoh proposal penelitian yang dapat menjadi acuan untuk merancang proposal penelitian Anda sendiri:
Judul Penelitian: "Pengaruh Penerapan Teknologi Blockchain dalam Keamanan Data Perusahaan"
1. Pendahuluan:
a. Latar Belakang: Jelaskan mengapa keamanan data perusahaan menjadi isu yang penting, dengan peningkatan ancaman keamanan dan kebutuhan akan perlindungan data yang lebih baik.
b. Identifikasi Masalah: Tinjauan tentang masalah yang ada dalam keamanan data perusahaan dan bagaimana solusi teknologi blockchain dapat menjadi alternatif yang menjanjikan.
c. Tujuan Penelitian: Tetapkan tujuan penelitian untuk menganalisis pengaruh penerapan teknologi blockchain terhadap keamanan data perusahaan.
2. Kerangka Teoritis:
a. Konsep Dasar Teknologi Blockchain: Jelaskan konsep dasar teknologi blockchain, termasuk struktur, mekanisme konsensus, dan keunggulannya dalam keamanan data.
b. Keamanan Data Perusahaan: Tinjauan tentang tantangan keamanan data perusahaan saat ini, termasuk serangan siber, pencurian data, dan kelemahan sistem tradisional.
c. Potensi Teknologi Blockchain: Diskusikan bagaimana teknologi blockchain dapat mengatasi masalah keamanan data perusahaan melalui karakteristik seperti desentralisasi, enkripsi, dan auditabilitas.
3. Metode Penelitian:
a. Pendekatan Penelitian: Tentukan apakah penelitian ini akan menggunakan pendekatan kualitatif atau kuantitatif, atau kombinasi keduanya, serta jelaskan alasan di balik pilihan tersebut.
b. Sampel dan Teknik Pengumpulan Data: Gambarkan sampel yang akan digunakan dan teknik pengumpulan data yang relevan, seperti wawancara, survei, atau analisis dokumentasi.
c. Analisis Data: Jelaskan metode analisis yang akan digunakan untuk menganalisis data yang terkumpul, seperti analisis kualitatif tematik atau analisis statistik.
4. Ekspektasi Hasil:
a. Manfaat Penelitian: Diskusikan manfaat yang diharapkan dari penelitian ini, baik bagi organisasi dan masyarakat umum, serta bagaimana penelitian ini dapat meningkatkan pemahaman tentang pengaruh teknologi blockchain dalam keamanan data perusahaan.
b. Kontribusi Penelitian: Identifikasi kontribusi penelitian terhadap pengetahuan akademik atau praktik yang ada, dan jelaskan bagaimana hasil penelitian dapat memberikan wawasan baru atau solusi inovatif.
5. Jadwal Penelitian:
a. Tahapan Penelitian: Rincian tentang tahapan-tahapan penelitian yang akan dilakukan, termasuk pengumpulan data, analisis, dan penulisan laporan.
b. Waktu Pelaksanaan: Tentukan perkiraan waktu yang akan diperlukan untuk setiap tahap penelitian, serta perkiraan waktu penyelesaian keseluruhan penelitian.
6. Referensi:
Daftar semua sumber yang digunakan dalam proposal penelitian, dalam format yang sesuai seperti APA atau
MLA.
Catatan: Proposal penelitian yang sebenarnya harus disesuaikan dengan topik penelitian dan persyaratan lembaga atau institusi yang relevan. Pastikan untuk mengikuti pedoman penulisan dan format yang telah ditentukan.
Penjelasan:
Follow Instagram Carissafk.gt Kak, semangat belajarnya :)
34. Buat proposal kegiatan dan penelitian tentang pendidikan
Jawaban:cba dipikirin jadi ngga?
Maap lgi cape bgt ngga bisa mikir
Penjelasan:
35. 5 contoh penelitian kuantitatif?
Penelitian Etnografi.
Penelitian Naratif.
Penelitian Fenomenologi.
Teori Beralas (Grounded Theory)
semoga membantu
36. jenis penelitian kuantitatif contoh penelitian apa saja sebutkan
Jawaban:
Penelitian kuantitatif adalah suatu proses menemukan pengetahuan yang menggunakan data berupa angka sebagai alat menganalisis keterangan mengenai apa yang ingin diketahui.
37. jelaskan perbedaan antara penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif serta kan contohnya
Penelitian kualitatif adalah pengamatan secara langsung menggunakan alat indra. contohnya, tanah itu warnanya agak kehitaman, Daun itu berwarna ungu pink.
Sedangkan penelitian kuntitatif adalah pengamatan yang menggunakan alat bantu / alat ukur. contonya, daun itu panjangnya 10 cmJelaskan perbedaan antara penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif serta kan contohnya ..
jawab : Singkat saja..
Kualitatif tidak dapat dinyatakan dalam angka (biasa mengenai bau, rasa, warna dan lainnya) , sedangkan kuantitatid sebaliknya
contoh :
1. kualitatif : rasa durian itu amat manis
2. kuantitatif : tinggi temanku 179 cm
38. Apa perbedaan antara penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif dalam bahasa inggris ?.
qualitative research mean a research that is descriptive and more like analysis, example like there's more word than variable.
meanwhile quantitative reseach mean a research that systematic to parts and phenomenon with the relations.
semoga membantu :))
39. apa saja analisis kebahasaan proposal penelitian???
Jawaban:
kemukakan pendapat anda mengenai mobilitas secara fisik atau geografis
40. contoh penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif
1.kualitatif, contoh buah tanaman mangga itu banyak dan besar
